2
1.Анализ работы школы за 2025-2026 учебный год
Цель работы школы в 2025-2026 учебном году была связана с формированием модели современной школы, ориентированной на качественное
обучение и воспитание детей, способных к активному интеллектуальному труду; формирующей ключевые компетенции, обеспечивающие
социализацию и адаптацию для профессионального самоопределения в будущем.
Для достижения цели были определены следующие задачи:
• совершенствование системы управления школы в рамках требований Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»;
• обеспечение выполнений требований федеральных государственных образовательных стандартов общего образования (по уровням
образования);
• сохранение и укрепление физического и психического здоровья обучающихся;
• повышение качества образовательных достижений учащихся;
• обеспечение готовности педагогов к введению профессиональных стандартов;
• модернизация системы контроля условий и образовательной деятельности;
• повышение инвестиционной привлекательности школы
Оценка образовательной деятельности.
Образовательная деятельность в Школе организуется в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации», ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования, СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарноэпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», основными образовательными
программами по уровням, включая учебные планы, годовые календарные графики, расписание занятий.
Учебный план 1–4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения основной образовательной программы начального общего
образования (реализация ФГОС НОО), 5–9 классов – на 5-летний нормативный срок освоения основной образовательной программы основного
общего образования (реализация ФГОС ООО), 10–11 классов – на 2-летний нормативный срок освоения образовательной программы среднего
общего образования (ФГОС СОО).
Воспитательная работа
Воспитательная работа осуществляется на основании Программы и плана воспитательной работы МБОУ СОШ № 6, которые вошли в Программу
воспитания и календарными планами по уровням НОО, ООО,СОО
гражданское воспитание;
• патриотическое воспитание;
• духовно-нравственное воспитание;
• эстетическое воспитание;
• физическое воспитание, формирование культуры здоровья и эмоционального благополучия;
• трудовое воспитание;
3
экологическое воспитание;
формирование ценности научного познания.
Воспитательная работа по ней осуществляется по следующим модулям:
• инвариантные – «Классное руководство», «Школьный урок», «Курсы внеурочной деятельности», «Работа с родителями»,
«Самоуправление», «Профориентация»;
• вариативные – «Ключевые общешкольные дела», «РДШ», «Безопасность и профилактика», «Организация предметно-эстетической среды»,
«Наставничество», «Волонтерская деятельность».
Воспитательные события в МБОУ СОШ № 6 проводятся в соответствии с календарными планами воспитательной работы НОО, ООО и СОО.
Они конкретизируют воспитательную работу модулей рабочей программы воспитания по уровням образования. Виды и формы организации
совместной воспитательной деятельности педагогов, школьников и их родителей, разнообразны:
• коллективные школьные дела;
• акции;
• классные часы;
• экскурсии и т.д.
•
•
Профилактическая работа.
Профилактическая деятельность в школе осуществляется на основании Программы и плана профилактической работы МБОУ СОШ № 6,
которые вошли в Программу воспитания (Модуль «Безопасность и профилактика») на учебный год, целью которой является: формирование
правовой культуры и законопослушного поведения всех участников образовательных отношений с акцентом на профилактику правонарушений,
преступлений несовершеннолетних, семейного неблагополучия и формирования навыков здорового и безопасного образа жизни.
Также в МБОУ СОШ № 6 профилактика распространения экстремизма, радикализма и терроризма в подростковой среде осуществляется на
основании разработанных утвержденных Планов мероприятий по профилактике экстремизма, радикализма и терроризма в подростковой среде на
учебный год, плана мероприятий «Об организации работы по информационной безопасности и профилактике экстремизма и терроризма», куда
входит
мониторинг
социальных
сетей
обучающихся
и
их
анкетирование,
кроме
того
плана мероприятий по профилактике вовлечения несовершеннолетних в преступную дея-тельность,
пресечения
радикализации
несовершеннолетних, работа с детьми мигрантами.
В связи с установленной целью определены основные основные направления профилактической работы в школе:
- профилактика преступлений и правонарушений несовершеннолетних,
- первичная профилактика употребления ПАВ,
- формирование навыков здорового образа жизни,
- профилактика СПИДа,
- воспитание толерантности между участниками образовательных отношений; защита прав и законных интересов несовершеннолетних,
- профилактика самоповреждающего поведения (в т.ч. суицидального), жестокого обращения,
- профилактика ранних половых связей,
формирование семейных ценностей,
4
- профилактика экстремизма, терроризма и радикализма, формирование антитеррористического мировоззрения у детей трудовых мигрантов,
иностранных обучающихся, обеспечения их адаптации в школьных коллективах, а также профилактический охват во внеурочное время для
привития традиционных российских духовно-нравственных ценностей в рамках воспитательной работы, обеспечение социальной и культурной
адаптации иностранных обучающихся, проведение педагогами-психологами психолого-педагогической диагностики детей мигрантов при приеме в
образовательную организацию.
- профилактика коррупции,
- информационная безопасность,
- работа с семьями,
- профилактика гибели и травматизма обучающихся.
- ежемесячно проводились заседания Совета родителей – было проведено 5 заседаний;
- в сентябре 2025 г. состоялась общешкольная родительская конференция «Школа – территория безопасности»;
- в мае 2026г. состоялась общешкольная родительская конференция «Безопасное лето -2026г.»;
- систематически проводились Советы профилактики – с сентября 2025 было проведено 9 заседаний;
- осуществлялось консультирование родителей и учащихся, состоящих на всех видах профилактического учета по телефону, проводимое педагогомпсихологом;
- проводились профилактические беседы с обучающимися, состоящими на всех видах профилактического учета, и родителями заместителя
директора по ВР, социального педагога, педагога-психолога с использованием телефонной связи МАХ;
- проводился мониторинг социальных сетей классными руководителями (просмотр страничек социальных сетей) и социальным педагогом (с
использованием специального сервиса «Gerda Bot»);
- обновлен и дополнен раздел «Профилактическая работа» на официальном сайте школы;
- размещалась информация профилактического характера в детских и родительских группах МАХ, социальных сетях, ГИС СО ЕЦП.;
- проводились классные часы и родительские собрания в режиме ВКС;
- неоднократно были посещены дома учащиеся, имеющие трудности в обучении, состоящие на всех видах профилактического учета;
- велась работа с родителями и семьями, состоящими на внутришкольном учете, неоднократно были посещены дома семьи, состоящие на
профилактическом учете.
Внеурочная деятельность осуществляется в соответствии с графиком проведения единых дней профилактики (Приложение 1) и советов
профилактики (утвержден приказом № 150 от 19.06.2025г. «О назначении ответственных лиц за профилактику безнадзорности, правонарушений и
преступлений среди несовершеннолетних в МБОУ СОШ № 6». В соответствии с планированием ежегодно проводятся 9 единых дней профилактики
и 9 классных часов профилактической направленности. В дополнение к этим ЕДП ежегодно проводятся Областные ЕДП в октябре и апреле.
Тематика профилактики тяжких преступлений рассматривается в следующие единые дни профилактики:
- «День интернета – информационная безопасность»;
- «Я и моя независимость» (профилактика всех видов зависимости»;
- «Мои права и обязанности, все о защите персональных данных»;
- «Административная и уголовная ответственность несовершеннолетних. Осторожно, коррупция!»;
- «Добрым быть совсем не просто (профилактика жестокости среди несовершеннолетних»;
5
- «Экстремизм и терроризм – угрозы обществу»;
- «Жизнь со знаком плюс»;
- «Безопасное лето».
В дни проведения ЕДП проводятся:
- классные часы на утвержденную тематику (в том числе с приглашением ДЮЦ и представителей системы профилактики),
- акции,
- оформление правового стенда,
- Совет профилактики,
- создаются и распространяются памятки, листовки, буклеты, профилактическая информация направляется в детские и родительские группы
WhatsApp (в том числе, для размещения на стендах в классах),
- акция «Профилактический кинозал» (ребятам показываем социальную рекламу, фильмы, профилактические и обучающие видеоролики),
- индивидуальные профилактические беседы с учащимися, состоящими на всех видах профилактического учета, проживающие в семьях, состоящих
на ВПУ;
- ученические конференции «Школа – территория безопасности»,
- методическое объединение классных руководителей – 9 заседаний.
Индивидуальная профилактическая работа с обучающимися, состоящими на всех видах профилактического учета, осуществляется на
основании Положения об организации внутришкольного профилактического учета обучающихся и семей в МБОУ СОШ № 6». Данное положение
разработано с учетом Методических рекомендаций по алгоритму межведомственного взаимодействия образовательных организаций с ТКДН и ЗП и
ПДН МО МВД по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних и по соверщенствованию работы с несовершеннолетними и семьями,
находящимися в социально-опасном положении (утверждены Постановлением ТКДН и ЗП Верхнесалдинского района № 107 от 15.04.2020г. и №
113 от 29.04.2020г.).
Ведение документации по индивидуальной профилактической работе с обучающимися осуществляется в соответствии с Порядком
оформления документов персонифицированного учета несовершеннолетних и (или) семей, находящихся в социально опасном положении,
состоящих на внутришкольном профилактическом учете в МБОУ СОШ № 6 (утвержден приказом 279/1 от 28.11.2023г.).
В 2025 – 2026 гг. было проведено более 360 мероприятий профилактического характера. Профилактическая деятельность осуществляется в
тесном сотрудничестве с учреждениями, входящими в систему профилактики Верхнесалдинского муниципального округа. МБОУ СОШ № 6
систематически принимает участие в оперативно-профилактических мероприятиях и акциях, инициированных органами и учреждениями системы
профилактики: «Подросток», «Сообщи, где торгуют смертью», «Время Независимых», «Твой выбор», «Комендантский патруль», «Семья без
наркотиков», «Защита», «Помоги пойти учиться», «Весенняя Неделя добра», «Безопасные окна», «За здоровье и безопасность наших детей», «Капля
жизни», «Подросток», «Антинаркотический месячник», «Уроки мужества», «Здоровье», «Неделя профилактики», «Месячник безопасности»,
«Горка», «Осторожно,дети», «Школьник» и др., которые направленны на повышение уровня правовой компетентности всех участников
образовательных отношений, в том числе и родителей (законных представителей) обучающихся и выявление признаков семейного неблагополучия.
Во время проведения рейдовых мероприятий с участием ПДН МО МВД России «Верхнесалдинский», ТКДН и ЗП, МКУ «Молодежный
центр» (в том числе проводятся ночные рейды с целью контроля соблюдения несовершеннолетними комендантского часа) посещались семьи
учащихся, состоящих на всех видах профилактического учета и проживающие в семьях, состоящих на всех видах профилактического учета. Во
6
время посещения семей с родителями проводились профилактические беседы, давались рекомендации по воспитанию и образованию детей, по
организации занятости во внеурочное время и организации безопасного жизненного пространства в семье.
Взаимодействие с ТКДН и ЗП Верхнесалдинского района осуществляется в соответствии с Календарным планом работы ТКДН и ЗП и на
основании договора о сотрудничестве от 15.01.2024г.
- заместитель директора по ВР, социальный педагог принимают участие в заседаниях ТКДН и ЗП, на которых решаются разные проблемы учащихся,
возникающие в школе и в семье, выступают с докладами о проведении профилактической работы в школе (анализ профилактической деятельности);
- систематически проводятся рейды в неблагополучные семьи и семьи учащихся, состоящих на всех видах профилактического учета;
- представители ТКДН и ЗП принимали участие в работе общешкольных родительской конференций «Школа – территория безопасности»,
«Безопасное лето», Советов родителей, «Родительская Гостиная», «Родительский фестиваль»;
- уроки безопасности и др.
Взаимодействие с ПДН МО МВД России «Верхнесалдинский» осуществляется на основании Плана совместных мероприятий МБОУ СОШ № 6 с
ПДН МО МВД России «Верхнесалдинский» по профилактике правонарушений и преступлений среди учащихся на учебный год:
- выступление на ученических конференциях «Школа – территория безопасности»;
- систематическое проведение индивидуальных профилактических бесед с учащимися, состоящими на всех видах профилактического учета;
- проведение совместных рейдов с целью контроля соблюдения 73-ОЗ;
- проведение совместных рейдов с целью посещения учащихся, состоящих на всех видах профилактического учета и неблагополучных семей,
«Комендантский патруль»;
- распространение памяток на профилактические темы среди учащихся школы (профилактика краж, мошенничества, информационной безопасности,
защиты ПД и др.);
- взаимодействие с целью привлечения к ответственности учащихся и родителей, совершивших правонарушения в школе;
- взаимодействие с целью организации правопорядка на массовых мероприятиях, проводимых в МБОУ СОШ № 6;
- правовое просвещение родителей: выступление на общешкольных родительских конференция, родительских собраниях, заседаниях Совета
родителей;
- участие в работе Совета профилактики, комиссии по применению к учащимся мер дисциплинарного взыскания;
- классные часы «Закон и подросток», «Подросток и полиция», «Сообщи, где торгуют смертью» и др.
Школа, являясь одним из самых важных субъектов системы профилактики, активно также взаимодействует с:
- МАОУ ДО «ДЮЦ» - участие в реализация «Сетевой программы профилактики» на 2025-2026 учебный год (11 направлений профилактической
деятельности) – проведение специалистами классных часов, игр, участие в конкурсах, олимпиадах, квестах, мастерских, интерактивных занятий по
разным направлениям, участие в Молодежном инженерном Акселераторе «Мастерская: Салда 2.0» и др.
- МБОУ ДО "ДЮСШ" – обучающиеся посещают секции плавания, самбо, дзюдо, спортивной аэробики.
- МБУ ДО "ЦДТ"- обучающиеся посещают кружки центра.;
- ГАПОУ СО «Верхнесалдинский авиаметаллургический колледж им А.А.Евстигнеева» - занятия Межшкольного класса, реализация проекта «Билет
в будущее», экскурсии, дни открытых дверей, конкурсы, олимпиады и др.
- ГАУ «СРЦН Верхнесалдинского района» - оказание психолого-педагогическая помощи родителям и учащимся, состоящим на всех видах
профилактического учета, относящихся к группе риска, оказание помощи в разрешении внутрисемейных конфликтов, работа с учащимися,
7
употреблявшими спиртосодержащую продукцию, с детьми и родителями, пережившими насилие, участие в реализации проекта для учащихся,
состоящих на всех видах П/У «Мечтай! Действуй! Достигай!» и др.;
- ГКУ «Верхнесалдинский центр занятости» - оказание помощи во временном трудоустройстве несовершеннолетних
- ГБУЗ «Верхнесалдинская ЦГБ» - участие в реализации проекта «Святость материнства», «Школа здоровья» консультативно-профилактические
занятия с врачом-наркологом учащихся, состоящих на учете за употребление спиртосодержащей продукции, работа в рамках СПТ, диспансеризация
обучающихся.
- МКУ «Молодежный центр» - организация досуга несовершеннолетних, состоящих на всех видах профилактического учета, занятость в секции
уличного футбола, в единые дни профилактики правонарушений, которые проводятся в школе ежемесячно, проводятся акции, консультации,
классные часы по теме профилактики правонарушений;
- проведение профилактических акций «Будь мужчиной» и «Истина, рожденная в веках», направленная на профилактику ранних половых связей
Методическая работа с классными руководителями в области профилактики правонарушений и преступлений несовершеннолетних
обучающихся осуществляется путем проведения методических объединений классных руководителей, оказания методической помощи классным
руководителям в организации и проведении мероприятий по профилактической тематике (консультационные часы) и прохожении курсов
повышения квалификации, прослушивания вебинаров. В 2025-2026 учебном году было проведено 6 заседаний МО классных руководителей
Прослушано более 25 вебинаров по вопросам воспитания и профилактики. Вопросы профилактики, анализа профилактической работы
рассматривались на заседаниях педагогического совета. Для осуществления контроля деятельности классных руководителей по профилактике
правонарушений и преступлений действует система Портфолио по профилактической работе.
В школе велась постоянная работа по правовому просвещению, по организации информационной безопасности, профилактике
самоповреждающего поведения, гибели и травматизма, семейного неблагополучия с родителями (законными представителями). С этой целью
проводятся классные родительские собрания (не менее 1 раза в четверть). В октябре-декабре 2025 года в 6-11-х классах было проведено
родительское собрание по профилактике подросткового курения с просмотром фильма «Слова и поступки». Заседания Совета родителей
проводятся, практически, ежемесячно, а общешкольные родительские конференции «Школа – территория безопасности» - в сентябре, «Безопасное
лето» - в мае. В 2025-2026 были проведены 2 родительские конференции и 4 заседания Совета родителей. Тематика Советов родителей была
посвящена профилактике и безопасности. В работе Совета родителей принимали участие представители ТКДН и ЗП, Верхнесалдинской городской
прокуратуры, ПДН МО МВД России «Верхнесалдинский», ГАУ «СРЦН Верхнесалдинского района», ГБУЗ «Верхнесалдинская ЦГБ», МКУ
«Молодежный центр», ОГИБДД МО МВД России «Верхнесалдинский», ОНД и ПР ВСГО и ГО НС УНД и ПР ГУ МЧС России по Свердловской
области, ООО «Общее дело», Ассоциация Урало-Сибирского региона «Урал без наркотиков».
Итоги профилактической работы МБОУ СОШ № 6 в 2021-2022учебном году.
В 2025-2026 учебном году на профилактическом учете в МБОУ СОШ № 6 состоят 6 обучающихся. Из них, 0 - на персонифицированном
учете в ТКДН и ЗП Верхнесалдинского района, 0 – на персонифицированном учете в ПДН МО МВД России «Верхнесалдинский», 6 – на
вшутришкольном профилактическом учете.
Количество семей, поставленных на учет в МБОУ СОШ № 6 не увеличилось в связи с профилактической работы администрации и классных
руководителей.
8
На конец 2025-2026 учебного года на профилактическом учете состоит:
Категории состоящих на
Внутришкольный учет
учете
Обучающиеся
6
Семьи
4 (6 детей)
ТКДН и ЗП
0
0
ПДН МО МВД
«Верхнесалдинский»
0
0
Анализ статистических данных по профилактическому учету позволяет сделать вывод о том, что необходимо активизировать
профилактическую работу на уровне классов, продолжать работу по выявлению учащихся и семей «группы риска», по профилактике
правонарушений и преступлений несовершеннолетних (в отношении несовершеннолетних) с акцентом на формирование навыков безопасного и
здорового образа жизни, повышение уровня медиаграмотности и медиабезопасности. Особое внимание необходимо уделить профилактике
употребления ПАВ (употребления алкоголя и курения) и преступлений (тяжких и особо тяжких).
Дополнительное образование
Вся внеурочная деятельность в школе направлена на формирование социальной компетентности учащихся, развитие их творческого потенциала.
Цель воспитания — это личность, свободная, талантливая, физически здоровая, обогащенная научными знаниями, способная самостоятельно
строить свою жизнь.
Однако потребности личности в достижениях связываются не только с учебной деятельностью. В соответствии с этим направленность внеурочной
воспитательной работы можно охарактеризовать следующим образом:
• направленность на сотрудничество с людьми, оказание помощи и поддержки окружающим, ответственности за общее дело;
• направленность на формирование коммуникативной компетентности, способности к эффективному межличностному взаимодействию,
совместной работе в коллективе и группе;
• направленность на формирование высокой и устойчивой самооценки, чувства собственного достоинства
Дополнительное образование ведется по программам следующей направленности:
− естественно-научное;
− культурологическое;
− техническое;
− художественное;
− физкультурно-спортивное.
В своей образовательной деятельности ОУ полностью обеспечивает конституционные гарантии прав каждого человека на образование
независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного, социального и должностного положения, места жительства,
отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств.
В ОУ гарантируется общедоступность и бесплатность образования в соответствии с федеральными государственными образовательными
стандартами начального общего, основного общего и среднего общего образования; созданы необходимые условия для получения без
9
дискриминации качественного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ), для коррекции нарушений развития и
социальной адаптации, оказания ранней коррекционной помощи на основе специальных педагогических подходов, методов и способов общения и
условия, в максимальной степени способствующие получению образования определенного уровня и определенной направленности, а также
социальному развитию этих лиц.
Оценка качества подготовки учащихся.
В 2026 году в ОО обучалось 936 ученика, которые по окончанию года продемонстрировали следующее качество образования:
Ступень образования
Количество
Количество
обучающихся, имеющих
учащихся без
неудовлетворительные
учета 1 классов
отметки
1-4 кл
297
8
39
144
62%
5-9 кл
504
12
20
185
41%
10-11 кл
55
0
8
31
71%
Итого
856
20
65
360
50%
Количество
успевающих
на 4 и 5
Количество
отличников
% качества по ОО
Таким образом, абсолютная успеваемость обучающихся 2-11 классов в части достижения ими требований ФГОС составила 97,7%. При
этом: количество обучающихся 2-4 классов, освоивших ГОС на повышенном уровне –62%, 5- 9 - 41 %, по 10-11 – 71%, по школе в целом –
50%.
Статистика показателей за 2021–2026 годы
№ п/п
1
Параметры статистики
Количество детей,
обучавшихся на
конец учебного года, в том
числе:
2021-2022
учебный год
2022-2023
учебный год
2023-2024
учебный год
2024-2025
учебный год
2025-2026
учебный год
978
985
995
985
934
10
2
3
4
– начальная школа
421
423
409
402
377
– основная школа
493
509
520
518
504
– средняя школа
65
53
66
65
53
Количество учеников,
оставленных на повторное
обучение:
0
9
6
8
– начальная школа
0
4
4
8
– основная школа
0
5
2
7
1
– средняя школа
0
0
0
0
0
– об основном общем
образовании
0
2
2
4
– среднем общем
образовании
0
0
0
0
0
Окончили школу с
аттестатом особого образца:
10
5
7
12
8
– в основной школе
2
5
3
6
1
– средней школе
8
0
4
6
7
5
Не получили аттестата:
Приведенная статистика показывает, что положительная динамика успешного освоения основных образовательных программ сохраняется, при этом
количество обучающихся Школы снижается, увеличивается количество оставленных на повторное обучение.
В МБОУ СОШ №6 в средней школе организовано профильное обучение, которое ведётся по профилям: физико – математического
направления (технологический профиль), химико – биологического направления (естественно – научный профиль) и социально – экономического
направления (в рамках универсального профиля).
Краткий анализ динамики результатов успеваемости и качества знаний
Результаты освоения учащимися программ начального общего образования по показателю «успеваемость» в 2021-2022 учебном году
11
а
Из них успевают
Всего
обучся
Классы
1
78
2
3
4
Итого
81
108
108
375
Кол-во
Окончили год
С
отметка
ми «4» и
«5»
%
%
Окончили год
С
отметк
ами
«5»
%
Всего
Кол-во
Не успевают
Из них н/а
Переведены условно
%
Кол-во
%
Кол-во
%
2,5%
2,8%
2,8%
2,1%
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
0
0,9%
0
0,3%
Безотметочное обучение
79
104
105
288
97,5%
96,3%
97,2%
76,5%
55
67
51
173
67,9%
62%
47,2%
46,1%
10
15
14
39
12,3%
13,9%
12,9%
10,4%
2
3
3
8
ёЕсли сравнить результаты освоения обучающимися программ начального общего образования по показателю «успеваемость» в 2025 году с
результатами освоения учащимися программ начального общего образования по показателю «успеваемость» в 2026 году, то можно отметить, что
процент учащихся, окончивших на «4» и «5», понизился на 8,9 процента (на 26 учеников), процент учащихся, окончивших на «5» - повысился на
0,4% (на 2 человека).
Результаты освоения учащимися программ основного общего образования по показателю «успеваемость» в 2025-2026 учебном году
Классы
5
6
7
8
9
Итого
Всего
обуч-ся
99
103
106
102
94
504
Из них
успевают
Кол-во
99
102
104
96
91
492
%
100%
99%
98%
94%
97%
98%
Окончили
год
С отметками
«4» и «5»
54
38
40
27
26
185
%
55%
37%
38%
26%
28%
37%
Окончили
год
С
отметкам
%
и «5»
7
7%
7
6,8%
2
1,9%
4
3,9%
0
0%
20
4%
Всего
Не успевают
Из них н/а
Переведены
условно
Кол-во
%
Кол-во
%
Кол-во
%
0
1
2
6
3
12
0%
1%
1%
6%
3%
2,4%
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
5
0
7
0%
1%
1%
5%
0%
1,4%
Если сравнить результаты освоения обучающимися программ основного общего образования по показателю «успеваемость» в 2026 году с
результатами освоения учащимися программ основного общего образования по показателю «успеваемость» в 2025 году, то можно сделать вывод,
12
что процент учащихся, окончивших на «4» и «5» составил 37 %, что на 11% выше показателя прошлого учебного года (было в 2025г 26 %), процент
учащихся, окончивших на «5» составил 4 %, что на 3,2 % выше показателя прошлого года (было в 2025 году 0,8 %). Оставлены на повторный год
обучения –5, условно переведены 7 (было в 2025 г соответственно 1 обучающийся. Условно переведены 15 обучающихся).
Результаты освоения программ среднего общего образования обучающимися 10, 11 классов по показателю «успеваемость» в 2025-2026 у. году
Не успевают
Из них успевают
Классы
10
11
Итого
Всего
обучся
28
27
55
Кол-во
%
28
27
55
100%
100%
100%
Окончили год
С
отметка
ми
«4» и
«5»
16
15
31
Всего
Из них н/а
Переведены
условно
Сменили
форму
обучения
%
С
отметка
ми «5»
%
Кол-во
%
Кол-во
%
Кол-во
%
Колво
%
62%
56%
58%
3
5
8
12%
19%
15%
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
7%
0
4%
Результаты освоения учащимися программ среднего общего образования по показателю «успеваемость» в 2026 учебном году составляет
100%, процент учащихся, окончивших на «4» и «5», составляет 58%, процент учащихся, окончивших на «5», составляет 15 %.
Оценка организации образовательной деятельности
Реализация комплекса условий организации образовательной деятельности обеспечивают стабильное функционирование и развитие ОУ. ОУ
расположена в 3-этажном, панельном, типовом здании (общая площадь здания школы – 10 355. кв.м. в том числе учебная – 3888 кв.м, из нее
площадь спортивных сооружений-811 кв.м., учебно-вспомогательная- 988 кв.м. На одного учащегося учебной площади – 3,92 кв.м.). ОУ имеет 51
учебный кабинет. Имеются специализированные кабинеты по предметам: физика, химия, биология, информатика, технология (мастерские
технического труда и кабинеты обслуживающего труда), физическая культура (2 спортивных зала, тренажерный зал, лыжная база), ОБЖ, музыка,
иностранный язык, имеется актовый и хореографический залы. Для организации образовательной деятельности оборудована библиотека. На
территории ОУ имеется стадион, корт и детский городок.
Кабинеты оснащены необходимым оборудованием, дидактическими и техническими средствами, учебно-вспомогательными материалами и
соответствуют всем требованиям для успешной реализации теоретической и практической частей основных общеобразовательных программ в
соответствии с видом ОУ.
13
В ОУ создано единое информационное пространство, работает сайт, который обновляется 1 раз в 2 недели. Информационные технологии
широко используются в представлении различных исследовательских проектов, а также в управлении ОУ. Действует локальная сеть, обеспечен
свободный доступ к сети Интернет для педагогических работников и учащихся, при условии фильтрации контента и использования лицензионного
оборудования. Используются различные способы обработки и хранения информации: на бумажных и электронных носителях.
Библиотека обеспечивает доступ учащихся и педагогов, как к традиционным, так и к современным видам информации. Фонд библиотеки –
32905 экземпляров, из них учебники- 19077 экземпляров, учебных пособий – 4356 экземпляров, художественная литература- 2498 экземпляров,
художественной литературы - 2498 экземпляров. Имеются видеоматериалы, аудиокассеты, цифровые образовательные ресурсы по всем предметам
учебного плана. Обеспеченность учебной литературой – 100 %. Электронных носителей информации – 2090 штук, кроме того, в учебных кабинетах
имеются ЭОР по учебным предметам.
В учебной урочной и внеурочной деятельности используются имеющиеся в наличии традиционные и современные технические средства
обучения, оргтехника. В ОУ в наличии 124 компьютера. Компьютерная техника используется полифункционально: компьютеры установлены и в
учебных кабинетах разного цикла предметов и разных ступеней обучения, а также в библиотеке. Приобретены и используются в образовательной
деятельности аудио-видеоаппаратура, мультимедийные и интерактивные комплексы.
ОУ оснащено в достаточном количестве мебелью, соответствующей возрастным особенностям учащихся. Мебель промаркирована в
соответствии с требованиями СанПин. Кабинеты имеют определенное зонирование: зону рабочего места учителя, зону учебных занятий, зону
хранения информации, паспорта с перспективным планом развития. Комплектование контингента учащихся производится в соответствии с
Уставом.
Режим обучения. В ОУ действует односменный режим занятий. Начало первой смены - 8 ч 00 мин. Перемены – 10 минут, перемены с
питанием– 15 минут. Образовательная деятельность реализуется в соответствии с требованиями СанПин: в 2025-2026 учебном году: в 1-11
классах по 5-дневной учебной неделе.
Календарный учебный график соответствует ФЗ-273, является частью ООП на всех уровнях общего образования, соответствует
требованиям СанПин и полностью реализован.
Расписание учебных занятий (урочных и внеурочных) соответствовало учебному плану ОО. Максимальная учебная нагрузка
выдерживалась в условиях 5-дневной учебной недели для обучающихся 1-х-11-х классов. Учебный год в 1-х классах составил 32 учебные недели,
во 2-11 классах 34/35 учебных недель соответственно.
Рабочие программы учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности полностью соответствуют требованиям ФГОС (в 111 классах) и реализованы в полном объёме. Соотношение объёмов обязательной части и части, формируемой участниками
образовательных отношений в ООП соответствующего уровня общего образования, полностью соблюдено и обеспечено.
Организация воспитывающей деятельности в ОУ в 2025-2026 учебном году
Развитие фестивального движения в ОУ №6
Фестивальное движение в ОУ №6 действует с 2000 года. Школа активно принимала участие в территориальных играх по физике, математике,
географии и истории. Имела различные номинации в творческих конкурсах «Моя гордость Россия», «Песни Весны - Песни Победы». Школьная
14
модель фестиваля строится в рамках предметных недель и традиционных мероприятий, в которых охвачены все возраста ребят и задействовано до
100% обучающихся разными видами деятельности.
В ОУ №6 действует школьная модель фестиваля «Сотвори свою планету».
Школьная модель фестиваля реализуется тремя взаимосвязанными и соподчиненными структурами:
-Творческая группа учителей;
-Совет Лидеров школьников;
- Административная команда.
Работа школьного самоуправления «Совет Лидера»
Одним из основных элементов успешно действующей воспитательной системы образовательного учреждения является правильно
организованная и целенаправленно работающая система детского самоуправления.
Самоуправление детей – это самостоятельность в проявлении инициативы, принятии решения и его реализации в интересах своего коллектива.
Оно реализуется благодаря самоанализу, самооценке, самокритике и самоустановкам, сделанными детьми по отношению к своей деятельности и
коллективу.
Ученическое самоуправление стимулирует обучающихся к социальной активности и творчеству, воспитывает инициативность и
гражданскую ответственность, формирует демократическую культуру. Дети активно участвуют в обсуждении различных вопросов, примеряя на
себе роли руководителей. Благодаря системе школьного самоуправления у детей развивается самостоятельное мышление.
Форматы социального партнерства, обеспечивающие реализацию
программы духовно-нравственного развития и воспитания учащихся
Социальный партнёр
Центр детского творчества
Детская школа искусств
Детско-юношеский центр
Формы работы
Тематические выставки, спектакли, праздники для классов
Посещение кружков
Игры по ППБ, ПДД
Спектакли
Музыкальные вечера
Уроки музыки
Психологические тренинги
Школа лидера
Социально-психологическая помощь подросткам
Учебно-развлекательные программы
Профилактические акции
15
Дворец культуры им. Агаркова
Спортивные учреждения: ДЮСШ,
спорткомплексы «Крепыш», «Чайка», ГЛК
Центральная
библиотека
Городской музей
Кинотеатр «Кедр»
Развлекательные программы
Спектакли, концерты
Посещение кружков
Соревнования
Посещение секций
Реализация здоровьесберегающих проектов
Библиотечные уроки
Литературные вечера
Выставки и тематические праздники
Уроки истории В. Салды
Беседы и игры по ППБ, ПДД
Экскурсии, выставки, викторины
Школа музейного архива
Музейные праздники
Просмотры фильмов
Профилактические акции, конкурсы
Традиционные социальные проекты.
«Весёлый шорт-трек», «Зимние Олимпийские игры», «Зарничка», «Хоккей в валенках», «Спасибо за счастье жить!», «Бал
старшеклассников», «Смотр строя и песни», фестиваль «ПЕСНИ ВЕСНЫ, ПЕСНИ ПОБЕДЫ», «Битва хоров», «Танцуем все! Танцуем вместе!»,
«Украсим наш город цветами!», фестиваль «Точь – в – точь», «Помоги бездомным животным», «Дари тепло людям».
Ведётся в школе и Волонтёрская работа, которую среди обучающихся школы, воспитанников ДОУ, жителей микрорайона проводят члены
кружка ЮИД «Перспективные ребята» и ДЮП «Агенты-01». Они разъясняют, предупреждают о соблюдении ПДД и ППБ проводят акции для
вышеуказанного контингента. В ОУ организуют профилактические мероприятия по теме для младших школьников.
В течение всего года МБОУ СОШ №6 являлась участником муниципальной программы профилактики ВИЧ – инфекции, асоциального
поведения обучающихся и детского травматизма. Для реализации этой программой школа тесно сотрудничала с детским юношеским центром,
совместно с которыми были проведены мероприятия для обучающихся всех возрастов по данной программе. Это занятия для 9 классов
«Безопасность – мои выбор», занятия с элементами игры для 5 классов «Мы разные», интерактивное занятие «ПДД от А до Я» для 2 классов,
«Пешеход, автомобиль, транспорт» для 3 классов, конкурс, «игра «Выбор за тобой» для 4 классов, «Светлые надежды, тёмные опасения» для 10
классов, «Завтра начинается сегодня» для 7-8 классов, участие в профилактических декадах, в смотре агитбригад - «Дети и дорога», в конкурсе
«Безопасное колесо».
16
Сведения о повышении квалификации педагогическими и руководящими работниками в 2025-2026 учебном году
№ пп
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13
14
15
16
17
Название курсов повышения квалификации
«Медиация и восстановительные технологии в работе с детьми, подростками и их родителями» АНО ДПО «ВТШ»
г.Тула, сентябрь 2025 (36 часов)
«Современные практики организации системы выявления поддержки и развития способностей талантов у детей и
молодежи в общеобразовательной организации» АНО ДПО «ВТШ» г.Тула, сентябрь 2025 (36 часов)
Управление качеством образования: новые тренды. Вариативный модуль: корректировка локальных актов школы в
условиях реализации ФГОС общего образования и ФООП. ИРО г. Екатеринбург, октябрь 2025 (36 часов)
«Нарушение письменной речи обучающихся и их преодоление», Учебный центр «Всеобуч», г.Н.Тагил, октябрь
2025
«Особенности организации учебной деятельности обучающихся, испытывающих затруднения в освоении программ
основного и среднего общего образования по русскому языку», ИРО, г.Н.Тагил, октябрь 2025 (16 часов)
«Мониторинг метапредметных и личностных результатов образовательной деятельности обучающихся» Учебный
центр «Всеобуч», г.Н.Тагил, октябрь 2025 (36 часов)
Современные методики и технологии обучения физике в 10-11 классах в условиях реализации ФГОС (72 часа)
Современные методики и технологии обучения информатики в 10-11 классах в условиях реализации ФГОС (72
часа)
Современные подходы к организации профилактики буллинга г.Москва ООО Луч знаний, март 2026 (36 часов)
Функциональная грамотность: как применять знания в жизни. Общество с ограниченной ответственностью
«Учи.ру» (72 часа)
Нейросети и цифровые образовательные ресурсы: автоматизация работы и сокращение нагрузки учителя. Общество
с ограниченной ответственностью «Учи.ру» (72 часа)
«Применение искусственного интеллекта в профессиональной деятельности педагога» ГАОУ ДПО СО «ИРО»
совместно с Яндекс-Образованием, февраль- май 2026 (36 часов)
«Современные подходы и технологии обеспечения психологической безопасности образовательной среды», АНО
ДПО «ВТШ» г.Тула (36 часов)
«Оценка результатов профессиональной деятельности аттестующихся работников организаций, осуществляющих
образовательную деятельности», ИРО Н.Тагил (40 часов)
«ЛФК как одна из форм физического развития и укрепления здоровья детей», г. Москва ООО «Московский
институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», 01.04.2026 (144 часов)
Оказание первой помощи в образовательной организации,
г. Москва ООО «Московский институт
профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», 01.04.2026 (36 часов)
Курсы профессиональной переподготовки «Теория и методика организации инструкторской работы и проведение
занятий по баскетболу», г. Смоленск ООО «Инфоурок», 01.04.2026 (1140 часов)
ФИО педагогов
8 человек
5 человек
2 человека
14 человек
1 человек
30 человек
2 человека
1 человек
1 человек
1 человек
1 человек
16 человек
8 человек
2 человека
1 человек
1 человек
1 человек
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
«Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС», г.Курган «Образовательный центр
«ИТ-перемена», 2025 (72 часа)
«Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе реализации ФГОС», г.Курган
«Образовательный центр «ИТ-перемена», 2025 (72 часа)
Курсы профессиональной переподготовки «Нейропсихология» ООО «Институт практической нейропсихологии и
нейрореабилитации», г.Москва (250 часов)
«Мирный конфликт в школе», АНО ДПО «ВТШ» г.Тула (6 часов)
«Учитель с талантом», АНО ДПО «ВТШ» г.Тула, октябрь 2025
«Современные достижения отечественной науки для обеспечения технологического суверенитета страны»,
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования» ГУП (28 часов)
Стратегии «активного учения» Университет МГИМО г.Москва, 29.05.2026, (36 часов)
«Преподавание учебного предмета История в 5-9 классах по единым государственным учебникам» ИРО, (36 часов)
1 человек
«Школа будущего: нейро-инструменты для урока и воспитательной деятельности», АНО ДПО «ВТШ» г.Тула, май
2026
«Подготовка экспертов территориальных предметных комиссий (англ язык) 24 часа ИРО (март 2026);
Оценивание экзаменационных работ участников ГИА по программам основного общего образования Вариативный
модуль: учебный предмет "Английский язык" ИРО 24 часа
«Реализация системы научно-методического сопровождения педагогов в едином образовательном пространстве
региона», ИРО Екатеринбург, апрель 2024 (36 часов)
6 человек
1 человек
1 человек
2 человека
6 человек
4 человека
1 человек
3 человека
1 человек
1 человек
1 человек
Оценивая кадровое обеспечение образовательной организации, являющееся одним из условий, которое определяет качество подготовки
обучающихся, необходимо констатировать следующее:
➢ образовательная деятельность в школе обеспечена квалифицированным профессиональным педагогическим составом;
➢ в Школе создана устойчивая целевая кадровая система, в которой осуществляется подготовка новых кадров из числа собственных
выпускников;
➢ кадровый потенциал Школы динамично развивается на основе целенаправленной работы по повышению квалификации педагогов.
Показатели деятельности МБОУ СОШ № 6
Данные приведены по состоянию на 31 декабря 2025 года.
№ п/п
Показатели
Единица измерения и
18
количество
1.6
Образовательная деятельность
Общая численность учащихся
Численность учащихся по образовательной программе начального общего образования
Численность учащихся по образовательной программе основного общего образования
Численность учащихся по образовательной программе среднего общего образования
Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на “4” и “5” по результатам
промежуточной аттестации, в общей численности учащихся
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку
1.7
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по математике
1.
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.8
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку
1.9
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике
1.10
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших
неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по русскому языку,
в общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших
неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по математике, в
общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже
установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по
русскому языку, в общей численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже
установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по
математике, в общей численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об
основном общем образовании, в общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о
среднем общем образовании, в общей численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших аттестаты об
основном общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших аттестаты о
1.11
1.12
1.13
1.14
1.15
1.16
1.17
935 человек
375 человек
504 человек
56 человек
412/ 42 %
3,7 б
3,7 б
63 б
63 б
0 человек/ 0%
3человека/ 2,9 %
0 человек/ 0%
0 человек/ 0%
4 человек/ 4%
0 человек/ 0%
6 человека/ 6%
6 человек/ 16%
19
1.19.1
среднем общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных
олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся-победителей и призеров олимпиад, смотров,
конкурсов, в общей численности учащихся, в том числе:
Регионального уровня
1.19.2
Федерального уровня
16 человек/1,8 %
1.19.3
Международного уровня
17 человек/ 1,8 %
1.18
1.19
1.20
1.21
1.22
1.23
1.24
1.25
1.26
1.27
1.28
1.29
1.29.1
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование с углубленным
изучением отдельных учебных предметов, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование в рамках
профильного обучения, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности обучающихся с применением дистанционных
образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой формы реализации
образовательных программ, в общей численности учащихся
Общая численность педагогических работников, в том числе:
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее
образование, в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее
образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических
работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее
профессиональное образование, в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее
профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей
численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам
аттестации присвоена квалификационная категория в общей численности педагогических
работников, в том числе:
Высшая
901 человек/ 96%
364 человека/ 39 %
175 человек/ 19%
0 человек/ 0%
56 человек/ 6,0%
935 человек/ 100%
0 человек/ 0%
57 человек
51 человек/ 89,4%
51 человек/ 89,4%
4 человек/ 0,7%
3 человек/0,5%
53 человек/ 88,3%
16 человек/28,%
20
1.29.2
Первая
26 человек/ 45,6 %
1.30.1
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности
педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:
До 5 лет
7 человек/ 12,3%
1.30.2
Свыше 30 лет
27 человек/ 47%
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности
педагогических работников в возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности
педагогических работников в возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных
работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную
переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в
образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных
работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе
федеральных государственных образовательных стандартов в общей численности
педагогических и административно-хозяйственных работников
Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
11 человек/18%
1.30
1.31
1.32
1.33
1.34
2.
2.1
24 человек/ 40 %
64 человек/ 100 %
60 человек/ 93,7%
0,3 единиц
2.3
Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества
единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного учащегося
Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота
2.4
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
да
да
2.4.2
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования
переносных компьютеров
С медиатекой
2.4.3
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
да
2.4.4
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки
да
2.2
2.4.1
31,2 единиц
да
да
21
2.4.5
2.5
2.6
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность
пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся
Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете
на одного учащегося
да
935 человек/ 100%
11, 05 кв.м
Выводы по итогам анализа
Анализ показателей указывает на то, что Школа имеет достаточную инфраструктуру, которая соответствует требованиям СП 2.4.3648-20
и СанПиН 1.2.3685-21 и позволяет реализовывать образовательные программы в полном объеме в соответствии с ФГОС по уровням общего
образования и ФОП НОО, ООО, СОО.
Школа укомплектована достаточным количеством педагогических и иных работников, которые имеют достаточную квалификацию и
регулярно повышают квалификацию, что позволяет обеспечивать стабильные качественные результаты образовательных достижений
обучающихся.
2. Цели и задачи работы
МБОУ СОШ № 6 в 2026- 2027 учебном году
Главная задача школы — предоставить обучающимся качественное образование.
Цель работы школы: создание максимально благоприятных условий для реализации федеральных образовательных проектов «Современная
школа», «Успех каждого ребенка», «Учитель будущего», «Цифровая образовательная среда» и «Социальная активность».
Задачи для достижения цели:
- обеспечить внедрение новых ФГОС НОО и ООО, начать реализацию основных образовательных программ на уровне НОО и ООО,
разработанных в соответствии с требованиями новых ФГОС;
- совершенствовать материально-технические и иные условия реализации ООП в соответствии с ФОП и ФГОС общего образования;
- обеспечить методическое сопровождение и контроль преподавания обновлённых предметов «История», «Обществознание» и нового
предмета ДНКР;
- использовать воспитательные возможности единой образовательной среды, исторического просвещения и государственных праздников;
- организовать мероприятия по профилактике правонарушений, зависимостей, суицидального риска и буллинга, формировать культуру
безопасного поведения;
22
- создать условия для сотрудничества с семьями и социальными партнёрами в интересах разностороннего развития обучающихся.
- обеспечить психолого-педагогическое сопровождение и реализацию адаптированных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ;
- продолжить формирование информационно-образовательной среды школы путем расширения комплекса информационно-образовательных
ресурсов и технологических средств ИКТ;
- ориентировать основное и дополнительное образование на профессиональное самоопределение школьников;
- продолжать создавать базу лучших практик форм поддержки и сопровождения педагогических работников в возрасте до 35 лет;
- обеспечивать функционирование «Точки роста».
Приоритетные направления деятельности школы:
1. Обеспечение безопасной образовательной среды и условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности.
2. Реализация образовательных программ, в которых созданы современные материально-технические условия в соответствии с
федеральными государственными образовательными стандартами образования для успешного внедрения новых методов обучения и
воспитания.
3. Создание современной и безопасной цифровой образовательной среды школы.
4. Функционирование в школе внутренней системы оценки качества образования.
5. Новая роль классного руководителя.
6. Создание условий для развития системы дополнительного образования, наставничества и волонтёрства.
7. Создание системы ранней профориентационной подготовки и осознанного выбора профессии, участие в открытых онлайн-уроках,
реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «Проектория».
8. Повышение квалификации учителей с целью развития их компетенций в области современных технологий, в том числе дистанционных.
9. Преемственность всех уровней образования.
10. Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, направленной на
самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся.
11. Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями.
3.Организационно-аналитическая деятельность.
№
1.
2.
3.
Мероприятие
Подготовка школы к новому учебному году.
Уточнение списков учащихся по параллелям, по классам.
Подготовка к педагогическим советам
Срок
Ответственный
Август- сентябрь Администрация
Сентябрь
Замдиректора по УВР
В течение года
Администрация,
педагогический
коллектив
23
4.
5.
6.
7.
Организация горячего питания.
Организация дежурства по школе
Организация пропускного режима
Составление тарификационного списка и Положения об оплате труда
8.
Сдача статистических отчетов
9.
10.
11.
Наполнение и утверждение учебного плана
Формирование фонда учебников
Утверждение рабочих программ урочной и внеурочной деятельности,
программ по платным образовательным услугам
Составление расписания уроков, занятий внеурочной деятельности
Сентябрь
Сентябрь
Сентябрь
Сентябрь,
январь
По плану УО
Директор, ответственный за питание
Директор, замдиректора по ВР
Директор
Директор
До 1.09.
До 1.09.
До 1.09.
Руководство
Руководство
Зам. директора по УВР
Администрация
Сентябрь,
январь
Организация доступа в Интернет. Организация работы электронного Сентябрь
журнала и дневника
Оформление информационных стендов
в течение года
Выдача и оформление журналов учета работы дополнительного Сентябрь
образования, внеурочной деятельности, обучения на дому, «Школы
для дошколят»
Выработка стратегии образовательного процесса и планирование
в течение года
работы
Корректировка ООП начального общего образования, основного
в течение года
общего образования, среднего общего образования
Координация методической деятельности
в течение года
Отслеживание результативности инновационных процессов
в течение года
Подготовка списка педагогов на курсовую подготовку, в том числе по Январь
охране труда
Организация работы группы СМГ
Сентябрь
Диспетчер, зам.директора по УВР
22.
Составление графика проведения контрольных, лабораторных и Сентябрь
практических работ,
Зам. директора по УВР
23.
Организация внеурочной деятельности.
Сентябрь
Зам. директора по УВР и ВР
24.
Комплектование «Школы для дошколят».
Сентябрь
Зам. директора по УВР
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
программист
Зам. директора по УВР и ВР
Руководство
Руководство
Зам. директора по НМР, рук. МО
Зам. директора по НМР, рук. МО
Зам. директора по НМР
Зам. директора по УВР
24
25.
26.
Оформление информационно-аналитических справок
Подготовка к Открытому школьному докладу
В течение года
октябрь
27.
Подготовка отчетов по успеваемости учащихся по учебным четвертям
и по полугодиям
Предварительное комплектование классов на следующий учебный год
Координация работы служб по охране труда, пожарной безопасности,
ГОЧС
Составление графика летних отпусков
В течение года
Зам. директора
Директор, зам. директора по УВР, ВП,
ПВ
Зам. директора по УВР
ноябрь
В течение года
Директор, зам. директора по УВР
Директор
декабрь
директор
январь
Март
Апрель
В течение года
Директор, преподаватель-организатор
ОБЖ
Директор, зам. директора по УВР
Директор, зам. директора по УВР
Зам. директора по УВР
35.
36.
Организация работы в области ГО и антитеррористической
деятельности в школе (составление панов, отчетность)
Подготовка пакета документов для приёма детей в 1 класс
Организация приёма детей в 1 класс
Организация
работы
школьного
психолого-педагогического
консилиума (ППк)
Координация работы «Электронный дневник», школьного сайта
Разработка документации по итоговой аттестации учащихся
В течение года
март
Зам. директора по УВР
Зам. директора по УВР
37.
Предварительное комплектование 10-х классов
март
Зам. директора по УВР
38.
39.
40.
Самообследование
Разработка плана мероприятий
аттестации учащихся
Организация ВПР, ОГЭ, ЕГЭ.
41.
42.
43.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
по
выпускной
и
Март
переводной апрель
Администрация
Зам. директора по УВР
Зам. директора по УВР
Организация летнего отдыха детей
Аналитическая справка «О качестве образования в ОУ»
сентябрь,
апрель - июнь
июнь
июнь
Проект плана работы на будущий учебный год
июнь
Администрация
4.Внутришкольный контроль.
Директор
Зам. директора по УВР
25
4.1. Внутришкольный контроль образовательной деятельности
начального общего образования.
Основная цель начальной школы: создание условий для внедрения в образовательное пространство школы современных программ,
методик и форм работы как условие успешного освоения федеральных государственных образовательных стандартов начального общего
образования, в том числе для обучающихся с ОВЗ.
Задачи внутришкольного контроля:
1. Отследить эффективность образовательного процесса начального общего образования.
2. Обеспечить взаимодействие управляющей и управляемой систем.
3. Обеспечить сочетание административного и общественного контроля внутри школы самоанализом и самоконтролем участников педагогического
процесса.
4. Добиться оптимального сочетания двух видов контроля: внутренней оценки с государственно-общественной экспертизой и оценкой деятельности
школы.
5. Пополнять информационный банк данных о работе каждого учителя.
Формы контроля
Содержание контроля
Цель контроля
Сроки
Кто осуществляет
Где подводятся
сентябрь
контроль
итоги
1. Обзорный
Планы ШМО, графики
контрольных работ.
Рабочие программы
2. Тематический
Школьная документация:
*проверка классных журналов;
журналов внеурочной
деятельности, обучения на
дому, ИКЗ;
*проверка личных дел 1-4
классов.
Входные диагностические
Сентябрь
Cоответствие
основной
образовательной
программе школы
Соответствие рабочей
программы
требованиям к
структуре рабочей
программе (курсу)
Правильность и
своевременность
заполнения.
Соответствие данным
ОО-1
1 - 3 недели
сентября
Заместитель директора
по УВР
Методический совет
До 1 сентября
Заместитель директора
по УВР, руководители
ШМО, ГМО
Совещание при
завуче
до 25 сентября
Заместитель директора
по УВР
Индивидуальное
собеседование с
классными
руководителями
Руководитель ШМО
ШМО
сентябрь
Выявление уровня
26
3. Предупредительный
4. Фронтальный
1. Тематический
работы по русскому языку и
математике во 2-4 клас-сах
(стартовый уровень).
Входная диагностическая
работа в 1-х классах
Ознакомление с
профессиональным и
методическим уровнем
педагогической деятельности
вновь пришедших учителей
Организация
индивидуального обучения на
дому и работа по ИУП
(индивидуальным учебным
планам)
Преемственность в обучении
дошкольного, начального
общего и основного общего
образования. Посещение
уроков.
Индивидуальная работа с
одарёнными детьми.
Подготовка к проведению
интеллектуальных игр,
предметных олимпиад и НПК.
знаний и умений на
начало года
Получение
информации об
учителе
Выявление детей,
нуждающихся в
обучении на дому,
правильное и
своевременное
оформление
документации
Октябрь
Изучение периода
адаптации учащихся
1-х и 5-х классов.
Актуализировать
проблемы
преемственности
дошкольного и
начального общего
образования,
выявление учащихся с
неблагоприятным
прогнозом обучения
Выбор тем для НПК
3 неделя
сентября
До 5 сентября
Руководство школы
Индивидуальные
беседы
Классные руководители Приказ по школе
С 16.09.,
октябрь
Заместители директора
по УВР, психолог
Аналитическая
справка. Малый
педсовет.
3-4 неделя
октября
Заместитель директора
по УВР, руководители
ШМО
ШМО
27
Школьная документация:
*проверка дневников учащихся
3-4 классов;
*проверка заявлений родителей
– согласие на обработку
персональных данных.
Контроль организации платных
образовательных услуг.
Работа учителя с электронным
дневником и журналом
2. Фронтальный
Ход аттестации учителей,
подлежащих аттестации
1. Тематический
Выполнение образовательной
программы школы за 1
четверть
Формирование универсальных
учебных действий на уроках и
внеурочной деятельности
Итоги успеваемости за I
четверть (по результатам
проверки классных журналов,
журналов внеурочной
деятельности, индивидуального
обучения на дому, «Школы для
Правильность ведения
3 неделя
Заместитель директора
по УВР
1 неделя
Заместитель директора
по УВР
Наличие согласия
Наличие договоров,
своевременность
оплаты, график
занятий
Срез отчётов
электронного
дневника
Изучение
профессионально-го и
методического
мастерства
педагогов,
подготовка к
аттестации
Ноябрь
Корректировка
рабочей программы
Уровень реализации
требований ФГОС
НОО
Корректировка
процесса обучения
объективность
выставления отметок,
выполнение
программы
4 неделя
Заместитель директора
по УВР
Собеседование с
классными
руководителями
Пакет документов в
личных делах
учащихся
Справка
4 неделя
Заместитель директора
по УВР
Информационная
справка
3 неделя
октября,
3 неделя марта
Руководство школы
Аттестационная
комиссия
I неделя
Заместитель директора
по УВР
педагогический
совет
В течение
месяца
Заместители директора
по УВР
Совещание при
завуче
I неделя
Руководство школы
Справка, отчёт
28
дошколят», отчётов классных
руководителей).
Проверка тетрадей для
контрольных работ по
русскому языку 2-4 классы
Проверка качества чтения во
2,3 классах
2. Фронтальный
3. Класснообобщающий
контроль
1. Тематический
Наличие,
правильность
оформления
Изучение уровня
правильности,
беглости и
осознанности чтения
Участие детей в
Изучение работы
муниципальных, областных и
педагогов с
Всероссийских конкурсах
одарёнными детьми
Ход аттестации учителей,
Изучение
подавших заявление на первую профессионального и
и высшую квалификационную
методического
категорию
мастерства педагога,
подготовка к
аттестации
4-х классов
Изучение уровня
организации УВП во
4-х классах
Декабрь
Школьная документация:
объём классных и
*проверка рабочих тетрадей 2-4 домашних заданий,
классы;
соблюдение норм
*классных журналов.
отметок
посещаемость,
накопляемость
отметок, опрос
слабоуспевающих
Проверка качества чтения
Определить уровень
учащихся 4 классов.
читательской
Преподавание шахмат в
компетентности
начальной школе.
младших школьников
на примере владения
3 неделя
Заместитель директора
по УВР, руководители
ШМО
Заместитель директора
по УВР
Протокол ШМО
Заместители директора
по УВР, НМР
Протокол ШМО
3-4 неделя
Руководство школы
Аттестационная
комиссия
2 неделя
Руководство школы,
психолог
2-4 неделя
4 неделя
Справка
Совещание при
завуче
4 неделя
Заместитель директора
по УВР
Совещание при
зам. директора по
УВР
2-3 неделя
Заместитель директора
по УВР
Справка
29
2. Фронтальный
3. Класснообобщающий
контроль
1. Тематический
ими техникой чтения,
приёмами понимания
прочитанного
Диагностические
Исследовать качество
административные контрольные знаний
работы по русскому языку,
учащихся 2-4-х
математике, окружающему
классов за 1
миру, литературному чтению во полугодие 2026-2027
2-4 классах
учебного года
Подготовка учащихся к
Уровень работы с
муниципальному туру
одарёнными детьми
предметных олимпиад младших
школьников и к городской НПК
Контроль психологического
Проверить уровень
сопровождения участников
организации,
образовательных отношений
посещаемость,
результативность
Обеспечение безопасной
Определить уровень
образовательной среды.
безопасносной среды
Обеспечение техники
в начальной школе.
безопасности на уроках
Выполнение
технологии и физической
инструкций по охране
культуры.
труда жизни и
здоровья детей
В 4-х классах
Осуществить
контроль условий,
качества и
содержания учебновоспитательного
процесса в 4-х классах
Январь
Выполнение основной
Анализ качества
образовательной программы
изучения учебного
школы за I полугодие
материала
3 неделя
Зам.директора по УВР
Совещание при
завуче
Весь месяц
Зам.директора по УВР
Совещание при
завуче
4 неделя
Зам.директора по УВР,
психолог
Совещание при
завуче
4 неделя
декабря
Комиссия по охране
труда, завхоз
Комиссия по
охране труда
1-2 неделя
Руководство школы
Справка, совещание
при завуче
3 неделя января
Руководство школы
Справка
30
Итоги успеваемости за 2
четверть (по результатам
проверки классных журналов,
журналов внеурочной
деятельности, индивидуального
обучения на дому, «Школы для
дошколят», отчётов классных
руководителей).
Проверка тетрадей для
контрольных работ по
математике 2-4 классы
2.Предупредительн
ый контроль
Проверка таблицы умножения у
учащихся 4-х классов
1. Тематический
Школьная документация:
* проверка классных журналов;
* проверка документации,
обеспечивающей реализацию
ФГОС НОО и ФГОС НОО для
обучающихся с ОВЗ.
Формирование читательской
компетентности младших
школьников
Работа с учащимися 4-х классов
с ограниченными
Корректировка
процесса обучения
Выполнение
программы по
содержанию, система
выполнения
письменных работ
Наличие тетради.
Соблюдение норм
отметок «Оценочным
материалам 1-4 кл.»,
работа над ошибками
Выявить уровень
владения операцией
каждым выпускником
начальной школы
Февраль
Система проведения
письменных работ
проведение
промежуточных
контрольных акций,
наблюдений, ведение
портфолио
Определить уровень
читательской
компетентности
младших школьников
Повторное
прохождение ТПМПК
3 неделя января
Заместитель директора
по УВР
Справка
4 неделя
Заместитель директора
по УВР
ШМО
3 неделя
Зам.директора по УВР
Совещание при
завуче
Заместитель директора
по УВР
ШМО
3 неделя
февраля
творческая группа
3 неделя
4 неделя
Заместитель директора
по УВР
Совещание при
завуче
2 неделя
Заместитель директора
по УВР
Список на
школьный ППк
31
возможностями здоровья на
уроках и внеурочной
деятельности.
для определения
дальнейшего
образовательного
маршрута по ООП ООО
Итоги городских олимпиад
младших школьников.
Перспективы.
2. Класснообобщающий
В 3-х классах
1. Тематический
Выполнение учебной
программы по предметам за III
четверть
Итоги успеваемости за 3
четверть (по результатам
проверки классных журналов,
журналов внеурочной
деятельности, индивидуального
обучения на дому, «Школы для
дошколят», отчётов классных
руководителей).
Проверка
тетрадей
для
контрольных
работ
/выборочная/
Ход подготовки к ВПР в 4-х
классах
Зам.директора по УВР
Осуществить контроль 1-2 неделя
условий, качества и
содержания учебновоспитательного
процесса в 3-х классах
в ходе реализации
ФГОС НОО.
Март
Корректировка
4 неделя
рабочих программ
Руководство школы
Справка, совещание
при завуче
Заместитель директора
по УВР
Педагогический
совет
Корректировка
процесса обучения
Руководство школы
Справка
Виды
контрольных
работ,
соблюдение
единого
орфографического
режима
I неделя
4 неделя
Заместитель директора
по УВР
ШМО
В течение
месяца
Заместитель директора
по УВР
ШМО
32
Проверка рабочих тетрадей и
контрольных тетрадей (работа
над ошибками).
Система работы над
каллиграфией,
система работы над
ошибками,
объем
домашних и классных
работ,
соблюдение
норм оценок, виды к/р
индивидуальная
работа
Выявить детей на
ТПМПК
4 неделя
Заместитель директора
по УВР, руководители
ШМО
ШМО
В течение
месяца
Заместитель директора
по УВР
Список на
школьный ППк
Словарный диктант 2-4 классы
Освоение ФГОС НОО
3 неделя
ШМО
Участие учащихся 1-4 классов в
НПК.
Изучение работы
педагогов с
одарёнными детьми
Апрель
Работа со
слабоуспевающими,
система повторения,
виды письменных
работ,
система работы над
ошибками
Исследовать качество
образования
учащихся 1-3-х
классов за 2026-2027
учебный год
Исследовать качество
знаний
3 неделя
Заместитель директора
по УВР
Заместитель директора
по УВР
Работа с учащимися с
ограниченными возможностями
здоровья на уроках и
внеурочной деятельности
1. Тематический
Школьная документация:
*проверка классных журналов,
журналов внеурочной
деятельности, обучения на
дому, «Школы для дошколят»;
*проверка тетрадей в 1-4
классах.
Административные
комплексные работы в 1-3
классах (русский язык,
математика, окружающий мир,
литературное чтение)
Мониторинговое исследование
по определению качества
III неделя
апреля
ШМО
Заместитель директора
по УВР
ШМО
4 неделя
Зам. директора по УВР
Малый педсовет
4 неделя
Зам. директора по УВР
Совещание при
завуче, педсовет
4 неделя
33
освоения программ начального
общего образования
обучающимися 4 классов по
русскому языку, математике,
окружающему миру в 2026-2027
учебном году
Проверка техники чтения и
уровня осознанности чтения
учащихся 1-4 классов
Итоги школьного и городской
конкурса презентаций «Мои
первые исследования и
открытия» (1-6 классы)
2.Предварительный
Контроль курсовой подготовки
учителей
3.Персональный
Проверка выполнения
рекомендаций, полученных в
ходе предыдущих проверок.
1. Тематический
Выполнение образовательной
программы школы за год
Итоги успеваемости за год (по
результатам проверки классных
журналов, журналов
внеурочной деятельности,
индивидуального обучения на
дому, «Школы для дошколят»,
отчётов классных
руководителей).
учащихся 4-х классов
за курс начальной
школы
Уровень навыков
чтения
4 неделя
Проанализировать
4 неделя
итоги
школьной
научно-практической
конференции
для
старшеклассников
Проанализировать
1 неделя
наличие курсовой
подготовки, в том
числе по работе с
детьми с ОВЗ
Проанализировать
2 неделя
выполнение
рекомендаций и
замечаний
Май
Анализ выполнения
24 – 28 мая
программы по
содержанию
Анализ качества
24 мая
образования
Зам. директора по УВР
Совещание при
завуче
Зам. директора по УВР
Совещание при
завуче
Зам.директора по НМР
График курсовой
подготовки
Зам.директора по УВР
Совещание при
завуче
Заместитель директора
по УВР
Педагогический
совет
Руководство школы
Справка
34
Проверка личных дел
Проверка дневников учащихся
4-х классов
Всероссийские проверочные
работы в 4-х классах по
русскому языку, математике,
окружающему миру,
литературному чтению,
английскому языку
Административные
контрольные работы по
математике и русскому языку
Правильность и
своевременность
оформления
Правильность ведения
Последняя
неделя
Заместитель директора
по УВР
Справка
1 неделя
Уровень освоения
ФГОС НОО
По графику
МО РФ
Заместитель директора
по УВР
Заместитель директора
по УВР
Совещание при
завуче
Справка
Освоение ФГОС НОО
1-2 неделя
Заместитель директора
по УВР
Справка
4.2. Внутришкольный контроль образовательного процесса
основного общего и среднего образования
План внутришкольного контроля в основной и средней школе на 2026-2027 учебный год
Цель: установить соответствие функционирования и развития педагогического процесса в школе требованиям государственного стандарта
образования с выходом на причинно-следственные связи, позволяющие сформулировать выводы и рекомендации по дальнейшему развитию
школы.
Задачи контроля:
- Диагностирование состояния образовательного процесса, выявление отклонений от запрограммированного результата (стандарта образования) в
работе коллектива и отдельных его членов, создание обстановки заинтересованности, доверия и совместного творчества: учитель - ученик,
руководитель - учитель;
- Формирование у учащихся ответственного отношения к овладению знаниями, умениями, навыками;
-Обеспечение единства урочной и внеурочной деятельности учителя через сеть кружков, факультативов, индивидуальных занятий и
дополнительного образования;
- Повышение ответственности учителей-предметников, внедрение новых, передовых, интенсивных методов и приемов работы в практику
преподавания учебных предметов;
- Совершенствование системы контроля за состоянием и ведением школьной документации.
Сентябрь
Вид контроля
Содержание контроля
Цель контроля
Где подводятся итоги
Форма контроля
35
Тематический
обзорный
Тематический
обзорный
Тематический
персональный
Тематический
обзорный
Рабочие программы педагогов
Учебно-методическая база
школьной библиотеки
Проверка личных дел учащихся
5-11 классов
Распределение выпускников 9,11
классов
Преподавание «Финансовой
грамотности в ОО»
Тематический
Организация оценочной
деятельности
Тематический
Стартовая диагностика
обучающихся 5-х, 10-х классов
Тематический
Организация входной
диагностики в 6–9-х и 11-х
классах
Тематический, персональный
Проверка деятельности вновь
прибывших педагогов, молодых
специалистов
Соответствие
учебным
программам
Обеспеченность учебниками
Методический совет
Методический совет
Соблюдение
требований
к Административное совещание
оформлению и введению личных
дел
учащихся
классными
руководителями
Проанализировать распределение
Справка
выпускников 2026 года
Посещение
уроков
с
Аналитическая записка
последующим самоанализом и
анализом
Проверка организации оценочной
Посетить уроки, чтобы
деятельности отражена в справке по
проверить, как педагоги
итогам посещения урока и справке по
организовали оценочную
итогам проверки накопляемости и
деятельность
объективности отметок в журналах
Организовать
стартовые
справка, МО
диагностические работы в 1-х, 5х и 10-х классах, чтобы выявить
готовность учеников к обучению
на новом уровне образования
Анализ результатов входной
Организовать входные
диагностики отражен в справке по
контрольные работы в 6–9-х и
итогам входных диагностических работ
11-х классах, чтобы определить
и справке по результатам проведения
уровень предметных результатов
входной диагностики учеников, которых
учеников
оставили на повторное обучение
Посетить уроки вновь
Контроль урочной деятельности вновь
прибывших педагогов, молодых
прибывших педагогов и молодых
специалистов, чтобы
специалистов отражен в справке по
проконтролировать, как они
итогам персонального контроля
организуют урочную
деятельности вновь прибывших
деятельность
учителей и справке по итогам
36
персонального контроля учителя
Октябрь
Вид контроля
Форма контроля
Тематический
классно- обобщающий
Тематический
Персональный
Тематический, персональный
Тематический
Предметно-обобщающий
Тематический
Предметно - обобщающий
Содержание контроля
Адаптация учащихся 5 классов.
Цель контроля
Отслеживание
адаптацции
учащихся 5 классов. Анализ
развития общеучебных умений и
навыков у учащихся 5 классов:
Учебно-организационных
(организация учебного места)
Учебно-интеллектуальных
(систематизация знаний)
Учебно-информационных
(работа с учебником)
Учебно-коммуникативных
( выделение главного)
Анализ работы аттестующегося
Проанализировать работу вновь
педагога
прибывшего учителя
Посетить уроки педагогов,
которые показали необъективные
Проверка уроков педагогов,
результаты на ВПР и ГИА,
которые показали необъективные
проверить, как они организовали
результаты на ВПР и ГИА
оценочную деятельность и учли
результаты ВПР и ГИА
Проверка тетрадей учащихся 5
Проанализировать соблюдение
классов
единых требований к письменной
речи учителями математики,
русского языка, соблюдение
единого
орфографического
режима, проведения письменных
работ и проверки тетрадей
Участие учащихся в предметных Работа с одаренными детьми
олимпиадах школьного тура
Где подводятся итоги
ППк
Аналитическая справка
Школьная аттестационная комиссия
Проверка качества уроков педагогов,
которые показали необъективные
результаты на ВПР и ГИА, отражена в
справке по итогам посещения урока
Справка + ППк
Справка
37
Тематический
Предметно-обобщающий
Подготовка обучающихся с
ограниченными возможностями
здоровья и детей-инвалидов 9-х и
11-х классов к прохождению
ТПМПК для условия сдачи ГИА.
Тематический, персональный
Развитие функциональной
(читательской) грамотности
Тематический
Контроль объема домашних
заданий
Тематический
Анализ итогов 1-й четверти
Работа
педагога-психолога,
логопеда,
классного
руководителя,
учителейпредметников.
Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги
развивают функциональную
(читательскую) грамотность
учеников
Проанализировать записи в
журналах о домашнем задании,
чтобы проконтролировать, не
перегружают ли педагоги
учеников
Проанализировать
образовательные результаты
обучающихся за 1-ю четверть
Школьный ППк
ТПМПК
Проверка развития навыков
читательской грамотности отражена в
справке по результатам диагностики
познавательных умений по работе с
информацией и чтению. МО
Справка, МО
Справка, педагогический совет
Ноябрь
Вид контроля
Форма контроля
Тематический
Предметно - обобщающий
Протоколы
школьного
предметных олимпиад
Тематический
Персональный
Анализ
системы
аттестующихся педагогов
Тематический
классно- обобщающий
Содержание контроля
Цель контроля
тура Проанализировать
итоги
школьного тура предметных
олимпиад
работы
Проанализировать работу
аттестующихся педагогов
Организация
учебно- Изучение
воспитательного процесса в 10-х УВП
классах «Изучение результатов
педагогической
деятельности,
выявление
положительных
и
отрицательных
тенденций
в
уровня
организации
Где подводятся итоги
Отчет -заявка
Школьная аттестационная комиссия
Справка + ППк
38
организации
процесса во
классе»
Комплексный
Тематический
Тематический
Тематический
Тематический
Предметно-обобщающий
образовательного
вновь созданном
Организовать и провести
пробное итоговое сочинение
(изложение).
Организация пробного итогового
Проконтролировать, как педагоги
сочинения (изложения)
проанализировали его
результаты и скорректировали
план подготовки выпускников
Посетить уроки русского языка в
11-х классах, чтобы проверить,
как педагоги учли результаты
пробного итогового сочинения
Подготовка учеников 11-х классов
(изложения). Проконтролировать
к итоговому сочинению
подготовку учеников к
(изложению)
итоговому сочинению: разбор
темы по направлениям,
выстраивание оценочной
деятельности по критериям и др.
Проконтролировать работу
учителей по подготовке учеников
Подготовка учеников к ГИА
к ГИА по предметам, оценить
образовательные результаты
учеников и их динамику
Проконтролировать, как педагоги
организовали и проводят
Организация консультаций по
консультации по учебным
учебным предметам
предметам, которые ученики
сдают на ГИА: графики и
посещаемость консультаций
Проверка тетрадей учащихся 10 Проанализировать соблюдение
классов
единых требований к письменной
речи учителями математики,
русского языка, соблюдение
Справка
Справка, совещание педагогов
Справка, МО
Справка, совещание педагогов
Справка + педконсилиум
39
Тематический
Персональный
Тематический,
персональный
Тематическй,
персональный
тематический
Тематический,
персональный
Тематический
Предметно-обобщающий
Вид контроля
единого
орфографического
режима, проведения письменных
работ и проверки тетрадей
Методика преподавания учителей, Система контроля и учета знаний
имеющих
неуспевающих
по учащихся
предмету по итогам 1 четверти
Посетить уроки, чтобы
Преподавание предметов учебного проконтролировать, как педагоги
плана, по которым проводятся
учли результаты ВПР в работе и
ВПР
включили сложные задания в
уроки
Посетить уроки вновь
Посетить уроки вновь прибывших прибывших педагогов, молодых
педагогов, молодых специалистов, специалистов, чтобы
чтобы проконтролировать, как они проконтролировать, как они
организуют урочную деятельность организуют урочную
деятельность
Посетить уроки, чтобы
Организация оценочной
проверить, как педагоги
деятельности
организовали оценочную
деятельность
Контроль за состоянием журналов Корректировка
процесса
на конец 2 четверти
обучения.
Проанализировать
объективность
выставления
четвертных
отметок,
соответствие
планированию,
отражение
в
журнале
контрольных,
практических
работ.
Обеспечение
техники Выполнение
инструкций
по
безопасности
на
уроках охране труда жизни и здоровья
физической культуры
детей
Декабрь
Содержание контроля
Цель контроля
Административное совещание
Справка, МО
Справка, совещание с педагогами
Справка, МО
Справа + административное совещание
Справка + совещание
Где подводятся итоги
40
Форма контроля
Тематический
обзорный
Тематический
классно- обобщающий
Тематический
Предметно-обобщающий
Тематический
Комплексный
Тематический,
персональный
Тематический,
персональный
Система работы с учащимися, Проанализировать
работу
претендующими на медаль
учителей
с
учащимися,
претендующими на получение
медали
Организация
учебно- Изучение уровня организации
воспитательного процесса в 7-х УВП
классах «Анализ качества знаний и
практических навыков учащихся»
Проверка тетрадей учащихся 7 Проанализировать соблюдение
классов
единых требований к письменной
речи учителями математики,
русского языка, соблюдение
единого
орфографического
режима, проведения письменных
работ и проверки тетрадей
Посетить уроки, чтобы проверить
уровень образовательных
Подготовка учеников 9-х классов к
результатов учеников 9-х классов
итоговому собеседованию
при подготовке к итоговому
собеседованию
Организовать проведение
Организация итогового сочинения
итогового сочинения и
и анализ его результатов
проанализировать результаты
Организовать проведение
административных контрольных
Организация административных
работ в разных классах по
контрольных работ по графику
графику, чтобы определить,
достигли ли ученики
образовательных результатов
Контроль за состоянием журналов Корректировка
процесса
на конец 2 четверти
обучения.
Проанализировать
объективность
выставления
четвертных
отметок,
Справка +совещание
Справка + педконсилиум (ППк)
Справка + педконсилиум
Справка, МО
Справка, МО
Справка, совещание педагогов
Справа + административное совещание
41
Тематический
Вид контроля
Форма контроля
Тематический
Предметно-обобщающий
Тематический
классно - обобщающий
Тематический
Тематический
Предметно-обобщающий
Тематический
Персональный
Тематический
обзорный
Реализация рабочих программ
учебных предметов, курсов за I
полугодие
Содержание контроля
соответствие
планированию,
отражение в журнале
контрольных,
практических
работ.
Проконтролировать объем
выполнения рабочих программ
учебных предметов, курсов за I
полугодие
Январь
Справка, совещание педагогов
Цель контроля
Где подводятся итоги
Итоги
школьной
научно- Проанализировать
итоги
практической конференции
школьной научно-практической
конференции
для
старшеклассников
Организация
учебно- Изучение уровня организации
воспитательного процесса в 8-х УВП
классах
Проверить организацию
Соответствие специальных
специальных образовательных
образовательных условий
условий в соответствии с
потребностям учеников с ОВЗ
потребностями учеников с ОВЗ
Проверка тетрадей учащихся 8 Проанализировать соблюдение
классов
единых требований к письменной
речи
учителями
географии,
биологии, физики соблюдение
единого
орфографического
режима, проведения письменных
работ и проверки тетрадей
Методика преподавания учителей, Система контроля и учета знаний
имеющих
неуспевающих
по учащихся
предмету по итогам 2 четверти
Рабочие программы педагогов
Проанализировать выполнение
рабочих
программ
по
Справка + совещание
Справка + педконсилиум
Справка. Административное совещание
Справка + педконсилиум
Административное совещание
Методический совет
42
содержанию и по количеству
часов.
Февраль
Вид контроля
Форма контроля
Тематический
Предметно-обобщающий
Тематический
классно- обобщающий
Тематический
классно
Тематический. персональный
Тематический
Предметно-обобщающий
Тематический
Тематический
Содержание контроля
Цель контроля
Система
работы
классных Проанализировать
работу
руководителей 9, 11 классов
классных
руководителей:
родителями 9-х и 11-х классов по
вопросам итоговой аттестации
учащихся по формированию у
учащихся умений и навыков
работы с тестами в рамках
подготовки к ЕГЭ
Организация
учебно- Изучение уровня организации
воспитательного процесса в 9-х УВП
классах
Организация
итогового Организовать
и
провести
собеседования
итоговое
собеседование,
проанализировать результаты
Определение готовности учеников
к ВПР
Проверка тетрадей учащихся 9
классов
Проконтролировать результаты
учеников перед ВПР
Проанализировать соблюдение
единых требований к письменной
речи
учителями
истории,
обществознания,
химии
соблюдение
единого
орфографического
режима,
проведения письменных работ и
проверки тетрадей
Организация работы по
Проконтролировать организацию
предпрофильной подготовке
предпрофильной подготовки
учеников 9-х классов
учеников 9-х классов
Обеспечение
техники Выполнение
инструкций
по
Где подводятся итоги
Методический совет
Справка + педконсилиум
Справка Анализ результатов итогового
собеседования отражен в аналитической
справке о результатах итогового
собеседования
Справка. Совещание с педагогами
Справка + педконсилиум
Справка, МО
Справка + совещание
43
Предметно-обобщающий
Тематический
обзорный
Тематический
безопасности на уроках труда,
физики, химии
Система работы с учащимися,
претендующими на медаль
Использование
педагогами
возможностей
информационнообразовательной среды
охране труда жизни и здоровья
детей
Проанализировать
работу
учителей
с
учащимися,
претендующими на получение
медали
Проконтролировать уровень
ИКТ-компетентности
педагогов, проверить, как
учителя используют
возможности информационнообразовательной среды, в
частности, ЦОР, ресурсов
«РЭШ»,
Справка +совещание
Справка, МО
федеральных
онлайн
конструкторов,
электронных
конспектов уроков по всем
учебным предметам и др.
Март
Вид контроля
Форма контроля
Тематический
классно- обобщающий
Тематический
Предметно-обобщающий
Тематический
Содержание контроля
Цель контроля
Организация
учебновоспитательного процесса в 6-х
классах
Проверка тетрадей учащихся 6
классов
Организация
консультаций
Изучение
УВП
уровня
Где подводятся итоги
организации
Справка + педконсилиум
Проанализировать соблюдение
единых требований к письменной
речи учителями биологии, ОБЖ,
истории соблюдение единого
орфографического
режима,
проведения письменных работ и
проверки тетрадей
по Проконтролировать, как педагоги
Справка + педконсилиум
Справка, совещание педагогов
44
учебным предметам
Тематический
Проведение пробных
форме КИМ ГИА
Тематический,
персональный
Контроль за состоянием журналов Корректировка
процесса
на конец 3 четверти
обучения.
Проанализировать
объективность
выставления
четвертных
отметок,
соответствие
планированию,
отражение
в
журнале
контрольных,
практических
работ.
Организация основного (10 класс) Проверить, как на уровне СОО
деятельность
и заключительного (11 класс) этапа организуется
учеников
по
выполнению
индивидуальных проектов на
индивидуального
проекта
уровне СОО
Тематический
работ
организовали
и
проводят
консультации
по
учебным
предметам, которые ученики
сдают на ГИА: графики и
посещаемость консультаций
в Проконтролировать организацию
пробных работ в форме КИМ
ГИА по предмету, провести
анализ результатов, проследить
за их динамикой, выявить
учеников группы риска
Тематический,
персональный
Повышение квалификации
Вид контроля
Форма контроля
Тематический
Предметно-обобщающий
Содержание контроля
Отслеживание
учителями курсов
квалификации
Апрель
посещения
повышения
Цель контроля
Готовность учащихся 9, 11 классов Проанализировать
готовность
к итоговой аттестации
учащихся 9-х и 11-х классов к
экзаменам.( пробные экзамены)
Справка, МО
Справа + административное совещание
Справка, совещание педагогов
Справа + административное совещание
Где подводятся итоги
Методический совет
45
Тематический,
Тематический, Персональный
Тематический, Персональный
Тематический, Персональный
Тематический,
Тематический, Персональный
Комплексный
Организация и анализ результатов Проконтролировать организацию
ВПР
ВПР,
проанализировать
результаты
Организация
административных Организовать
проведение
контрольных работ по графику
административных контрольных
работ в разных классах по
графику, чтобы определить,
достигли
ли
ученики
образовательных результатов
Организация
работы
со Проконтролировать
работу
слабоуспевающими
и педагогов со слабоуспевающими
неуспевающими
учениками, и неуспевающими учениками,
учениками группы риска
учениками группы риска по
реализации дорожных карт и
ликвидации пробелов в знаниях
Развитие навыков функциональной Посетить
уроки,
чтобы
грамотности
проконтролировать, как педагоги
развивают
функциональную
грамотность учеников
Подготовка учеников к ГИА
Проанализировать, как учителя
готовят к ГИА учеников с разной
учебной
мотивацией,
скорректировать
процесс
подготовки в оставшееся до
конца учебного года время
Организация консультаций по Проконтролировать, как педагоги
учебным предметам
организовали
и
проводят
консультации
по
учебным
предметам, которые ученики
сдают на ГИА: графики и
посещаемость консультаций
Мониторинг
личностных
и Проанализировать, как ученики
метапредметных
результатов достигают
личностных
и
учеников на уровне СОО
метапредметных результатов на
уровне СОО, как педагоги
Справка + Педагогический совет
Справка, МО
Справка, МО
Справка, МО
Справка, МО
Справка
Контроль достижения личностных и
метапредметных результатов на уровне
СОО отражен в справке по итогам
мониторинга личностных результатов
46
реализуют программу развития
УУД на уровне СОО
Тематический
Персональный
Тематический
Персональный
Тематический
Работа
по
предпрофильной Проконтролировать организацию
подготовке учеников 9-х классов
предпрофильной
подготовки
учеников 9-х классов, выявить
запросы учеников и родителей по
профильному обучению в 10–11х классах
Организация
работы
с Проверить,
как
педагоги
высокомотивированными
и организуют
работу
с
низкомотивированными
высокомотивированными
и
учениками
низкомотивированными
учениками:
посетить
уроки,
провести
личные
беседы,
анкетирование
учеников,
проанализировать
классные
журналы и др.
Оформление
и
ведение Проверить,
как
педагоги
электронных журналов
заполняют
журналы:
своевременность
записей
в
журналах,
наполняемость
текущих отметок
учеников и аналитической справке по
итогам мониторинга УУД
Справка по итогам контроля
предпрофильного обучения.
Устные рекомендации девятиклассникам
по выбору профиля СОО
Справка
Справка
Май
Вид контроля
Форма контроля
Тематический
обзорный
Тематический
персональный
Тематический,
персональный
Содержание контроля
Рабочие программы педагогов
Цель контроля
Где подводятся итоги
Проконтролировать объем выполнения
Справка + Методический совет
рабочих программ учебных предметов,
курсов за учебный год
Проверка личных дел учащихся Соблюдение требований к оформлению Административное совещание
5-11 классов
и введению личных дел учащихся
классными руководителями
Контроль
за
состоянием Корректировка
процесса
обучения. Справа + административное совещание
журналов на конец 4 четверти
Проанализировать
объективность
выставления
четвертных
отметок,
47
соответствие планированию, отражение
в журнале контрольных, практических
работ.
Комплексный
Тематический
Оценка первого года реализации Оценить реализацию ООП по новым
ООП по новым ФГОС ООО
ФГОС ООО за прошедший учебный год.
Школа и участники образовательных
отношений готовы к реализации ООП
по новым ФГОС НОО и ООО в 2023/24
Проанализировать
результаты
учебном году.
реализации ООП по новым ФГОС НОО
Административное совещание
и ООО. Определить готовность школы и
участников образовательных отношений
к
реализации
ООП
по
новым
стандартам в 2023/24 учебном году
Анализ результатов ГИА по Проконтролировать работу педагогов по
Анализ результатов ГИА отражен в
итогам учебного года
сопровождению учеников в период
отчетах учителей-предметников о
сдачи
ГИА,
проанализировать
результатах ГИА по предмету,
результаты ГИА
справке по итогам ГИА-9 и справке
по итогам ГИА-11. Педагогический
совет.
Тематический
Анализ
промежуточной Проанализировать
результаты
аттестации по итогам учебного промежуточной аттестации за учебный
года
год
Контроль результатов
промежуточной аттестации отражен в
справке по итогам промежуточной
аттестации за учебный год
Тематический,
персональный
Реализация
индивидуального Проконтролировать,
как
педагоги
обучения и обучения на дому во организуют индивидуальное обучение и
II полугодии
обучение
на
дому,
как
ведут
документацию во II полугодии
Оформление классного журнала Проверить классные журналы по итогам
по итогам учебного года
учебного года. В том числе классные
журналы 9-х, 11-х классов, чтобы
проконтролировать
выставление
итоговых отметок и заполнение сводных
ведомостей после сдачи ГИА
Справка
Тематический
ИЮНЬ
Проверка оформления классных
журналов отражена в справке по
итогам контроля классных журналов в
конце учебного года
48
Вид контроля
Форма контроля
Тематический
Содержание контроля
Оформление классного журнала
по итогам учебного года
Комплексный
Анализ работы школы за
учебный год
Комплексный
Оценка первого года реализации
ООП по новым ФГОС НОО и
ООО
Тематический
Анализ результатов ГИА
Цель контроля
Где подводятся итоги
Проверить классные журналы по итогам
учебного года. В том числе классные
журналы 9-х, 11-х классов, чтобы
проконтролировать выставление
итоговых отметок и заполнение сводных
ведомостей после сдачи ГИА
Проанализировать работу школы за год:
реализацию планов работы (ВСОКО, по
работе с высокомотивированными
учениками, со слабоуспевающими
учениками, методической работы,
профильной и предпрофильной
подготовки, ВШК и т. д.). Выявить
позитивную динамику и проблемы,
чтобы спланировать работу на новый
учебный год
Оценить реализацию ООП по новым
ФГОС НОО и ООО за прошедший
учебный год.
Проанализировать результаты
реализации ООП по новым ФГОС НОО
и ООО. Определить готовность школы
и участников образовательных
отношений к реализации ООП по новым
стандартам в 2023/24 учебном году
Проверка оформления классных
журналов отражена в справке по
итогам контроля классных журналов в
конце учебного года
Проконтролировать работу педагогов по
сопровождению учеников в период
сдачи ГИА, проанализировать
результаты ГИА
Проверка работы школы отражена:
•
в справке по итогам учебного
года;
•
справке по итогам контроля
реализации плана ВШК за
учебный год;
анализе работы школы за учебный год
Школа и участники образовательных
отношений готовы к реализации ООП
по новым ФГОС НОО и ООО в 2023/24
учебном году.
Анализ результатов ГИА отражен в
отчетах учителей-предметников о
результатах ГИА по предмету, справке
по итогам ГИА-9 и справке по итогам
ГИА-11
49
4.3. План внутришкольного контроля организации процесса воспитания
Месяц
Содержание контроля
Цель контроля
Вид
контроля
Тематический
Форма
контроля
Персональный
Метод
контроля
Изучение
документации,
анализ
планов
Объект
контроля
Кл.рук.
1-11
сентябрь
Содержание планов ВР на
1 полугодие
сентябрь
Наличие программы и
тематического
планирования ДО
Проверка соответствия
планов возрастным
особенностям учащихся,
актуальность решаемых
задач. Их соответствие
задачам школы
Проверка соответствия
тематического планирования
программе работы кружков и
секций,
октябрь
Комплектование групп
ДО
октябрь
Подготовка к организации
и проведению каникул
ноябрь
Посещение учащимися
групп ДО
Тематический
Персональный
Изучение
документации,
анализ
планов
Педагоги
ДО
Аналитическая
справка.
Мониторинг занятости
учащихся в УДО
Тематический
Персональный
Педагоги
ДО
Аналитическая
справка.
Проверка наличия плана
занятости учащихся в
каникулы
Проверка посещаемости
учащимися групп ДО
Тематический
Персональный
Посещение
занятий.
Анкетирование
Опрос
Кл. рук. 1-11
Тематический
Персональный
Составление плана
мероприятий на
каникулы
Индивидуальное
собеседование
декабрь
Подготовка к организации
и проведению каникул
Проверка наличия плана
занятости учащихся в
каникулы
Анализ внутриклассной
внеурочной жизни классного
Тематический
Персональный
декабрь
Итоги воспитательной
работы за 1 полугодие
Тематический
Классно обобщающ
Собеседова Педагоги
ние с
ДО
учащимися
. Анализ
документации
Опрос
Кл. рук. 1-11
Наблюдени Кл. коллеке, беседа,
тивы
Результат
Аналитическая
справка.
Выступление на
совещании.
Составление плана
мероприятий на
каникулы
Заседание при
завуче
50
коллектива
декабрь
ий
Проверка журналов групп
ДО
Содержание планов ВР на
2 полугодие
Контроль за правильностью
ведения документации
Проверка планов ВР на 2
полугодие
Тематический
Тематический
Персональный
Персональный
Февраль
Занятость учащихся в
УДО
Мониторинг занятости
учащихся в УДО
Тематический
Персональный
март
Подготовка к организации
и проведению каникул
Тематический
Персональный
март
Психологический климат
кл. коллектива
Проверка наличия плана
занятости учащихся в
каникулы
Проанализировать общий
психологический климат кл.
коллектива
Тематический
Тематически обобщающ
ий
апрель
Проверка журналов групп
ДО
Уровень воспитанности
классов
Контроль за правильностью
ведения документации
Мониторинг уровня
развития воспитанности
классов
Тематический
Тематический
апрель
Ценностные ориентации
выпускников
Диагностика ценностных
ориентаций выпускников
школы
Тематический
май
Уровень развития
Определение уровня
Темати-
Январь
апрель
анализ
документов
Анализ
журналов
Изучение
документации, анализ
планов
Посещение
занятий.
Анкетирование
Опрос
Наблюдени
е,
беседа,
анкетирова
ние
ПерсоАнализ
нальный
журналов
Тематическ Наблюдени
ие,
обобщающ беседа,
ий
анкетирова
ние
Тематическ Наблюдени
ие,
обобщающ беседа,
ий
анкетирова
ние
Тематическ Наблюдени
1-11
классов,
кл.рук.
Педагоги
ДО
Кл.рук.1-11
Учащиеся
1 – 11
классов
Кл. рук. 1-11
Учащиеся
11 классов
Аналитическая
справка.
Аналитическая
справка.
Выступление на
совещании.
Аналитическая
справка.
Составление плана
мероприятий на
каникулы
Индивидуальное
собеседование
МО кл. рук.
Педагоги
ДО
1-11 классы
Аналитическая
справка.
Кл. час Заседание
при завуче
Учащиеся
9, 11
классов
Заседание при
завуче
Кл. рук.1-11
Индивидуальное
51
классного коллектива
май
В течение
года
развития классного
коллектива
Итоги работы педагогов
школы
Анализ работы, проверка
выполнения планов работы,
оценка качества и
эффективности работы
педагогов. Проверка
результативности работы.
Определение целей и задач
на будущий год.
Внеклассные мероприятия Проанализировать
проведение внеклассных
мероприятий.
ческий
Тематический
иобобщающ
ий
Персональный
Классно обобщающ
ий
е,
анкетирова
ние
Анализ
планов,
журналов,
экранов
внутриклассных
дел.
классов
Тематический
Персональный
Наблюдени Кл. рук.1-11
е
классов.
Кл. рук.1-11
классов.
Педагоги
ДО
собеседование
Заседание при
завуче
Выступление на МО.
Анализ работы
школы.
План работы на
новый учебный год.
Индивидуальное
собеседование
4.4. План внутришкольного контроля по профилактической работе (Моршинина Т.В.)
Формы
контроля.
Класснообобщающий
контроль
Содержание контроля
1. Раннее выявление
учащихся «группы риска».
2. Составление социальных
паспортов классов.
3. Содержание планов
профилактической работы в
классе.
Цель контроля
Сроки.
Определение уровня
компетентности классных
руководителей в вопросах
социального статуса семей и
учащихся класса, выявление
обучающихся и семей,
находящихся в СОП.
Сентябрь,
октябрь
Соответствие планов
возрастным особенностям
учащихся, актуальность
решаемых задач,
выполнение ФЗ № 120.
Анализ качества
профилактической работы в
Сентябрьоктябрь
Кто осуществляет
Где подводятся итоги.
контроль.
Замдиректора по Собеседование с
ВР
классными
руководителями.
Посещение уроков.
Аналитическая справка.
Социальный паспорт
школы.
Замдиректора по
ВР
Аналитическая справка.
Коррекция планов
52
классах
4. Состояние
профилактической работы
классных руководителей
5. Итоги профилактической
работы классных
руководителей.
Тематический
контроль
Декабрь
Анализ работы, выполнение
ФЗ № 120, оценка качества
профилактической работы,
определение целей и задач
на 2022-2023 учебный год.
Замдиректора по
ВР
профилактической работы
в классах.
Аналитическая справка.
Май
Аналитический отчет,
созданный на основе
отчетов о
профилактической работе
классных руководителей.
План работы на
следующий год.
Справка, Совет
профилактики, портфолио
ПР
Справка, Совет
профилактики,
накопительные дела
учащихся
1. Посещаемость учащихся
школы.
Выполнение ФЗ № 120.
Ежедневно
Замдиректора по
УВР
2. Занятость учащихся,
состоящих на П/У в кружках
и секциях в школе и
учреждении ДО.
Привлечение к досуговой
деятельности, коррекция
ИПР
Ежемесячно
Замдиректора по
ВР
3. Проверка знаний по ПДД.
Анализ качества проводимой Сентябрь,
работы по профилактике
апрель
ДДТТ в классах
Анализ качества проводимой
работы по информационной Ежемесячно
безопасности в классах
Замдиректора по
ВР
Справка, МО классных
руководителей
Замдиректора по
ВР
Портфолио ПР
4. Мониторинг социальных
сетей
5. Система работы классных
руководителей по
профилактике употребления
учащимися ПАВ.
6. Соблюдение прав и
законных интересов
Анализ качества проводимой
профилактической работы.
Выявление нарушений прав
и законных интересов
несовершеннолетних
обучающихся.
Ноябрь, март Замдиректора по
ВР
Октябрь-
Замдиректора по
ВР
Выступление классных
руководителей на МО
(опыт работы классных
руководителей)
53
несовершеннолетних
обучающихся.
Персональный
контроль
Контроль за
ведением
документации.
7. Система работы классных
руководителей по
профилактике
самоповреждающего
поведения и жестокого
обращения.
1. Организация и проведение
индивидуальной работы
классных руководителей с
учащимися и семьями,
состоящими на всех видах
П/У.
1. Накопительные дела
учащихся и семей, состоящих
на П/У.
2. Лист посещаемости.
3. Лист мониторинга
социальных сетей.
4. Социальный паспорт
класса.
Анализ качества проводимой ноябрь,
профилактической работы.
март- апрель
Замдиректора по
ВР
Декабрь,
апрель
Анкетирование учащихся,
аналитическая справка
Выступление классных
руководителей на МО
(опыт работы классных
руководителей)
Анализ качества
индивидуальной
профилактической работы
Ежемесячно
Замдиректора по
ВР
Справка, Совет
профилактики
Своевременность
заполнения.
Ежемесячно
Замдиректора по
ВР
Карта ИПР
Выявление учащихся,
систематически
пропускающих уроки без
уважительной причины,
анализ причин
Выявление нарушений ФЗ
«О защите детей от
информации, причиняющей
вред их здоровью и
развитию», выявление
фактов распространения
информации, склоняющей
несовершеннолетних к
асоциальному поведению
Коррекция информации,
выявление учащихся и
семей, находящихся в СОП
Еженедельно Замдиректора по
ВР
Портфолио ПР
Ежемесячно
Портфолио ПР,
административный совет
(при выявлении
нарушений)
Замдиректора по
ВР
При наличии Замдиректора по
изменений, ВР
январь
Социальный паспорт
школы
54
4.5. План внутришкольного контроля реализации содержания ООП
Период
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
Тема контроля
Структура ООП. Учёт в ООП запросов, специфики и традиций.
Учебный план ОО. Наличие всех компонентов - обязательной части и части, формируемой участниками образовательных
отношений.
Наличие индивидуальных учебных планов, планов индивидуального обучения на дому.
Протоколы родительских собраний. Удовлетворение запросов родителей по формированию плана внеурочной
деятельности.
Наличие рабочих программ урочной и внеурочной деятельности с изменениями.
Реализация программы формирования УУД.
Реализация программ социализации, духовно-нравственного развития и формирования ЗОЖ.
Реализация программ коррекционной работы
Реализация в полном объёме содержания ООП.
4.6. План внутришкольного контроля условий реализации ООП
Период
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Февраль
Апрель
Тема контроля
Кадровые условия реализации ООП
Материально-техническое оснащение ООП
Качество информационно-образовательной среды
Учебно-методическое обеспечение
Библиотечно-информационные ресурсы
Анализ комплекса условий при реализации ООП.
5. Методическая работа
5.1. Цели, задачи, направления работы
Методическая тема: «Управление процессом достижения нового качества образования как условие реализации национального проекта
«Образование»».
55
Цель методической работы: непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства педагогов, их эрудиции,
компетентности в области формирования и воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности обучающегося.
Задачи работы:
o Взять за основу основные задачи приоритетного национального проекта «Образование».
o Повышать качество образования через применение современных технологий обучения на учебных занятиях и создание условий для
реализации ФГОС НОО, ООО, СОО, ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ.
o Продолжить работу по внедрению в практику работы школы здоровьесберегающих технологий в урочной и внеурочной деятельности.
o Продолжить работу по преемственности дошкольного, начального общего и основного общего образования как условия успешной
адаптации обучающихся в рамках реализации ФГОС.
o Продолжить командную работу педагогического коллектива через взаимодействие методических объединений, обеспечивая
формирование универсальных учебных действий учащихся.
o Продолжить работу по формированию проектных компетентностей учащихся, используя проектную и исследовательскую деятельность на
учебных занятиях и занятиях внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО и ООО.
o Продолжить работу по применению портфолио как наиболее релевантной формы оценки достижений учащихся.
o Продолжить работу с одаренными учащимися, создавая условия, обеспечивающие развитие интеллектуальных способностей школьников
и их конвергентного мышления, интенсифицируя обучение через организацию различных форм работы.
o Совершенствовать формы и методы коррекционной работы с учащимися, уменьшая количество учащихся, относящихся к «группе
риска».
o Продолжить систему взаимопосещений лучших педагогических практик с целью повышения квалификации и педагогического
мастерства.
o Продолжить сопровождение обучения детей с ОВЗ через систему индивидуальных образовательных траекторий.
o Продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства учителей, повышению квалификации в свете новых
образовательных стандартов, работу по обобщению и трансляции передового педагогического опыта учителей.
o Принимать активное участие в работе методических объединений, творческих групп педагогов, в разработке программно-методического
сопровождения образовательной деятельности, активно участвовать в профессиональных конкурсах.
Соотнесение задач и направлений деятельности с национальным проектом «Образование»
Федеральный проект
«Современная школа»
Задачи федерального проекта
внедрение в российских школах новых методов
обучения и воспитания, современных
образовательных технологий, а также обновление
содержания и совершенствование методов обучения
предмету «Технология»
Направление деятельности или проект в ОО
Обеспечение безопасной образовательной среды
и условий для воспитания гармонично развитой и
социально ответственной личности.
Проект «Урок как социальный проект».
Проект по преемственности всех уровней
образования.
56
«Успех каждого ребенка»
«Учитель будущего»,
Повышение квалификации учителей с целью
развития их компетенций в области современных
технологий, в том числе дистанционных
«Точка роста»
формирование эффективной системы выявления,
Создание системы ранней профориентационной
поддержки и развития способностей и талантов у
подготовки и осознанного выбора профессии,
детей и молодежи, направленной на самоопределение участие в открытых онлайн-уроках, реализуемых
и профессиональную ориентацию всех обучающихся с учетом опыта цикла открытых уроков
«Проектория».
Формирование эффективной системы выявления,
поддержки и развития способностей и талантов у
детей
и
молодежи,
направленной
на
самоопределение
и
профессиональную
ориентацию всех обучающихся.
Психолого-педагогическое сопровождение детей
с особыми образовательными потребностями.
внедрение национальной системы профессионального Проект «Новая роль классного руководителя»
роста педагогических работников, охватывающей не
Реализация образовательных программ, в
менее 50% учителей общеобразовательных
которых созданы современные материальноорганизаций
технические
условия
в
соответствии
с
федеральными
государственными
образовательными стандартами образования для
успешного внедрения новых методов обучения и
воспитания.
«Цифровая образовательная
среда»
создание современной и безопасной цифровой
образовательной среды, обеспечивающей высокое
качество и доступность образования всех видов и
уровней
Создание современной и безопасной цифровой
образовательной среды школы
«Социальная активность»
создание условий для развития наставничества,
поддержки общественных инициатив и проектов, в
том числе в сфере волонтёрства
Создание условий для развития системы
дополнительного образования, наставничества и
волонтёрства.
57
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
Основные направления работы:
Работа педагогического совета.
Разработка единой методической темы.
Деятельность школьных методических объединений.
Деятельность методического совета.
Повышение квалификации учителей, их самообразование.
Организация и проведение семинаров, конференций, педагогических чтений.
Обобщение и трансляция передового педагогического опыта.
Аттестация педагогических работников
Обеспечение безопасности образовательной среды
Психологическое сопровождение участников образовательных отношений
Формы методической работы:
1. Тематические педсоветы.
2. Методический совет.
3. Предметные и творческие объединения учителей.
4. Работа учителей по темам самообразования.
5. Открытые уроки.
6. Творческие отчеты.
7. Методические недели.
8. Работа творческих объединений
9. Предметные недели.
10. Семинары.
11. Консультации по организации и проведению современного урока.
12. Организация работы с одаренными детьми.
13. Разработка методических рекомендаций в помощь учителю по ведению школьной документации, организации, проведению и анализу
современного урока. Систематизация имеющегося материала, оформление тематических стендов.
14. Педагогический мониторинг.
15. Организация и контроль курсовой системы повышения квалификации
5.2. Циклограмма научно-методической работы на 2026-2027 учебный год
№
п/п
1
мероприятия
Заседания ШМО
месяцы
8
9
+
10
11
+
12
1
+
2
3
+
4
5
+
6
58
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Заседание
методсовета
Заседания ШАК
Заседания ППк
Педагогические
+
советы
Тематические
педагогические
советы
Изучение и
обобщение
передового
педагогического
опыта
Контроль работы
ШМО
Предметные недели
Школьные
олимпиады
Городские олимпиады
НПК
Методические
семинары
Методические
совещания
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
5.3. План работы методического совета МБОУ СОШ №6 на 2026-2027 учебный год.
Цель методической работы: совершенствование системы повышения качества образования при комплексном использовании современных
подходов к организации учебно-воспитательного процесса с целью развития личностных способностей учащихся в условиях перехода на ФГОС
ООО
Задачи:
1. Совершенствовать систему работы с педагогическими кадрами по самооценке деятельности и повышению профессиональной компетентности.
59
2. Создать условия для непрерывного повышения уровня профессиональной компетентности учителей и совершенствования их профессиональной
деятельности в работе ОУ через различные формы методической работы. Консультировать о дистанционных конкурсах и конкурсах окружного,
областного и муниципального уровня.
3. Оказание своевременной помощи педагогам в решении методических проблем, затруднений.
4. Организационно-методическое обеспечение аттестации педагогических кадров.
5. Выявление, обобщение и распространение передового опыта педагогов школы.
6. Развитие интересов и раскрытие творческого потенциала учащихся.
7. Совершенствование качества современного урока на основе современных педагогических технологий.
8. Использование ресурсов современного урока для достижения нового качества образования
№ п/п
1
2
Темы заседаний
• Анализ методической работы за 2025-2026 учебный год.
• Основные задачи методического совета и предметных МО на 20262027 учебный год.
• Утверждение планов работы методического Совета и предметных
МО.
• Распределение ответственных за отдельные направления
методической работы.
• Анализ результатов опроса родителей «Удовлетворённость работой
школы»
• Разработка плана мероприятий по улучшению качества образования
в учреждении, улучшения условий образовательной деятельности в
образовательном учреждении
• Опросы учителей предметов «История», «Обществознание» и ДНКР
о проблемах реализации обновлённых ФРП ООП ООО
• Аттестация учителей как фактор повышения качества образования,
повышение квалификации учителей.
• Подготовка наградных материалов на педагогов.
• Работа с одаренными детьми. Организация школьного тура
Всероссийской олимпиады школьников.
• Работа с электронными журналами.
• О нормативных документах на 2026-2027 учебный год.
• Проведение школьного этапа конкурса «Учитель года России -
Сроки
Август
Ответственные
Руководитель методсовета,
руководители ШМО
Сентябрь,
октябрь
Руководитель методсовета,
руководители ШМО
совместно с
администрацией школы
60
3
5
2027», конкурса молодых педагогов «Педагогический дебют»
• Анализ и планирование предметных недель.
• Подготовка к педсовету.
• Сбор информации об образовательных программах, вебинарах и
семинарах, предлагаемых учреждениями подготовки и переподготовки
кадров.
• Организация и проведение школьного этапа Всероссийской
олимпиады школьников
• Комплектование курсов системы повышения квалификации
педагогов (уточнение списков)
• Разработка школьного методического проекта «Урок как
социальный проект»
• Подготовка к городскому семинару «Урок как социальный проект»
• Подготовка к муниципальным рождественским чтениям
• Участие в мониторинге по адаптации обучающихся 1,5,10-х классов
общеобразовательных учреждений.
• Участие в работе Школы молодого педагога.
• Участие во Всероссийском конкурсе сочинений. Школьный этап (411 классы)
• Итоги школьного этапа Всероссийской предметной олимпиады
школьников, подготовка школьных команд к участию в муниципальном
этапе.
• Утверждение графика итоговых контрольных работ по предметам за
1 полугодие.
• Результаты работы преемственности между начальным и основным
звеном.
• Подготовка к педсовету.
• Подготовка к муниципальной олимпиаде младших школьников и к
Муниципальному туру конкурсов «Green Team» и «Марш парков».
• Участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады
школьников
• Участие в городском фестивале патриотической песни
• Состояние работы по созданию «копилки» передового
педагогического опыта.
Ноябрь, декабрь
Руководитель методсовета,
руководители ШМО
Январь, февраль Руководитель методсовета,
руководители ШМО
61
6
• Состояние работы педагогов по темам самообразования.
• Итоги мониторинга учебной деятельности за 1 полугодие.
• Результаты участия обучающихся в муниципальном этапе
Всероссийской олимпиады школьников.
• Отчет руководителей ШМО о выполнении программного материала
за 1 полугодие.
• Подготовка к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ.
• Школьный и городской этап научно-практической конференции
«Шаг в будущее»
• Олимпиада младших школьников
• Подготовка к государственной итоговой аттестации обучающихся
9, 11 классов.
• Итоги мониторинга учебного процесса за 3 четверть.
• Утверждение графика итоговых контрольных работ по предметам за
2 полугодие и промежуточной аттестации.
• Подготовка к педсовету.
• Работа школьного сайта.
• Обзор нормативно-правовых документов.
• Работа с электронными дневниками и журналами.
• Отчет наставников о работе с молодыми специалистами
• Подготовка ко 2 этапу муниципального конкурса «Учитель года 2027».
• Участие в работе ГМО. Подготовка выступлений по обобщению
ценного педагогического опыта.
• Участие в городской олимпиаде младших школьников
• Участие в муниципальном этапе экологической игры «Green Team –
2023»
• Участие в городском конкурсе «Педагогический дебют» (молодые
педагоги)
• Участие в Корпоративной олимпиаде по физике
• Городской конкурс презентаций «Волшебный мир детства» (1-6
классы)
• Участие обучающихся во Всероссийских проверочных работах
Март, апрель
Руководитель методсовета,
руководители ШМО
62
7
№п/п
1.
2.
3.
4.
• Итоги мониторинга учебной деятельности за учебный год.
• Анализ работы методических объединений и методического совета
за год. Планирование работы методического совета, МО на 2027-2028
учебный год.
• Подготовка в августовской педагогической конференции.
• Участие в мониторинговом исследовании «Удовлетворенность
населения качеством школьного образования».
• Участие в городских конкурсах «Ученик года – 2027» и «Лучший
родительский комитет»
План методических учёб в 2026-2027 уч.году
Май
Тема
Индивидуальный учебный план.
Организация деятельности учителя в рамках реализации ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ.
Организация безопасной образовательной среды
Деятельностный подход в школе
Руководитель методсовета,
руководители ШМО
Срок
Октябрь
Декабрь
Январь
Март
Теоретические и методические семинары, совещания, консультации.
Срок
Август
Сентябрь
Тема
Совещание: «Непрерывное образование как условие обеспечение
преемственности в развитии и социальной адаптации ребенка».
Консультации.
1. Новое в ФРП ФГОС НОО, ООО.
2 Ступенчатый режим в 1 классе.
Консультации:
1. «Школа для дошколят» (режим работы, расписание занятий).
2. «Дополнительные платные образовательные услуги в начальной
школе».
3. «Внеурочная деятельность учащихся начальных классов».
4. Работа специальной медицинской группы. Свет улавливающие
повязки у детей.
5. О мерах по профилактике гриппа, ОРВИ, КВИ, ЭВИ.
Ответственный
Зам. директора по УВР
Планируемый результат
Справка
Зам. директора по УВР
и ВР, психолог
Справки, листовки
63
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
6.Юбилейные даты в 2026-2027 учебном году.
7. Заполнение классных журналов и электронных дневников.
8. Индивидуальная и дифференцированная работа с учащимися,
создание условий для инклюзивного образования.
9. Аттестация рабочих мест (встреча с инспектором по охране труда)
10.Защита персональных данных.
11. Индивидуальные консультации для молодых педагогов.
12. Индивидуальные консультации для аттестующихся учителей.
13.Индивидуальные учебные планы в работе с учащимися с ОВЗ.
14. Консультации «Готовимся к ВПР в 5 – 8,10 -х классах».
Круглый стол: «Психолого-педагогические слагаемые качественной
обучаемости учащихся».
Заседание ШМО всех предметов «Оценочная деятельность в работе
педагога.»
Совещание при завуче: «Одаренные дети в школе. Развитие
способностей одаренных детей».
Консультации:
*«Реализация ООП по обновленным ФГОС».
*«Новые технологии обучения в «Школе для дошколят»».
*«Новые подходы в подготовке к предметным олимпиадам»
Совещание при завуче. «Инклюзивное образование. Проблемы,
перспективы».
Консультация «Использование результатов оценочных процедур в
повышении качества образования, совершенствовании ООП».
«Специфика преподавания учебного предмета „Духовно-нравственная
культура России “»
Консультации:
1. «Пропедевтика профориентационной работы в форме проектноисследовательской деятельности».
2. "Психолого-педагогические условия реализации федерального
государственного образовательного стандарта НОО и ООО
обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"
Круглый стол: «Взаимодействие методических объединений условие обеспечения формирования универсальных учебных действий
учащихся»
Зам. директора по УВР
Протоколы
Зам. директора по УВР,
психолог
Протокол
Зам. директора по УВР,
психолог
Буклет.
Совещание.
Зам. директора по УВР,
руководители ШМО
Совещание, протокол
64
Февраль
Март
Май
Методический семинар: «Работа с молодыми специалистами».
Консультации.
1. Деятельностный подход в образовании».
Консультации
1. «Готовимся к ВПР в 4-х и 5-6-8х, 10-х классах».
Зам. директора по УВР
Семинар, совещание,
протокол
Зам. директора по УВР
Обзор новых поступлений методической литературы.
Консультация: «Как подготовить качественный анализ работы за год».
Зам. директора по УВР,
руководители ШМО
Буклет по обобщению
ценного педагогического
опыта
Справка
5.5. Проект по преемственности всех уровней образования
№ п/п
Мероприятие
Психолого-педагогическое сопровождение периода
1.
адаптации первоклассников
Сотрудничество с дошкольными образовательными
2.
учреждениями
Психолого-педагогическое сопровождение периода
3.
адаптации пятиклассников
Психолого-педагогическое сопровождение периода
4.
адаптации десятиклассников
Малый педсовет по итогам адаптации первоклассников5.
Малый педсовет по итогам адаптации пятиклассников 6.
Малый педсовет по итогам адаптации десятиклассников7.
Итоги проекта
8.
Дата
Сентябрь - декабрь
Ответственный
Психолог
Сентябрь - декабрь
Психолог
Сентябрь - декабрь
Психолог
Сентябрь - декабрь
Психолог
Декабрь
Декабрь
Декабрь
Январь
Администрация, психолог
Администрация, психолог
Администрация, психолог
Психолог
5.6. Проект «Новая роль классного руководителя»
Все в душе хотят быть хорошими. Надо помочь этому хорошему выйти наружу!
➢
➢
➢
➢
➢
Эффективный классный руководитель:
достигает поставленных целей
полезен и интересен обучающимся и их семьям
создает условия для достижения обучающимися результатов
формирует нравственные ценности и идеалы
помогает в самоопределении каждому ребенку
65
➢ обеспечивает достижение обучающимися высоких результатов в обучении, воспитании, развитии (при сохранении таких ресурсов, как
здоровье, время, финансы семей школьников)
•
•
•
•
•
•
Критерии эффективности работы классного руководителя
Вклад классного руководителя в организацию интересного и полезного досуга школьников, социально-значимой деятельности (Количество
учащихся, вовлеченных в волонтерскую деятельность (перечень социально-значимых мероприятий системы образования, Количество
учащихся, охваченных ДО, Победители и призеры командных соревнований по любительскому спорту «Президентские состязания»)
Вклад классного руководителя в организацию взаимодействия с родителями (Количество родителей, использующих ОЭЖД)
Вклад классного руководителя в олимпиадные достижения обучающихся класса во внеурочной деятельности (Количество подготовленных
классным руководителем призеров и победителей олимпиад, Количество обучающихся, принимающих участие в городских мероприятиях)
Вклад классного руководителя в заботу о детях, нуждающихся в особой педагогической поддержке (Количество обучающихся, состоящих на
профилактическом учете в ОВД (и которые не совершили правонарушения в течение учебного года), Количество обучающихся, состоящих на
ВШУ)
Вклад классного руководителя в формирование позитивного имиджа образовательной организации (Сохранение численности контингента
класса в течение года (без учета прибывших обучающихся), Отсутствие обоснованных жалоб на классного руководителя со стороны
родителей, обучающихся)
Негативный показатель: количество детей, допустивших нарушения правил проведения ОГЭ, ЕГЭ (Количество детей, допустивших
нарушения правил проведения ОГЭ, ЕГЭ).
5.7. Работа по направлению ВСОКО
Цель: обеспечить коллективное осмысление процедур ВСОКО не только как контролирующей деятельности администрации, но и как
управленческой услуги учителю.
Ведение комплексного мониторинга образовательных достижений учащихся и качества образования с использованием современных
измерителей для комплексной оценки предметных, метапредметных и личностных результатов.
Предметные – это обширные знания, метапредметные – привычка мыслить, личностные – благородство чувств (по Чернышевскому Н.Г.)
6.Работа с учащимися.
Цель: Воспитание ученика как личности компетентной, успешной и востребованной обществом.
Задачи:
66
•
формирование духовно – патриотических ценностей, норм гражданской морали, чувства долга через такие формы работы как
экскурсии, военно – спортивные игры, встречи с ветеранами, конкурсы рисунков и других мероприятий, обозначенных в ЦП «Я – гражданин
России»
•
воспитание уважения к закону, развитие гражданской ответственности к общественным ценностям через встречи с инспектором
ГИБДД, инспектором по делам несовершеннолетних, ОПТ и других мероприятии, обозначенных в ЦП
•
формирование психофизического здоровья учащихся, здорового образа жизни, работу спортивного блока ДО;
•
совершенствование структуры и форм работы ученического самоуправления;
развивать активность учащихся через систему поручений, отчётности;
•
организация творческой деятельности обучающихся через участие в школьном фестивальном движении «Сотвори свою
планету», работу блока ДО.
Направления содержания деятельности:
1. Гражданско-патриотическая, реализуется через программу «Я—гражданин России»,
2. Физкультурно-оздоровительная, «Экология и природные ресурсы», ШСК «Лидер»
3. Культурно – нравственная, реализуется через школьный фестиваль «Сотвори свою Планету»
4.Работа с семьями обучающихся
6.1. Мероприятия школьного фестиваля «Сотвори свою планету» на 2026-2027 учебный год
№
1
2
3
4
5
6
1
Содержание мероприятия
Сентябрь
Праздник первого звонка
Легкоатлетический пробег имени Евстигнеева
Декада ко дню пожилого человека
Концерт
Поздравительные открытки
Сувениры
Классный час «Не опоздайте с добротой»
День здоровья
Городские мероприятия
Спортивные соревнования между параллелями
Октябрь
Праздник, посвящённый Дню учителя
Сроки
проведения
класс
ответственные
1.09
1-11
1-11
1-11
Кл. руководители
Учителя физкультуры
Кл.руководители
Совет Планеты
26.09-1.10
3-6
23.09.
1-10
5-10
5.10
Зам.директора по ВР
Зам.директора по ВР
Учителя физкультуры
Зам.директора по ВР
67
День самоуправления
Посвящение в первоклассники
Декада краеведения «Осенний Калейдоскоп»
Коллаж, Букет, Аппликация, Рисунки, Поделки
Декада, посвящённая Дню независимости
Школьный тур олимпиад
Декада «В борьбе против курения»
Конкурс «Самый классный уголок»
Спортивные мероприятия
Городские мероприятия
Соревнования по баскетболу среди 6 классов
Конкурс на лучшую поделку из даров осени
Ноябрь
Декада, посвящённая Дню Матери. 28.11 –Всемирный день
Матери
5.10
28.10.
30.09-14.10
11
1 кл
1-4
Зам.директора по ВР, Совет Лидеров
Зам.директора по ВР
Кл.руководители
21-31.10
в теч. месяца
10-20.10
26-31
в теч. месяца
5-11
в теч. месяца
30.09-14.10
6
5-7
ШМО истории
учителя - предметники
Кл. рук.
Совет планеты
ШСК «Лидер»
Зам.директора по ВР
Учителя ФЗК
Дедова Н.Л
21.11-30.11
1-11
Кл. руков, зам.директора по ВР
2
Районный тур олимпиад
3
Декада ПДД «Знай правила дорожного движения как таблицу
умножения»
Городские мероприятия
Спортивные игры среди 6 классов
В течение
месяца
9-14
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
4
6
5-10
5-10
5-10
Зам.директора поУВР
В течение
месяца
6
Кл.рук, Совет планеты,
Зам.директора по ВР
Зам.директора по ВР
Учителя ФЗК
1-11
Кл.руков, ШМО учителей истории
Кл.рук
Совет Планеты
Зам.директора по ВР
кл.рук.Совет планеты
Зам.директора по ВР
кл.рук
совет планеты
1-11
Декабрь
1
Декада «Школа юного гражданина»
1.12-12.12
2
«Как избавиться от вредных привычек» - профилактические
мероприятия за ЗОЖ
30.11 -5.12
3
Декада Новогодних чудес
21-31
1-11
4
Неделя ППБ
14-19
1-11
68
Конкурс авторской и патриотической песни
«Рождественский концерт» - фестиваль песни на иностранном
языке
Спортивные игры среди 7 классов
Неделя русского языка
Январь
Декада «Мы за ЗОЖ»
16.12
23.12
1-10
Зам.директора по ВР
Зам.директора по ВР
Руководитель ШМО
5-9.12
7
1-4
Учителя ФЗК
Руководитель ШМО
14-23.12
1-11
кл.рук, Совет Планеты Зам.директора
по ВР
2
3
4
Декада литературы и русского языка
Городские мероприятия
Неделя окружающего мира
Февраль
19-29.12
5-11
Одинцова Л.В.
Зам.директора по ВР
Руководитель ШМО
1
Месячник, посвящённый Дню защитников Отечества.
23.01-23.02
2
«Армейские старты»
3
5
6
7
8
Декада «Умники и умницы»
Фестиваль патриотической песни
Городские мероприятия
Лыжная эстафета среди 5 классов
Неделя математики
Март
Лыжные гонки
Декада математики
«Юная модница» - творческий конкурс
Апрель
1-10.02
22.2
1
2
5
6
7
8
1
1
2
3
1-4
Зам.директора по ВР ,кл. рук.
5
1-4
Шашкин А.И.. учителя физкультуры,
зам.директора по ВР
Кл. рук. Совет планеты
Зам.директора по ВР
Зам.директора по ВР
Учителя ФЗК
Руководитель ШМО
в теч. месяца
15-21
6.03
6 кл
5-11
1-10
Учителя ФЗК
Булдакова Г.М.
Харина Е.А
Неделя «Быть здоровым здорово»
13.04 -23.04
1-11
Неделя безопасности, посвящённая Дню защиты детей
20-30
1-11
кл.рук.
учителя биологии и географии,
совет Планеты
кл.рук
Шашкин А.И..
9-11
1-10
1-6
69
Неделя, посвящённая дню космонавтики «Космос на службе у
людей»
Неделя «От Дня Земли к веку Земли»
Эстафета среди 5 классов
«Школьные олимпийские игры»
Май
1-12.04
7-11
20.04-30.04
5-10
5
1-10
1
Декада, посвящённая Дню Победы
30 -9
2
3
4
5
6
Праздник «Закрытие школьного фестиваля»
Л/а эстафета
Кросс среди 6 классов
День профилактики детского травматизма.
Подведение итогов школьного фестиваля
15.05
5, 9
7
8
Л/а четырёхборье «Дружба»
Праздник последнего звонка
3
4
5
6
Совет Планеты
Учёба активов классов
Работа по планам классных руководителей
20.04-30.04
11.05
до 15.05
7 кл
9,11
25.05
в течение года
Взаимодействие с социальными партнёрами согласно графика их
работы
7. Работа с родителями.
№
1
2
3
Мероприятия
Собрание для родителей первоклассников: «Первая неделя ребёнка
в школе»
Общешкольное родительское собрание «Система оценивания
результатов образовательной деятельности обучающихся в МБОУ
СОШ №6»
Родительское
собрание
в
«Школе
для
дошколят»:
«Подготовительный период к школе».
1-10
сбор
6
1-4
Срок
сентябрь
1 неделя
сентябрь
29 сентября
5-11
5-11
1-11
1-11
Алексеева М.А.
Совет Планеты
Дедова Н.Л.
Учителя ФЗК
Учителя ФЗК
Кл. руков.
ШМО учителей истории
Зам.директора по ВР
ШМО учителей физкультуры
Учителя ФЗК
кл.рук
совет планеты
кл. рук.
Фомин А.А.
Зам.директора по ВР
кл.рук 9
Зам.директора по ВР
Зам.директора по ВР
кл. рук.
кл.рук.,
Зам.директора по ВР
Ответственные
зам. директора по УВР, психолог
Директор, зам. директора по УВР
зам. директора по УВР, педагоги, набирающие
группы
70
4
5
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15
16
17
18
19
20.
21.
22.
Общешкольное родительское собрание «Организация горячего
питания в ОУ»
Родительское собрание для 9,11 классов «Организация и проведение
государственной итоговой аттестации в 2027 году»
Родительские собрания по запросу классных руководителей по
профилактическим вопросам с приглашением представителей
системы профилактики ВСГО
Индивидуальные беседы-консультации родителей по волнующим
проблемам.
Индивидуальная работа с родителями учащихся школы
Классные родительские собрания
Индивидуальные консультации с родителями уч-ся 9,11 классов по
вопросу выбора профессии школьниками.
Родительское собрание «Школа – территория безопасности».
Родительское собрание «Профилактика гибели и травматизма
несовершеннолетних
(в
т.ч.
дорожно-транспортного)
Информационная безопасность».
Родительское собрание «Профилактика употребления ПАВ»
Родительское собрание «Конфликтная ситуация в семье. Стратегия
поведения родителей» (профилактика тревожности и суицидов,
уходов из семьи).
Родительское собрание «Итоги года. Безопасное лето – 2027.».
Вовлечение родителей в мероприятия школьного фестиваля
«Сотвори свою планету»
Консультации «Организация досуга детей во время каникул»
Консультации для родителей младших школьников «Готовимся к
городской НПК вместе с родителями»
Собрание родителей будущих первоклассников. Проведение
консультаций для родителей. Знакомство с Уставом школы.
Общешкольное родительское собрание «Мой ребёнок – выпускник
начальной школы»
Совет родителей.
Родительские собрания в рамках СПТ.
Общешкольная родительская конференция «Школа – территория
1 октября
Директор, ответственная за питание
октябрь-ноябрь
Замдиректора по УВР
в течение года
Зам.директора по ВР
В течение года
администрация
В течение года
В течение года
II полугодие
Директор, зам. директора
Классные руководители
Кл. руководители
сентябрь
1 четверть
Кл. руководители
Зам.директора по ВР
2 четверть
3 четверть
Зам.директора по ВР
Зам.директора по ВР
4 четверть
в течение года
Зам.директора по ВР
Классные руководители
в течение года
в течение года
Классные руководители
Классные руководители
Март
Учителя «Школы для дошколят»
Март
Зам.директора по УВР, классные руководители
Ежемесячно
Сентябрь, октябрь
Сентябрь
Зам директора по ВР, классные руководители
Педагог-психолог
Зам директора по ВР, классные руководители
71
23.
безопасности».
Родительское собрание (знакомство с нормативной базой школы,
освещение вопросов профилактики и безопасности) «Школа –
территория безопасности».
Общешкольная родительская конференция «Безопасное лето – 2027»
Совет отцов.
Родительский лекторий «Дети и информационная безопасность».
Мониторинг социальных сетей.
Сентябрь
Классные руководители
Зам директора по ВР, классные руководители
Зам директора по ВР, классные руководители
Зам директора по ВР, социальный педагог,
ДЮЦ
27.
Посещение семей.
Май
Ежемесячно
Октябрь, декабрь,
февраль,
апрель
В теч. года
28.
Совет профилактики.
В теч. года
29.
Участие в профориентационных мероприятиях.
В теч. года
24.
25.
26.
Зам директора по ВР, социальный педагог,
классные руководители
Зам директора по ВР, социальный педагог,
классные руководители
Зам директора по ВР, социальный педагог,
классные руководители
8. Работа по организации итоговой аттестации обучающихся.
Цель: научно-методическое, информационное и технологическое обеспечение организационного этапа проведения
государственной итоговой аттестации в образовательном учреждении.
Задачи:
1. Обеспечить соблюдение установленного порядка проведения государственной итоговой аттестации, в том числе общие правила его
организации, права и обязанности участников, организация контроля.
2. Организовать формирование и ведение базы данных участников единого государственного экзамена.
3. Организовать и обеспечить работу комиссий, осуществляющих свои полномочия в рамках обеспечения проведения государственной
итоговой аттестации.
4. Обеспечить своевременное ознакомление педагогов, обучающихся и их родителей с нормативными правовыми документами,
регламентирующими проведение государственной итоговой аттестации.
5. Обеспечить в установленном порядке хранение, выдачу и учет документов государственного образца об основном общем и среднем
общем образовании, свидетельств о результатах государственной итоговой аттестации, хранение аттестационных материалов
72
№ п/п
1.1
1.2
2.1
2.2
2.3
Наименование мероприятия
Сроки
1. Анализ проведения ЕГЭ, ОГЭ в 2026 году
Анализ результатов государственной итоговой аттестации 2025Август
2026 года
Рассмотрение на школьных методических объединениях вопроса
Октябрь
«Итоги проведения государственной итоговой аттестации 2026 года,
проблемы и задачи на новый учебный год»
2. Меры по повышению качества преподавания учебных предметов
Проведение совещания с руководителями
ШМО о проблемах,
сентябрь-октябрь
стоящих перед ними при подготовке к проведению ГИА-2027
Оценка качества образовательной деятельности педагогов
Октябрь, ноябрьфевраль, март
предметников,работающих в 9 классах по вопросам подготовки к ГИА
Организация участия во всероссийских и региональных
проверочных и тренировочных работах
В течение года
Ответственный
зам директора по УВР
руководители ШМО
зам директора по УВР
зам директора по УВР
руководители МО
зам директора по УВР,
руководители ШМО
2.4
Методическое сопровождение педагогических кадров в подготовке обучающихся 9
класса к государственной аттестации. Использование результатов оценочных
процедур (ГИА, ВПР и НИКО) в повышении качества образования
2.5
Курсовая подготовка профессионального образования педагогических
работников с учетом результатов ГИА-2027
3. Нормативно-правовое обеспечение ГИА-9
Утверждение персонального состава специалистов, ответственных за проведение
ГИА в 2027 году
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
4.1
4.2
Определение персональных списков лиц, привлекаемых к проведению
государственной итоговой аттестации в 2027 году (организаторы в аудитории,
организаторы вне аудитории)
Приведение нормативной правовой документации, отражающей работу по
организации к проведению ГИА-9 в соответствие с федеральными
нормативными
правовыми актами, правовыми актами министерства
образования Свердловской области
Реализация обучения на основе построения индивидуальной образовательной
траектории, выявление и корректировка типичных и индивидуальных затруднений
выпускников 9. 11 классов
Участие учителей – предметников в обучающих семинарах по подготовке к ГИА
зам директора по УВР,
руководители ШМО
в течение
учебного года
сентябрь
март - апрель
Организация и проведение инструктажей о порядке проведения ГИА-9,ГИА
11 с лицами, привлекаемыми к проведению ГИА в 2027 году
директор
зам директора по
УВР
ноябрь
зам. директора по
УВР
в течение года
учителя предметники
в течение года
Участие в региональных и организация школьных проверочных, диагностических
в течение года
и тренировочных мероприятиях в форме ОГЭ. ЕГЭ по предметам, выносимых на ГИА.
Анализ уровня образовательных достижений обучающихся выпускных классов и
организации своевременной работы, направленной на их коррекцию.
4. Обучение лиц, привлекаемых к проведению ГИА
Организация обучения и обучение организаторов ППЭ, общественных наблюдателей
зам директора по УВР,
март - май
февраль
май.
учителя предметники
зам. директора по
УВР, учителя предметники
зам директора по
УВР
зам директора по
74
УВР
5. Организационное сопровождение государственной итоговой аттестации
5.1
Согласование количества выпускников. Формирование сведений для РИСв
соответствии требованием и форматом Рособрнадзора.
5.2
Согласование количества участников ОГЭ по обязательным предметам и
предметам по выбору, а также участников итогового собеседования.
5.3
Работа (в том числе информационно-разъяснительная) с представителями
общественности, желающими быть аккредитованными в качестве общественных
наблюдателей в ППЭ
Корректировка
сведений по участникам ГИА, в случае необходимости
внесение изменений
5.4
5.5
5.6
5.7
5.8
Организация
и проведение диагностических и тренировочных
работ(обязательные
предметы,
предметы
по
выбору)
для
выпускников
с
соблюдением процедуры проведения ОГЭ
Информационно- разъяснительная работа по подготовке документации для
заседания
психолого-медико-педагогической комиссии по
определению рекомендаций выпускникам с ОВЗ форм и условий проведения ГИА
Участие в региональных родительских собраниях по вопросам подготовки к
проведению ГИА-9
Проведение совещаний, обучающих семинаров, индивидуальных консультаций
с педагогами предметниками, работающими в выпускных классах; классными и
руководителями 9 класса по вопросам подготовки, организации и проведения ОГЭ
сентябрь–февраль
до 01 февраля и
до 01 марта.
ноябрь апрель
зам директора по
УВР
зам директора по
УВР
зам директора по
УВР
март-июнь
зам директора по
УВР
в течение года
зам директора по
УВР
октябрь
– май
По плану
мероприятий СО
в течение года
6. Мероприятия по информационному сопровождению ГИА
зам директора по УВР
педагог психолог
зам директора по
УВР
зам директора по
УВР
75
6.1
Организация
работы
по информированию
выпускников,
родителей
(законных представителей) о проведении ГИА, публикация нормативныхправовых
документов, регламентирующих организацию и проведение ГИА в 2027 году
6.2
Обеспечение
консультаций для родителей и обучающихся
по вопросам
подготовки и проведения ГИА
Подготовка
публикаций на сайте школы по актуальным вопросам подготовки к
ГИА
6.3
В течение года
В течение года
зам директора по
УВР
в течение года
зам директора по
УВР
Оформление информационных стендов п о вопросам проведения итогового
сочинения, ГИА-9, ГИА – 11, размещения информации на сайтах
общеобразовательных организаций
6.5
Проведение: родительских собраний ; консультаций, встреч с выпускниками 9-х, 11-х классов и их
родителями (законными представителями)
ноябрь–март
6.6
Психолого-педагогическое
проведения ГИА
процесса
подготовки
и
зам директора по
УВР
в течение года
6.4
сопровождение
зам директора по
УВР
в течение года
зам директора по
УВР, кл. рук. 9, 11 кл
педагог психолог
7. Контроль за организацией и проведением ГИА-9
7.1
7.2
Проведение мониторинга деятельности педагогов-предметников в части:
- организации и проведения информационно-разъяснительной работы по вопросам
подготовки учащихся (своевременное ознакомление с демонстрационными
вариантами, спецификациями, кодификаторамиОГЭ в 2023 году);
-проведение элективных курсов, консультативных занятий, направленных на подготовку
выпускников к ГИА;
- работы по выявлению
группы риска учащихся
и своевременное
взаимодействие
с
родителями (законными представителями) обучающихся.
Проведение мониторинга деятельности классных руководителей в части:
- организации и проведения информационно-разъяснительной работы по вопросам
подготовки и проведения ГИА;
- доведения до сведения информации, размещенной на официальныхсайтах и сайте
школы по вопросам ГИА (под подпись);
- согласование количества участников ОГЭ по обязательным предметам и предметам
по выбору
в течение года
зам директора по
УВР
в течение года
зам директора по
УВР
76
7.3
Мониторинг успеваемости обучающихся 9, 11 классов, посещаемости учебных занятий
в течение года
зам директора
по УВР
9.
Работа по направлению «Безопасность и профилактика».
Направление «Безопасность и профилактика» реализуется через систему классных часов, общешкольных мероприятий, индивидуальной
работы (беседы, консультации и др.).
Индивидуальная профилактическая работа с обучающимися осуществляется на основании индивидуального плана работы.
Целью работы по реализации напрвления «Безопасность и профилактика» является формирование навыков безопасного поведения и
правовой культуры всех участников образовательных отношений с акцентом на профилактику правонарушений, преступлений
несовершеннолетних и семейного неблагополучия.
Основные направления профилактической работы в школе:
• профилактика преступлений и правонарушений несовершеннолетних,
• первичная профилактика употребления ПАВ,
• формирование навыков здорового образа жизни,
• профилактика СПИДа,
• воспитание толерантности между участниками образовательных отношений; защита прав и законных интересов несовершеннолетних,
• профилактика самоповреждающего поведения (в т.ч. суицидального), жестокого обращения,
• профилактика ранних половых связей, формирование семейных ценностей,
• профилактика экстремизма, терроризма и радикализма, формирование антитеррористического мировоззрения у детей трудовых
мигрантов, обеспечения их адаптации в школьных коллективах, а также профилактичес-кий охват во внеурочное время для привития
традиционных российских духовно-нравственных ценностей в рамках воспитательной работы, обеспечение социальной и культурной
адаптации иностранных граждан
• профилактика коррупции,
• информационная безопасность,
• работа с семьями,
• профилактика гибели и травматизма обучающихся.
Профилактическая работа в школе осуществляется в следующих направлениях (в соответствии с программой):
- координация предупредительно-профилактической деятельности со всеми ведомствами, решающими эту проблему;
- воспитательно-профилактическая работы с подростками через взаимодействие с ТКДН и ЗП Верхнесалдинского района, с ПДН МО МВД РФ
«Верхнесалдинский», ОГИБДД МО МВД РФ «Верхнесалдинский», органами опеки и попечительства, МАОУ ДО «ДЮЦ», ГБУЗ
«Верхнесалдинская ЦГБ», СРЦН «Верхнесалдинского района, МКУ «Молодежный центр», ГКУ «Верхнесалдинский центр занятости», «УСП
№ 22 и др.
Для этого в образовательной организации используются следующие формы работы:
- Классные часы «Правовой факультет», инструктажи, акции, ОПО,ОПМ, Единые дни, недели, месячники профилактики, игры и др.;
77
- Административные советы, советы профилактики;
- Реализация программы «Школа здоровья»;
- Консилиумы, индивидуальные и групповые консультации, родительские собрания, большие и малые психологические и правовые игры,
индивидуальные беседы, конференции и линейки учащихся, инструктажи, индивидуальные и групповые тренинги;
- Организация работы службы медиации;
- Интерактивные беседы для формирования у обучающихся культуры общения (коммуникативные умения), формирование умение высказывать
свое мнение, отстаивать его, а также признавать свою неправоту в случае ошибки;
- Реализация профилактических программ «У меня есть Я, мы справимся», «Выбери жизнь», «Мы рядом. Мы с тобой» «Профилактика
девиантного, деструктивного, делинквентного, аутодеструктивного (суицидального), виктимного, экстремистского поведения обучающихся в
МБОУ СОШ № 6», «Профилактика самовольных уходов несовершеннолетних «Ценность жизни», программы психолого-педагогического
сопровождения обучающихся из числа семей участников специальной военной операции в МБОУ СОШ № 6, по профилактике потребления
ПАВ и курения, в т.ч. направленной на позитивное отношение к ЗОЖ и формирование навыков безопасного поведения и здорового образа
жизни;
- Реализация программ дополнительного образования направленных на формирование ценностного отношения к своему здоровью, расширение
представления учащихся о здоровом образе жизни формировать потребность в соблюдении правил здорового образа жизни, о здоровом
питании, необходимости употребления в пищу продуктов, богатых витаминами, о рациональном питании;
- МО классных руководителей, индивидуальные консультации классных руководителей и др.
На индивидуальном уровне:
- Консультации, тренинги, беседы, диагностика;
- Выявление факторов, оказывающих отрицательное воздействие на развитие личности и способствующие совершению им правонарушений
(преступлений);
- Помощь в личностном росте, помощь в формировании адекватной самооценки, развитие познавательной и нравственно-эстетической и
патриотической культуры, в формировании навыков самопознания, развитии коммуникативных и поведенческих навыков, навыков
саморегуляции и др.;
- Социально-психологические мониторинги, мониторинги социальных сетей, мониторинг занятости учащихся во внеурочное время с целью
раннего выявления проблем.
- Психодиагностическое обследование ребенка: определение типа акцентуаций характера, уровня познавательного развития, выявление
интересов ребенка, уровня тревожности, особенности детско-родительских отношений и др.
- Организация психокоррекционной работы.
- Оказание помощи в профессиональном самоопределении.
Одним из важнейших направлений является работа с семьей. Она направлена на выявление факторов семейного неблагополучия,
жестокого обращения с несовершеннолетними на ранних этапах, проведение социальной, психологической и педагогической реабилитации
Формирование опыта безопасного и законопослушного поведения — важнейшая сторона воспитания ребенка. Сегодня слабая подготовка
учащихся в вопросах безопасного поведения в различных опасных и чрезвычайных ситуациях, отсутствие навыков безопасного и
78
законопослушного поведения, несоблюдение ими правил дорожного движения и пожарной безопасности, пренебрежение правилами личной
гигиены и нормами здорового образа жизни в большинстве случаев являются причиной несчастных случаев и гибели детей.
Процесс формирования опыта безопасного и законопослушного поведения у учащихся является важным этапом в развитии ребенка.
Осуществление же данного процесса воспитания будет более продуктивным при включении учеников младшего звена в разнообразные формы
внеклассной и учебной деятельности.
ПЛАН РАБОТЫ ШКОЛЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ БЕЗНАДЗОРНОСТИ, ПРЕСТУПЛЕНИЙ,
ПРАВОНАРУШЕНИЙ, БЕЗОПАСНОСТИ и ЭКСТРЕМИСТСКИХ ПРОЯВЛЕНИЙ СРЕДИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
В МБОУ СОШ № 6
НА 2026 -2027 ГОД
№
п/п
Направления работы
1.
Профилактика
безнадзорности,
преступлений и
правонарушений
несовершеннолетних.
Мероприятия
Сроки
Класс
проведения
В течение учебного года
Мероприятия в рамках «Сетевой
В теч. года
1-11
программы профилактики и
безопасного поведения»
(профилактика противоправного
поведения среди подростков)
Совет профилактики
3 четверг
правонарушений
каждого месяца
Реализация комплексной
В теч. года
1-11
программы по профилактике
правонарушений «Новый взгляд
на жизнь»
Классный час «Правовой
факультет» (в соответствии с
утвержденной тематикой ЕДП).
Консультация с инспектором
ТКДН и ЗП, ПДН МО МВД
«Закон и подросток».
Проведение индивидуальных и
групповых коррекционнопрофилактических,
реабилитационных занятий с
обучающимися.
Индивидуальная помощь
Ответственные
Примечание
Социальный педагог,
классные руководители,
педагоги-психологи
МАОУ ДО «ДЮЦ»
Моршинина Т.В., члены
совета
Моршинина
Т.В.педагоги-психологи,
социальный педагог,
классные руководители
Состав совета утвержден
приказом
Совместно с ТКДН и ЗП,
ПДН МО МВД, иными
субъектами системы
профилактики, социальными
партнерами
1 раз в месяц
1-11
Классные руководители
По отдельному
графику
1-11
Моршинина Т.В.
В теч. года
Моршинина
Т.В.педагоги-психологи,
социальный педагог,
классные руководители
Моршинина Т.В.,
Совместно с ТКДН и ЗП,
ПДН МО МВД
79
классным руководителям и
учителям-предметникам по
работе с детьми «группы риска»
и учащимися, состоящими на
всех видах профилактического
учета.
Ведение (обновление)
информационной странички для
обучающихся и родителей
«Профилактика правонарушений
и преступлений» на
официальном сайте школы https://6vs.uralschool.ru/?section_i
d=142
Дни ТКДН и ЗП в школе.
Размещение информации
профилактического характера в
детских и родительских группах
соц.сетях и др.
Работа комиссии по применению
к учащимся мер
дисциплинарного взыскания
Реализация планов
индивидуальной
профилактической работы с
учащимися, состоящими на всех
видах профилактического учета.
Активное вовлечение учащихся,
состоящих на всех видах П/У в
воспитательный процесс школы.
Реализация
профилактических
программ «У меня есть Я, мы
справимся», «Выбери жизнь»,
«Мы рядом. Мы с тобой»
Постоянно,
день консульт.
- среда
Социальный педагог,
Педагоги-психологи
Педагоги-психологи,
По мере
необходимости
1-11
Моршинина Т.В.
Ежемесячно
(по
согласованию)
По мере
необходимости
1-11
Моршинина Т.В.
1-11
Моршинина Т.В.
По
необходимости
5-11
Моршинина Т.В.
В соответств. с
планами
1-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог,
Педагоги-психологи,
классные руководители
Постоянно
1-11
Классные руководители,
Социальный педагог,
Педагоги-психологи
В течение года
1-11
Педагоги-психологи,
Социальный педагог,
Классные руководители
Совместно с ТКДН и ЗП
Комиссия, утвержденная
приказом
80
2.
3.
Первичная
профилактика
употребления ПАВ.
Формирование
навыков здорового
образа жизни.
«Профилактика
девиантного,
деструктивного, делинквентного,
аутодеструктивного
(суицидального),
виктимного,
экстремистского
поведения
обучающихся в МБОУ СОШ №
6», «Профилактика самовольных
уходов
несовершеннолетних
«Ценность жизни», программы
психолого-педагогического
сопровождения обучающихся из
числа
семей
участников
специальной военной операции в
МБОУ СОШ № 6 и др.
Единый день профилактики
3 четверг
правонарушений
каждого месяца
(график)
Мероприятия в рамках «Сетевой
В теч. месяца
программы профилактики и
безопасного поведения»
(профилактика употребления
ПАВ)
Ведение (обновление)
По мере
информационной странички для
необходимости
обучающихся и родителей
«Профилактика зависимого
поведения, употребления ПАВ»
на официальном сайте школы https://6vs.uralschool.ru/?section_i
d=142
Размещение информации
По мере
профилактического характера в
необходимости
детских и родительских группах
МАХ, ВКонтакте и др.,
соц.сетях
Реализация
программы В теч. месяца
«Профилактика
употребления
ПАВ»
1-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог,
классные руководители
Социальный педагог,
классные руководители
1-11
Моршинина Т.В..,
Социальный педагог
1-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог
1-11
Социальный педагог,
классные руководители,
Першина О.А., учителя
График ЕДП утвержден
приказом
МАОУ ДО «ДЮЦ»
81
4.
Профилактика
СПИДа.
Проведение
социальнопсихологического тестирования
организаторами и классными
руководителями
предварительной
работы
с
родителями
обучающихся,
получение
добровольных
информированных согласий от
максимального
количества
родителей, по результатам СПТ
обеспечить
психологопедагогической
поддержку
обучающихся
;
провести
воспитательные
и
профилактические мероприятия,
направленные на преодоление
тревожности,
формирование
уверенного
поведения,
жизнестойкости,
призванные
содействовать
осознанию
особенностей
личности,
последствий
поведения,
связанного с разными рисками,
включая
риск
социально
негативного поведения.
Участие в проведении
ОПМ,ОПО, акциях по
профилактике потребления ПАВ
и курения
Участие во Всероссийской
акции: «За здоровье и
безопасность наших детей!».
Мероприятия в рамках «Сетевой
программы профилактики и
безопасного поведения»
(профилактика распространения
ВИЧ-инфекции)
физической культуры
Моршинина Т.В.,
педагоги-психологи,
Социальный педагог,
классные руководители
По отдельном
плану
13-18 лет
В теч года
5-9
Администрация
В теч.
года
1-11
В теч. месяца
1-11
Моршинина
Т.В.,творческая группа,
классные руководители
Социальный педагог,
классные руководители
МАОУ ДО «ДЮЦ»
82
5.
6.
Реализация программы по
профилактике распространения
ВИЧ-инфекции
По отдельном
плану
14-18 лет
Моршинина
Т.В.,Крюкова Л.В.,
Социальный педагог,
Педагоги-психологи
Социальный педагог,
классные руководители
МАОУ ДО «ДЮЦ»
Воспитание
толерантности между
участниками
образовательных
отношений. Защита
прав и законных
интересов
несовершеннолетних.
Мероприятия в рамках «Сетевой
программы профилактики и
безопасного поведения»
(формирование толерантного
отношения в подростковом
возрасте)
Проведение правовых игр.
В теч. месяца
1-11
В теч. года по
планир.
классных
руководителей
1-11
Педагоги-психологи,
классные руководители
Совместно с ТКДН и ЗП, с
ПДН ОМ МВД
Профилактика
самоповреждаю-щего
поведения (в т.ч.
суицидального),
жестокого
обращения.
Мониторинг социальных сетей
В теч. месяца
1-11
Социальный педагог,
классные руководители
Лист мониторинга сдает
классный руководитель и
социальный педагог до 25
числа
Реализация программы «Мы
рядом. Мы с тобой!», по
профилактике буллинга
В теч. года
1-11
Работа школьной службы
примирения (медиации)
По отдельному
плану
5-9
Реализация
профилактических
программ «У меня есть Я, мы
справимся», «Выбери жизнь»,
рабочая
программа
по
профилактике
девиантного,
деструктивного, делинквентного,
аутодеструк-тивного
(суицидального),
виктимного,
экстремистского
поведения
обучающихся в МБОУ СОШ № 6
Классные часы в рамках
формирования жизнестойкости
В течение года
1-11
Социальный педагог,
классные руководители,
Першина О.А., учителя
физической культуры
Моршинина Т.В.,
Першина О.А., классные
руководители
Педагоги-психологи,
Социальный педагог,
Классные руководители
По отдельному
плану
5-9
Крюкова Л.В., классные
руководители
МАОУ ДО «ДЮЦ»
83
7.
Профилактика
ранних половых
связей.
Формирование
семейных ценностей.
(программы «Все цвета, кроме
черного», «Гармония», «Я смогу»
Психокоррекционная
деятельность:
- индивидуальное
консультирование;
- треннинговые занятия
- групповое консультирование;
- коррекционнореабилитационнопрофилактические занятия;
- адаптационные мероприятия.
Работа телефона доверия МБОУ
СОШ № 6 (размещение
информации на официальном
сайте)
Реализация профилактических
программ «У меня есть Я, мы
справимся», «Выбери жизнь»,
«Мы рядом. Мы с тобой»
«Профилактика девиантного,
деструктивного, делинквентного, аутодеструктивного
(суицидального), виктимного,
экстремистского поведения
обучающихся в МБОУ СОШ №
6», «Профилактика самовольных
уходов несовершеннолетних
«Ценность жизни», программы
психолого-педагогического
сопровождения обучающихся из
числа семей участников
специальной военной операции в
МБОУ СОШ № 6 и др.
Мероприятия в рамках «Сетевой
программы профилактики и
безопасного поведения»
(формирование семейных
Постоянно по
мере
необходимости
Педагоги-психологи,
Постоянно
1-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог
В течение года
1-11
Педагоги-психологи,
Социальный педагог,
классные руководители
В теч. месяца
1-11
Социальный педагог,
классные руководители
В том числе работа с
учащимися, состоящими на
ВШУ, родителями
МАОУ ДО «ДЮЦ»
84
8.
Профилактика
экстремизма,
терроризма
и
радикализма,
формирование
антитеррористического мировоззрения
у
детей
трудовых
мигрантов,
обеспечения
их
адаптации в школьных
коллективах, а также
профилактичес-кий
охват во внеурочное
время для привития
традиционных
российских духовнонравственных
ценностей в рамках
воспитательной
работы,
обеспечение
социальной
и
культурной адаптации
иностранных
обучающихся
ценностей)
Мероприятия в рамках «Сетевой
программы профилактики и
безопасного поведения»
(профилактика экстремизма в
молодежной среде, терроризма)
Ознакомление обучающихся 1-11
классов с правилами внутреннего
распорядка обучающихся, Устава
школы.
Корректировка социального
паспорта школы, изучение
национального состава классов
Распространение памяток для
обучающихся и родителей
«Ответственность: экстремизм и
терроризм не пройдут!»;
«Памятка родителям об
ответственности за участие
несовершеннолетних в
несанкционированных
митингах».
Беседы с обучающимися 1-11
классов
по
темам:
«Взаимопонимание и уважение
друг
друга»,
«Нация
и
межнациональные отношения »,
«Мы такие разные, но такие
одинаковые!»
«Безопасный
интернет», «Добро и зло»,
«Культура
толерантности»,
«Профилактика
насилия
и
жестокого
обращения
в
молодёжной среде», «Я и мы»,
«Ответственность
за
преступления и правонарушения
В теч. месяца
1-11
Социальный педагог,
классные руководители
МАОУ ДО «ДЮЦ»
В теч. месяца
1-11
Социальный педагог,
классные руководители
В том числе работа с
учащимися, состоящими на
ВШУ, родителями, с детьми
трудовых мигрантов
Постоянно
1-11
В теч.года
1-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог,
классные руководители
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог,
классные руководители
В теч.года
1-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог,
классные руководители
85
несовершеннолетних»,
«Культура России», в том числе
за преступления экстремистской
направленности,
на
почве
межнациональных разногласий
во
взаимодействии
с
инспекторами ПДН
Внеурочные и дополнительные
занятия, в рамках проведения
«Разговоров
о
важном»
,
направленные
на
создание
атмосферы
дружбы,
взаимопомощи,
взаимопонимания
и
уважительного отношения к
окружающим, создания крепкого
коллектива,
социальная
и
культурная адаптация
Уроки исторической правды и
памяти «Фашизм не пройдет!»
профилактические
беседы,
военно-патриотической
направленности
«Урок
Мужества».
Проведение мероприятий к Дню
солидарности в борьбе с
терроризмом»)
- классные часы для учащихся 111-х классов «Терроризм угроза обществу», «Терроризм –
зло против человечества»;
- классные часы для учащихся 111-х классов «Терроризм угроза обществу», «Терроризм –
зло против человечества»;
В теч.года
(по отдельному
плану)
1-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог,
классные руководители
В теч.года
1-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог,
классные руководители
03.09.2024,
и в теч.года
1-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог,
классные руководители
86
- пешеходная экскурсия «Парк
Труда и Победы - памятное
место салдинцев»;
- книжная выставка «Моя Россия
– без терроризма»;
просмотр
электронных
презентаций и видеороликов
«Трагедия Беслана» в 7-11-х
классах
с
последующим
обсуждением:
- «Эхо Бесланской трагедии»,
«Мы помним вас, дети
Беслана!»,
- «Беслан – город ангелов»;
- конкурс детского рисунков
«Мы за мир»;
- акция на первом уроке «Пять
минут против терроризма» с
проведением Минуты молчания;
- оформление передвижного
стенда в холле 1 этажа «Мы –
против терроризма»;
оформление
уголков
безопасности в классах и стенда
в коридоре 2 этажа;
- распространение памяток и
буклетов среди учащихся:
- 1-7 классов по теме:
«Внимание!
Взрывные
устройства!»;
- 8-11 классов по теме: «Твои
действия,
когда
объявлена
ситуация
террористической
опасности»;
- профилактический кинозал по
теме: «Терроризм и экстремизм:
ликбез об ответственности».
- профилактические беседы с
87
обучающимися, состоящими на
всех видах профилактического
учета;
- волонтерский флешмоб «Твой
выбор» - волонтерский отряд
«Данко»;
- волонтерский рейд «Дети вне
политики» - волонтерский отряд
«Данко»:
- Уроки мужества «Мы с Вами,
дорогие ветераны!»;
- акция «Дети вне политики!»
для учащихся 6-11-х классов
(единый урок);
- оформление стенда в холле 1
этажа «Мы против терроризма и
экстремизма!».
Мониторинг страниц социальных
сетей учащихся, мониторинг
МБОУ СОШ № 6, выявляющий
наличие экстремистских
настроений молодёжи в школе
Проведение
индивидуальнопрофилактической
(психологической, социальной)
работы с детьми трудовых
мигрантов,
обеспечения
их
адаптации
в
школьных
коллективах,
а
также
профилактический
охват
во
внеурочное время для привития
традиционных
российских
духовно-нравственных
ценностей
в
рамках
воспитательной работы
В теч.года, до
25 числа
каждого
месяца
1-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог,
классные руководители
В том числе работа с
учащимися, состоящими на
ВШУ, родителями, с детьми
трудовых мигрантов
В теч.года, до
25 числа
каждого
месяца
1-11
Советник по воспитанию
Стихина Е.С.,
зам.директора по ВР
Моршинина Т.В.,
Крюкова Л.В. соц.педагог
Социальный педагог,
педагог-психолог
Педагоги-психологи,
классные руководители,
педагоги
дополнительного
образования, педагогиорганизаторы
В том числе работа с
учащимися, состоящими на
ВШУ, родителями, с детьми
трудовых мигрантов
88
Родительские
собрания
(по
классам)
по
теме:
«Противодействие
идеологии
экстремизма,
терроризма,
профилактика
конфликтов,
возникающих
на
межнациональной почве»
В теч.года
(по
отдельному
графику)
Осуществление контентной
фильтрации использования сети
«Интернет» администрацией и
программистами. Инструктаж по
использованию школьной локальной
сети, сети Интернет в
образовательных и воспитательных
целях.
Проверка администрацией фонда
библиотеки на предмет наличия
экстремистской литературы
В теч.года
Реализация в учебном процессе
(ОБЗР), история, обществознание,
окружающий мир, и др.) учебных
материалов,
раскрывающих
преступную сущность идеологии
экстремизма и терроризма.
В теч.года
(по
отдельному
графику)
Доведение экспресс-информации
на уроках о событиях в мире,
стране,
области,
городе,
Изучение опасных ситуаций
социального характера на уроках
ОБЗР в 7-х классах:
«Правила поведения при захвате
в заложники»,
«Правила поведения при захвате
в заложники в транспортном
средстве или месте массового
пребывания людей», Изучение
опасных ситуаций социального
характера на уроках ОБЗР в 8-х
классах:
1-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог,
классные руководители
Администрация,
программист
1-11
Учителя-предметники,
классные руководители
89
«Что делать при обнаружении
взрывного устройства»,
«Основные правила, если вас
захватили в заложники»
Уроки ОБЗР в 5-11классах:
«Безопасное поведение на
улице,в
школе,
дома»,
«Обеспечение
личной
безопасности», «Экстремизм
и
терроризм. Основные
понятия.
Виды
террористических
актов»,
«Ответственность
несовершеннолетних
за
антиобщественное
поведение и участие в
террористической
деятельности»,
«Обеспечение
личной
безопасности в транспорте».
Изучение опасных ситуаций
социального характера на
уроках ОБЗР в 9-11-х
классах: «Терроризм- угроза
обществу ФЗ РФ «О борьбе с
терроризмом»
9.
Профилактика
коррупции.
Мероприятия в рамках «Сетевой
программы профилактики и
безопасного поведения»
(формирование
антикоррупционного
мировоззрения)
Проведение уроков истории,
обществознания, ОБЗР,
литература и др. с учетом
требований Концепции
В теч. месяца
1-11
Социальный педагог,
классные руководители
Согласно КТП
1-11
Учителя-предметники
МАОУ ДО «ДЮЦ»
90
10.
11.
Информационная
безопасность.
Работа с семьями.
антикоррупционного воспитания.
Работа школьного телефона
доверия
Участие обучающихся 5-11-х
классов в мероприятиях,
конкурсах, викторинах
антикоррупционной
направленности разного уровня
(муниципальных, региональных,
федеральных)
Правовой кинозал «Вместе
остановим коррупцию!»
(демонстрация роликов 1 раз в
месяц в холле 1 этажа).
Размещение информации
профилактического характера на
официальном сайте и в
дневнике.ру
Мероприятия в рамках «Сетевой
программы профилактики и
безопасного поведения»
(профилактика компьютерной
зависимости)
Размещение информации
профилактического характера на
официальном сайте и в
дневнике.ру
Мониторинг социальных сетей
Выявление семей «группы
риска», семей, находящихся в
СОП
Родительский лекторий
1-е классы. Период адаптации.
2-е классы. Правила поведения в
школе.
Постоянно
1-11
Жидкова О.Б.
При
проведении
1-11
Учителя-предметники,
классные руководители
Ежемесячно
1-11
Социальный педагог
В течение года
1-11
Моршинина Т.В.,
В теч. месяца
1-11
Социальный педагог,
классные руководители
В течение года
1-11
Моршинина Т.В.,
В теч. месяца
1-11
Социальный педагог,
классные руководители
Постоянно
1-11
1 полугодие
1-11
Моршинина Т.В.,,
Социальный педагог,
классные руководители
Классные руководители
МАОУ ДО «ДЮЦ»
Лист мониторинга сдает
классный руководитель и
социальный педагог до 25
числа
91
3-4 классы. Культура
умственного труда в школе и
дома.
5-е классы. Сложности
адаптационного периода.
6-е классы. Как стать
настойчивым в учении, труде,
спорте.
7-8 классы. О привычках
полезных и вредных
9-11 классы. Уважительное
отношение к людям – основа
культуры поведения
1-2 классы. Влияние здорового
образа жизни родителей на
развитие и воспитание ребенка.
3-4 классы. В воспитании
мелочей не бывает.
5-6 классы. Психологические
особенности возрастного
периода и рекомендации
родителям.
7-8 классы. Культура учебного
труда и организация свободного
времени.
9-11 классы. Система ценностей
старшеклассника.
Профилактические родительские
собрания:
«Школа – территория
безопасности»;
«73-ОЗ», «Правовые аспекты
информационной безопасности
несовершеннолетних»,
«Профилактика подросткового
суицида», «Почему мы говорим
неправду», «Предпосылки
подростковой наркозависимости»,
«Родительская любовь»,
1 полугодие
1-11
Классные руководители
В теч. года
(в соответствии
с тематикой
Графика ЕДП)
1-11
Классные руководители
92
«Агрессивное поведение
подростков», «Воспитание насилием
в семье», «Воспитание
сознательной дисциплины», «Досуг
современного подростка», «Как дети
любят своих родителей»,
«Авторитет родителей и его влияние
на развитие личности ребенка»,
«Ребенок и медиабезопасность»,
«Защита моих персональных
данных» и др.
12.
Профилактика
Посещение семей, состоящих на
ВШУ (изучение жилищнобытовых условий проживания
несовершеннолетних)
Размещение информации о
воспитании и профилактике на
официальном сайте школы, в
родительских группах
Консультационнопросветительская работа с
семьями (консультационные дни
для родителей).
1 раз в месяц,
при
необходимости
Беседы с родителями с целью
профилактики семейного
неблагополучия,
правонарушений и преступлений
несовершеннолетних,
соблюдения их прав и законных
интересов, профилактики ЖО и
др.
Реализация планов
профилактической работы с
семьями, состоящими на всех
видах профилактического учета.
Заседание Совета родителей
Постоянно
Мероприятия в рамках «Сетевой
1-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог,
классные руководители
Постоянно
Моршинина Т.В.,.,
Социальный педагог
Постоянно
Администрация школы,
Социальный педагог,
Педагогипсихологи,классные
руководители
Администрация школы,
Социальный педагог,
Педагоги-психологи,
классные руководители
В соответств. с
планами
1-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог,
классные руководители
1 раз в месяц
1-11
В теч. месяца
1-11
Жидкова О.Б.,
Моршинина Т.В.
Социальный педагог,
МАОУ ДО «ДЮЦ»
93
гибели и
травматизма
обучающихся.
1.
программы профилактики и
безопасного поведения»
(профилактика ДДТТ)
Мероприятия в рамках «Сетевой
программы профилактики и
безопасного поведения»
(пожарная безопасность)
Мероприятия в рамках «Сетевой
программы профилактики и
безопасного поведения»
(культура безопасного поведения
и действия в ЧС)
Организация изучения ПДД с
учащимися согласно ДООП
«Отряд ЮИД «Перспективные
ребята».
Объектовые тренировки (по
планам ГО, но не менее 2-х раз в
год)
Классные часы; «Осторожно,
опасность для жизни!»,
разъяснение всех видов
опасностей, в т.ч. несчастных
случаев (на воде, в лесу и др.),
недопустимости экстремального
времяпрепровождения (зацепинг,
руфинг, диггерство)
Деятельность кружка «Пожарная
безопасность» и Дружины юных
пожарных «Агенты 01»
Профилактика
Мотивационный классный час
преступлений и
- «Вот и стали мы на год
правонарушений
взрослей».
несовершеннолетних. Сверка списков приступивших к
занятиям учащихся и принятие
соответствующих мер.
классные руководители,
Педагоги-психологи
В теч. месяца
1-11
Социальный педагог,
классные руководители
МАОУ ДО «ДЮЦ»
В теч. месяца
1-11
Социальный педагог,
классные руководители
МАОУ ДО «ДЮЦ»
Постоянно
1-11
Руководитель
Не менее 2-х
раз в год
1-11
Начальник штаба ГО
1-5
Руководитель
По отдельному
утвержденному
плану
СЕНТЯБРЬ
Август, первая
неделя
сентября
02.09
Классные руководители
1-11
1-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог
Совместно с ИПДН и ТКДН
и ЗП
94
Участие в областных
оперативно-профилактических
мероприятиях «Школьник».
Оперативно-профилактические
мероприятия акции «Помоги
пойти учиться».
По отдельному
графику
1-11
28.08-15.09
1-11
Ученические конференции с
администрацией школы «Школа
– территория безопасности».
18-29.09
Единый день профилактики
правонарушений «Главней всего
порядок в доме»:
- акции «Знай школьные
законы!» (знакомство со
школьным стендом);
- классный час «Правила
школьной жизни» или «Я и моя
роль в классе, школе» или
«Сделай свой выбор!», «Зачем я
хожу в школу», «Зачем нужно
учиться» и др.;
- ученические конференции
«Школа – территория
безопасности»;
- акция «Я люблю учиться!»;
- родительское собрание «Школа
– территория безопасности».
17.09
Разработка совместно с
учащимися Кодекса
класса.
Классный час
«Внешний вид учащегося»,
«Правила школьной жизни»
В теч.месяца
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог,
классные руководители
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог,
классные руководители,
совет родителей
1-11
Администрация,
классные руководители
1-11
Моршинина Т.В.
Администрация,
классные руководители
Совместно с органами
системы профилактики
Совместно с ПДН МО МВД,
ТКДН и ЗП, ГИБДД,
Верхнесалд. прокуратура,
Верхнесалд. суд и др.
Совместно с ПДН МО МВД,
ТКДН и ЗП, ГИБДД,
Верхнесалд. прокуратура,
Верхнесалд. суд и др.
95
Совет профилактики № 1:
«Утверждение программы и
плана профилактической работы
школы. Утверждение «банка
данных» учащихся, состоящих на
всех видах профилактического
учета».
Уточнение списков учащихся,
состоящих на всех видах
профилактического учета
Утверждение индивидуальных
планов работы с учащимися,
состоящими на всех видах
профилактического учета.
Индивидуальная помощь
классным руководителям и
учителям-предметникам по
работе с детьми «группы риска»
и учащимися, состоящими на
всех видах профилактического
учета.
Разработка индивидуальнокоррекционных,
реабилитационных программ для
детей, состоящих на всех формах
учета
Составление списков детей
«группы риска», для
индивидуальной и групповой
работы, определение время и
форм проведения работы.
Выступление на родительских
собраниях инспекторов ТКДН и
ЗП и ПДН МО МВД.
17.09
1-11
Моршинина Т.В.,, члены
совета профилактики
Совместно с ПДН МО МВД,
ТКДН и ЗП
02-09.09
1-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог
Совместно с ИПДН, ТКДН и
ЗП
до 09.09
1-11
Моршинина Т.В.
Совместно с ТКДН и ЗП
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог,
Педагоги-психологи
Постоянно,
консультации среда
Сентябрьоктябрь
Педагоги-психологи,
Социальный педагог
Сентябрьоктябрь
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог,
классные руководители
В теч. года
1-11
Моршинина Т.В.,
классные руководители
Совместно с ТКДН и ЗП,
ПДН МО МВД
96
Классные часы с инспекторами
ТКДН и ЗП и ПДН МО МВД.
По отдельному
графику
Составление списков посещения
кружков и секций учащимися,
состоящими на всех видах В\У.
День ТКДН и ЗП в школе.
сентябрь
Взаимоинформирование обо всех
случаях совершения учащимися
преступлений или
правонарушений.
Психокоррекционная
деятельность:
- индивидуальное
консультирование;
- большие психологические
игры;
- групповое консультирование;
- коррекционная деятельность;
- адаптационные мероприятия.
Мероприятия по выполнению
межведомственной комплексной
операции «Подросток».
2.
Первичная
профилактика
употребления ПАВ.
Диагностика социальных
условий жизни обучающихся,
состоящих на всех видах П/У.
МО классных руководителей:
«Организация профилактической
работе школы в 2026-2027
учебном году».
Контроль за соблюдением 87-ФЗ
о запрете курения на территории
школы.
Областной день трезвости (по
По
согласов.
Постоянно по
мере
необходимости
1-3
4-6
7-9
10-11
1-11
Совместно с ТКДН и ЗП
Совместно с ПДН МО МВД,
ТКДН и ЗП,
Верхнесалдинской
прокуратурой
Педагогипсихологи,Педагогипсихологи
Моршинина Т.В.,,
Социальный педагог
1-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог,
классные руководители
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог
1-11
Администрация,
классные руководители
По согласов.
11.09
Моршинина Т.В.,
Моршинина Т.В.,
По отдельному
плану
Постоянно
Совместно с ТКДН и ЗП,
ПДН МО МВД
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог
Постоянно по
мере
необходимости
В теч. года
Моршинина Т.В.
Совместно с ПДН МО МВД,
ТКДН и ЗП
ГБУЗ СО
97
отдельному плану)
3.
Формирование
навыков здорового
образа жизни.
Социально-психологическое
тестирование обучающихся на
выявление фактов употребления
психоактивных веществ (по
отдельному плану).
Встречи с представителями
ОМВД на ученических
конференциях.
Классный час «Имею право
знать!» по подготовке и
проведению СПТ.
Акция «Здоровье».
День Здоровья «Осенний кросс»,
кросс нации
Мы выбираем ГТО
Всероссийского
урока здоровья «Будь здоров!»
4.
Профилактика
СПИДа.
5.
Воспитание
толерантности между
участниками
образовательных
отношений. Защита
прав и законных
интересов
Соревнования по шахматам и
шашкам
Оформление стенда в холле
первого этажа «Профилактика
распространения ВИЧинфекции».
Реализация адаптационных
программ для обучающихся 1, 5х классов.
«Верхнесалдинская ЦРБ» и
др.
Согласно
графика
проведения
7-11
Педагоги-психологи,
Цепова Д.А.,Социальный
педагог, классные
руководители
По
согласов.
7-11
Моршинина Т.В.
В теч. месяца
6-11
Классные руководители
04-09.09
1-11
7-11.09
1-11
В теч. месяца
1-11
21-30.09
5-9
Социальный педагог,
Гудина Н.В., классные
руководители
Классные руководители,
учителя физической
культуры
Классные руководители,
учителя физической
культуры
Классные руководители,
учителя ФЗК
В теч. месяца
1-4
В теч. месяца
1-11
В теч.
месяца
1, 5
Классные руководители,
учителя ФЗК
Социальный педагог
Педагоги-психологи,
классные руководители
Совместно с ПДН МО МВД
98
6.
7.
8.
9.
несовершеннолетних.
Профилактика
самоповреждающего
поведения (в т.ч.
суицидального),
жестокого
обращения.
Профилактика
ранних половых
связей.
Формирование
семейных ценностей.
Профилактика
экстремизма,
терроризма
и
радикализма,
формирование
антитеррористического мировоззрения
у
детей
трудовых
мигрантов,
обеспечения
их
адаптации в школьных
коллективах, а также
профилактичес-кий
охват во внеурочное
время для привития
традиционных
российских духовнонравственных
ценностей в рамках
воспитательной
работы,
обеспечение
социальной
и
культурной адаптации
иностранных
обучающихся
Профилактика
коррупции.
Классный час «Моя счастливая
школьная жизнь: все зависит от
меня!»
Акция для родителей
«Расскажите детям о
репродуктивном здоровье!»
(памятки)
День солидарности в борьбе с
терроризмом
В теч.
месяца
1-11
Классные руководители
В теч.
месяца
1-11
Классные руководители
03.09
1-11
Першина О.А.,
Социальный педагог,
классные руководители
8-11
Социальный педагог
День профилактики проявлений
экстремизма
-Конкурс рисунков и плакатов
«Экстремизм не пройдет!», «Мы
разные, но такие одинаковые» и
др. для учащихся 4-11-х классов
В теч. сент и
янв.мес
Конкурс видеорекламы и
плакатов «Стоп, коррупция!» для
сентябрьноябрь
99
учащихся 8-11-х классов и
педагогов школы.
Конкурс рисунков «Россия без
коррупции! НЕТ коррупции!»
для учащихся 5-7-х классов.
10.
11.
Информационная
безопасность.
Работа с семьями.
Конкурс творческих работ
обучающихся 5-10-х классов
«Будущее моей страны в моих
руках!» (рисунки, плакаты,
«Если я стану президентом,
то…» (сочинение), «Россия без
коррупции!», «Ответственность:
СТОП! КОРРУПЦИЯ!»
(буклеты, памятки).
Всероссийский урок
«Безопасность детей в сети
Интернет»
Оформление уголка «Десять
правил безопасности для детей в
сети Интернет»
Единый урок «Безопасность в
Интернете»
Инструктажи с обучающимися в
рамках уроков информатики
Выявление семей «группы
риска», семей, находящихся в
ТЖС, семей с ЖО
Общешкольные родительские
конференции:
- «Школа – территория
безопасности»
Консультационнопросветительская работа с
(подведение
итогов
09.12.25г.)
сентябрьноябрь
(подведение
итогов
09.12.26г.)
сентябрьноябрь
(подведение
итогов
09.12.26г.)
5-7
Социальный педагог
5-10
Социальный педагог
21-30
1-11
Классные руководители
В теч. месяца
1-11
Сутина А.В.
28-30
1-11
Классные руководители
1-10.09
5-11
Учителя информатики
постоянно
До 30.09
По мере
необходим.
Моршинина Т.В.,,
Социальный педагог,
классные руководители,
все участники ОО
Жидкова О.Б.,
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог
Администрация школы,
Социальный педагог,
100
семьями.
12.
Профилактика
гибели и
травматизма
обучающихся
Родительское собрание «Школа –
территория безопасности»
Инструктаж с учащимися по
правилам поведения в школе, в
общественных местах ТБ и ОТ
(вводный, на рабочем месте).
Беседы в классах по ПДД
«Безопасный маршрут в школу и
обратно из школы»
Ученические конференции
«Школа – территория
безопасности»
Месячник безопасности.
В теч. месяца
Проведение экскурсий «Есть
такая профессия: пожарный –
борец с огнем!»
День безопасности (классные
часы с участием представителей
системы профилактики и
безопасности)
Акция «Внимание, дети!»
Конкурс рисунков «Безопасная
дорога в школу»
День световозвращателя
Неделя дорожной безопасности.
Конкурс рисунков, посвященный
месячнику безопасности
«Безопасность на дорогах»,
Педагогипсихологи,Педагогипсихологи
Классные руководители
1-08.09
сентября
1-11
Моршинина Т.В.,
классные руководители
03-08.09
1-11
Классные руководители
В каждой
четверти
1-11
2-23.09
1-11
В теч. месяца
1-6
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог,
классные руководители
Классные руководители,
руководители кружков и
др.
Моршинина Т.В.,
классные руководители
2.09
1-11
Моршинина Т.В.,
классные руководители
В теч. мес
04-08.09
1-11
1-6
11.09 (по отд.
плану)
25-29.09
1-11
В теч. мес
1-4
Руководитель кружка
Руководитель кружка,
классные руководители
Руководитель кружка,
Социальный педагог
Классные руководители,
руководители кружков,
преподавательорганизатор ОБЗР
Крюкова Л.В., классные
руководители
1-11
Совместно с ГИБДД, ПДН
ОМ МВД, ТКДН и ЗП,
прокуратурой
Совместно с ГИБДД
Совместно с СПЧ № 33
ФГКУ «9 ОФПС по Св. обл»
Совместно с ГИБДД, ПДН
МО МВД, ТКДН и ЗП,
прокуратурой, судом, МЧС,
ОГИБДД и др.
Совместно с ГИБДД
101
«Знаем правила движения как
таблицу умножения», «Опасные
виды увлечений , опасные места,
опасное время»
Инструктаж с учащимися по
предметам: информатика, химия,
физика, технология,
физкультура.
Оформление мини-уголков в
классах и холле школы по ПДД и
пожарной безопасности.
1.
Профилактика
преступлений и
правонарушений
несовершеннолетних
Областной Единый день
профилактики правонарушений.
Единый день профилактики
правонарушений День
интернета - «Информационная
безопасность»:
- Всероссийский урок
безопасности школьников в сети
интернет;
- памятки для обучающихся и
родителей «Медиабезопасность»,
«Моя интерНЕТзависимость»;
- оформление стенда
«Роскомнадзор предупреждает»
- акции для обучающихся
«Виртуальная реальность»
«Вежливость и интернет»,
«Интернет и закон», «Моя
персона в интернете» и др;
- классный час «Моя
медиажизнь» и др;
- родительское собрание
В соответствии
с календарнотематичес-ким
планированием
В теч. мес
ОКТЯБРЬ
7-11.10
(по отд.
плану)
15.10
1-11
Учителя-предметники
1-11
Классные руководители,
руководители кружков,
преподавательорганизатор ОБЗР
1-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог,
классные руководители
Совместно с ГИБДД, ПДН
ОМ МВД, ТКДН и ЗП,
прокуратурой и др.
1-11
Моршинина Т.В.,,
Социальный педагог,
классные руководители
Совместно с ТКДН и ЗП,
102
«Медиабезопасность ребенка»;
- правовой кинозал.
Совет профилактики № 2:
«Подведение предварительных
итогов 1 учебной четверти.
Индивидуальная
профилактическая работа
классных руководителей с
учащимися, состоящими на всех
видах ПУ».
МО классных руководителей:
Организация работы по
профилактике суицидов в
подростковой среде,
медиабезопасности,
профилактике ЖО».
День ТКДН и ЗП в школе.
2.
Первичная
профилактика
употребления ПАВ.
Участие в проведении
Всероссийского урока
безопасности школьников в сети
Интернет; дистанционные
мошенничества, преступления в
отношении детей и подростков, с
использованием средств
коммуникации,
тематический урок подготовки
детей к действиям в условиях
экстремальных и опасных
ситуаций, посвящённый Дню
гражданской обороны МЧС
России
Участие во Всероссийской акции
«Сообщи, где торгуют
смертью!».
Участие в профилактической
акции «За здоровье и
15.10
1-11
По согласов.
Моршинина Т.В., члены
совета профилактики
Совместно с ТКДН и ЗП,
ПДН МО МВД
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог
По
согласов.
04.10
1-11
Моршинина Т.В.
1-11
Моршинина Т.В.,
Першина О.А.,
Классные руководители
До 30.10
по
отдельному
плану
По
отдельному
1-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог
1-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог
Совместно с ТКДН и ЗП
Совместно с ПДН МО МВД
103
3.
Формирование
навыков здорового
образа жизни.
4.
Профилактика
СПИДа.
5.
Воспитание
толерантности между
участниками
образовательных
отношений. Защита
прав и законных
интересов
несовершеннолетних
безопасность наших детей».
Веселые старты
плану
До 30.10
1-4
День здоровья (проведение
спортивных праздников,
флешмобов, конкурсов,
соревнований)
Соревнования по шахматам и
шашкам
До 30.10
1-11
В теч.
месяца
1-4
В теч.
месяца
8-11
Классные руководители,
учителя физической
культуры
Социальный педагог
По
отдельному
плану
В теч.
месяца
1-11
Социальный педагог
1-11
Классные руководители
В течение
года
1-11
Педагоги-психологи,
Социальный педагог,
классные руководители
Профилактический кинозал
(показ социальной рекламы о
профилактике распространения
ВИЧ-инфекции, СПИДа)
Мероприятия в рамках
Всемирного дня улыбки.
Классный час по формированию
жизнестойкости и толерантности
Реализация профилактических
программ «У меня есть Я, мы
справимся», «Выбери жизнь»,
«Мы рядом. Мы с тобой»
«Профилактика девиантного,
деструктивного, делинквентного,
аутодеструктивного
(суицидального), виктимного,
экстремистского поведения
обучающихся в МБОУ СОШ №
6», «Профилактика самовольных
уходов несовершеннолетних
«Ценность жизни», программы
психолого-педагогического
сопровождения обучающихся из
Классные руководители,
учителя физической
культуры
классные руководители,
учителя физической
культуры
104
числа семей участников
специальной военной операции в
МБОУ СОШ № 6 и др.
6.
7.
8.
Профилактика
самоповреждаю-щего
поведения (в т.ч.
суицидального),
жестокого
обращения.
Профилактика
ранних половых
связей.
Формирование
семейных ценностей.
Профилактика
экстремизма,
терроризма
и
радикализма,
формирование
антитеррористического мировоззрения
у
детей
трудовых
мигрантов,
обеспечения
их
адаптации в школьных
коллективах, а также
профилактичес-кий
охват во внеурочное
время для привития
традиционных
Мероприятия в рамках
Всемирного дня психического
здоровья.
По
отдельному
плану
1-11
Педагогипсихологи,Педагогипсихологи
В теч.
месяца
4-7
Классные руководители
Конкурс рисунков «Экстремизм
не пройдет!», «Мы разные, но
такие одинаковые» и др.
В теч
месяца
4-11
Преподавательорганизатор ОБЗР
Размещение информации о
противодействии экстремизма и
терроризма на официальном
сайте школы, на стендах в
В
теч.месяца
Беседы с обучающимися 1-11
классов
по
темам:
«Взаимопонимание
и
уважение друг друга», «Нация
и
межнациональные
В
теч.месяца
Беседы с мальчиками и
девочками (отдельно) «Из чегоже сделаны наши мальчишки,
сделаны наши девчонки?
Социальный педагог
1-11
Классные руководители
Совместно с школьным
фельдшером
105
российских духовнонравственных
ценностей в рамках
воспитательной
работы,
обеспечение
социальной
и
культурной адаптации
иностранных
обучающихся
отношения », «Мы такие
разные,
но
такие
одинаковые!»,
«Дружный
коллектив»,
профилактика
насилия
и
жестокости»,
«Безопасный
интернет»,
«Ответственность
за
преступления
и
правонарушения
несовершеннолетних»,
во
взаимодействии
с
инспекторами ПДН
Проведение в школьной
библиотеке выставки книг:
«Доброта спасёт мир», «Наша
сила – в единстве»,
Библиотечного урока-игры:
«Экстремизм –Угроза
обществу»
В
теч.месяца
1-11
Педагогбиблиотекарь,классные
руководители
Проведение
индивидуальнопрофилактической
(психологической,
социальной)
работы
с
детьми
трудовых
мигрантов,
обеспечения
их
адаптации в школьных коллективах,
а также профилактический охват во
внеурочное время для привития
традиционных российских духовнонравственных ценностей в рамках
воспитательной работы
В теч.года,
до 25 числа
каждого
месяца
1-11
Советник по воспитанию
Стихина Е.С.,
зам.директора по ВР
Моршинина Т.В.,
Крюкова Л.В. соц.педагог
Социальный педагог,
педагог-психолог
Педагоги-психологи,
Педагоги-психологи,
классные руководители,
педагоги
дополнительного
образования, педагогиорганизаторы
В том числе работа с
учащимися, состоящими на
ВШУ, родителями, с детьми
трудовых мигрантов
106
9.
Профилактика
коррупции.
Конкурс видеорекламы и
плакатов «Стоп, коррупция!» для
учащихся 8-11-х классов и
педагогов школы.
Конкурс рисунков «Россия без
коррупции! НЕТ коррупции!»
для учащихся 5-7-х классов.
10.
Информационная
безопасность.
11.
Работа с семьями.
12.
Профилактика
гибели и
травматизма
обучающихся
Конкурс творческих работ
обучающихся 5-10-х классов
«Будущее моей страны в моих
руках!» (рисунки, плакаты,
«Если я стану президентом,
то…» (сочинение), «Россия без
коррупции!», «Ответственность:
СТОП! КОРРУПЦИЯ!»
(буклеты, памятки).
Всероссийский урок
безопасности в сети интернет
Оформление
уголка
«Я
правильный юзер»
Размещение
информации
профилактического характера на
официальном сайте, в детских и
родительских группах
Совет родителей «Организация
безопасных каникул в осенний
период».
Праздник посвящения
первоклассников в пешеходы
«Пешеходам – зеленый свет!».
Месячник безопасности
сентябрьноябрь
(подведение итогов
До
20.12.25г.)
сентябрьноябрь
(подведение итогов
До
20.12.24г.)
сентябрьноябрь
(подведение итогов
До
20.12.24г.)
8-11
Социальный педагог
5-7
Социальный педагог
5-10
Социальный педагог
29.10
1-11
В теч.
месяца
В теч.
месяца
1-11
Учителя информатики,
классные руководители
Социальный педагог
1-11
Моршинина
Т.В.,Социальный педагог
До 30.10
1-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог
По
согласовани
ю
В теч.
месяца
1
Моршинина Т.В.,
руководитель кружка
Совместно с ГИБДД
1-11
Преподавательорганизатор ОБЗР
Совместно с ГИБДД, ПДН
ОМ МВД, ТКДН и ЗП,
33ПСЧ ФПФ МЧС и др.
107
Инструктажи перед осенними
каникулами с учетом сезонных
опасностей (все виды), по
профилактике несчастных
случаев на водных объектах в
осенне-зимний период
Беседа сотрудника отделения
ГИБДД с учащимися «Каникулы.
Дорога. Дети»,
Неделя безопасности
1.
Профилактика
преступлений и
правонарушений
несовершеннолетних
Единый день профилактики «Я и
моя независимость»
(профилактика всех видов
зависимостей):
- конкурс на лучший уголок
здоровья;
- листовки и памятки по
употреблению ПАВ и пропаганде
ЗОЖ;
- ученические конференции
«Школа – территория
безопасности»;
- интернет-уроки «Имею право
знать!»;
- конкурс творческих проектов
учащихся по профилактике
употребления ПАВ;
- акции творческой группы;
- классные часы по профилактике
употребления ПАВ;
- игра по станциям «ЗОЖ»
- ученические конференции
Неделя
перед
каникулами
1-11
Классные руководители
Неделя
перед
каникулами
До 30.10
1-11
Моршинина Т.В.,
Совместно с ГИБДД
1-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог,
Педагоги-психологи,
руководители кружков,
Гудина Н.В., классные
руководители
Совместно с ГИБДД, ПДН
ОМ МВД, ТКДН и ЗП,
33ПСЧ ФПФ МЧС и др.
1-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог,
классные руководители
Совместно с
Верхнесалдинской ЦГБ,
ПДН МО МВД, ТКДН и ЗП,
прокуратурой и др.
НОЯБРЬ
19.11
108
«Школа – территория
безопасности»;
- конкурс рисунков и плакатов по
ЗОЖ.
Совет профилактики № 3
«Анализ мониторинга
социальных сетей
обучающихся».
День ТКДН и ЗП в школе.
Ученические конференции
«Школа – территория
безопасности»
МО классных руководителей:
«Организация работы по
профилактике всех видов
зависимостей».
Участие в проведении
Всемирного день памяти
жертв ДТП
2.
3.
Первичная
профилактика
употребления ПАВ.
Формирование
навыков здорового
образа жизни.
Проведение рейдовых
мероприятий «В.Салда – без
наркотиков!»
Участие в профилактической
акции «За здоровье и
безопасность наших детей».
Месячники ЗОЖ:
- «В здоровом теле здоровый
дух!».
-День отказа от курения
19.11.2026
Классные часы об этике, о здоровом
образе жизни «Вредные привычки
укорачивают жизнь».
19.11
1-11
Моршинина Т.В., члены
совета профилактики
Совместно с ТКДН и ЗП,
ПДН МО МВД
По
согласов.
12-24.11
1-11
Моршинина Т.В.,
Совместно с ТКДН и ЗП
1-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог,
классные руководители
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог
Совместно с ГИБДД, ПДН
ОМ МВД, ТКДН и ЗП,
прокуратурой
21.11
1-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог,
классные руководители
Совместно с ГИБДД, ПДН
ОМ МВД, ТКДН и ЗП,
прокуратурой
В теч.
месяца
1-11
Социальный педагог,
Совет обучающихся
Совместно с Советом
обучающихся
По
отдельному
плану
В теч.
месяца
1-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог
1-11
Моршинина Т.В., МО
учителей физической
культуры, преподавательорганизатор ОБЗР,
творческая группа,
классные руководители
Классные руководители
По согласов.
По графику
1-11
109
4.
Профилактика
СПИДа.
5.
Воспитание
толерантности между
участниками
образовательных
отношений. Защита
прав и законных
интересов
несовершеннолетних
Профилактика
самоповреждаю-щего
поведения (в т.ч.
суицидального),
жестокого
обращения.
6.
7.
Профилактика
ранних половых
связей.
Формирование
семейных ценностей.
Выпуск стенгазет «Здоровое
поколение»
Анкетирование обучающихся с
целью выявления уровня
компетентности по вопросам
распространения ВИЧ-инфекции
Всемирный день
ТОЛЕРАНТНОСТИ:
- радиолинейка;
- акции творческих групп;
- оформление стенда;
- классные часы «Мы таки
разные, но мы ВМЕСТЕ!» и др.
В теч.
месяца
В теч.
месяца
1-11
Классные руководители
15-18 лет
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог,
инициативная группа
15.11
1-11
Моршинина Т.В.,
Крюкова Л.А.,
Социальный педагог,
классные руководители
Изучение состояния условий
реализации прав обучающихся
МБОУ СОШ № 6
(анкетирование, собеседование и
др.).
В теч.
месяца
1-11
Всемирный день ребенка - День
правовой помощи детям.
20.11 (по
отдельному
плану)
В теч.
месяца
1-11
В теч.
месяца
1-11
Крюкова Л.В., классные
руководители
В теч.
месяца
1-11
Крюкова Л.В., классные
руководители
Участие в реализации программы
«Святость материнства»:
- классный час по половому
просвещению с участием ГБУЗ
СО;
- классный час для мальчиков
«Хочу быть мужчиной» и
девочек «Истина, рожденная в
веках».
Марафон « 100-5 для мамы»,
посвященный Дню Матери
Мероприятия ко дню Матери
«Святость материнства»
(фотоконкурс, конкурс открытки,
8, 9
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог,
Педагоги-психологи,
Цепова Д.А.,
инициативная группа
учителей
Моршинина Т.В.,
инициативная группа
учителей и учащихся
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог
Совместно с ПДН, ТКДН и
ЗП, Верхнесалдинская
прокуратура, СК
Совместно с ГБУЗ СО ГБ,
ТКДН и ЗП
110
8.
Профилактика
экстремизма,
терроризма
и
радикализма,
формирование
антитеррористического мировоззрения
у
детей
трудовых
мигрантов,
обеспечения
их
адаптации в школьных
коллективах, а также
профилактический
охват во внеурочное
время для привития
традиционных
российских духовнонравственных
ценностей в рамках
воспитательной
работы,
обеспечение
социальной
и
культурной адаптации
иностранных
обучающихся
конкурс букетов, концертная
программа с выставками поделок
и папок «7Я» и др.).
Мероприятия в рамках Дня
народного единства.
1-4.11 (по
отдельному
плану)
1-11
Реализация профилактических
программ «У меня есть Я, мы
справимся», «Выбери жизнь»,
«Мы рядом. Мы с тобой»
«Профилактика девиантного,
деструктивного, делинквентного, аутодеструктивного
(суицидального), виктимного,
экстремистского поведения
обучающихся в МБОУ СОШ №
6», «Профилактика самовольных
уходов несовершеннолетних
«Ценность жизни», программы
психолого-педагогического
сопровождения обучающихся из
числа семей участников
специальной военной операции в
МБОУ СОШ № 6 и др.
В течение
года
1-11
Проведение мероприятий
по
совместному
плану
мероприятий с МО МВД
России «Верхнесалдинский»,
проведение лекций, бесед,
направленных
на
противодействие экстремизму
для
обучающихся
7-11
классов, инспекторы ПДН в
ходе
бесед
разъясняет
В
теч.месяца
1-11
Стихина Е.С.,Моршинина
Т.В., Крюкова Л.В.,
Советник директора по
воспитанию,
Социальный педагог,
классные руководители
Педагоги-психологи,
Социальный педагог,
классные руководители
Моршинина Т.В.,
Крюкова Л.В.,
Советник директора по
воспитанию,
Социальный педагог,
классные руководители
111
обучающимся
социальную
опасность
экстремизма,
уголовную
и
административную
ответственность,
наступающую за совершение
правонарушений
экстремистской
направленности.
Особое
внимание
уделяется
несовершеннолетним,
состоящим
на
внутришкольном учете, учете
в органах внутренних дел,
ТКДН и ЗП.
9.
Профилактика
коррупции.
Единый урок налоговой
грамотности и профилактики
коррупции
Конкурс видеорекламы и
плакатов «Стоп, коррупция!»,
«Честные люди-сила Урала» для
учащихся 8-11-х классов и
педагогов школы.
Конкурс рисунков «Россия без
коррупции! НЕТ коррупции!» ,
«Честные люди-сила Урала» для
учащихся 5-7-х классов.
Конкурс творческих работ
обучающихся 5-10-х классов
«Будущее моей страны в моих
руках!» (рисунки, плакаты,
«Если я стану президентом,
20.11
1-11
Моршинина
Т.В.,,Социальный педагог
сентябрьноябрь
(подведение итогов
До
20.12.26г.)
сентябрьноябрь
(подведение итогов
До
20.12.26г.)
сентябрьноябрь
(подведение итогов
До
8-11
Социальный педагог
Учителя ИЗО,
информатики
5-7
Социальный педагог
Учитель ИЗО
5-10
Социальный педагог,
Учителя ИЗО,
информатики, русского
языка и литературы
Совместно с ТП УФМС
112
10.
11.
Информационная
безопасность.
Работа с семьями.
то…» (сочинение), «Россия без
коррупции!», «Ответственность:
СТОП! КОРРУПЦИЯ!»
(буклеты, памятки).
Просветительская акция
«Безопасность детей в сети
Интернет»
Анкетирование родителей
«Безопасность ребенка в сети
Интернет»
Минутки информационной
безопасности на уроках
Проведение совместных рейдов в
неблагополучные семьи «Семья
без насилия», «Семья без
наркотиков», «Детство без
насилия» и др.
Выставка рисунков ко дню матери
12.
1.
Профилактика
гибели и
травматизма
обучающихся
Профилактика
преступлений и
Выставка фотографий ко Дню
Матери
Ученические конференции
«Школа – территория
безопасности»
Беседа по профилактике
несчастных случаев на водных
объектах в осенне-зимний
период
Мероприятия в рамках
Всемирного дня памяти жертв
ДТП (по отдельному плану)
Всероссийская просветительская
акция «Неделя безопасности.
Безопасность детей в
современном мире»
Единый день профилактики
правонарушений «Мои права и
20.12.26г.)
19.11-07.04
1-10
Социальный педагог,
классные руководители
В теч
месяца
1-11
Классные руководители
13-17.11
1-11
Учителя-предметники
В теч.
месяца
1-11
Моршинина Т.В.,
классные руководители
В теч.
месяца
1-11
Крюкова Л.В., классные
руководители
13-24.11
1-11
В теч.
месяца
1-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог,
классные руководители
Классные руководители
Третье
воскресенье
1-11
Социальный педагог
27.11-09.04
1-10
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог,
классные руководители
1-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог,
ДЕКАБРЬ
17.12
Совместно с ПДН МО МВД,
ТКДН и ЗП
Совместно с ГИБДД, ПДН
ОМ МВД, ТКДН и ЗП,
прокуратурой
Совместно с МЧС
Совместно с ПДН ОМ МВД,
ТКДН и ЗП, прокуратурой и
113
правонарушений
несовершеннолетних
обязанности, все о защите
персональных данных»:
- правовые игры, викторины,
акции;
- памятка для обучающихся об их
правах и обязанностях и защите
персональных данных;
- анкетирование обучающихся
«Мои права и обязанности»;
- классные часы по реализации
прав и выполнения обязанностей
обучающихся «Я прав и
обязан!», «Мои персональные
данные» и др.;
- оформление стенда, дверей
«Знай и соблюдай конвенцию о
правах детей!», «Защита
персональных данных», «Моя
Конституция» и др.;
- встречи с представителями
прокуратуры, УФМС, ТКДН и
ЗП, ПДН МО ОМВД.
Совет профилактики № 4
«Подведение предварительных
итогов 2 учебной четверти.
Анализ индивидуальной
профилактической работы
классных руководителей с
учащимися, состоящими на всех
видах ПУ по организации
занятости во внеурочное время».
Месячник правовых знаний. КТД
«Человек и общество»
Комендантский патруль
МО классных руководителей:
«Организация работы по
классные руководители
др.
Совместно с ТКДН и ЗП,
ПДН МО МВД
17.12
1-11
Моршинина Т.В., члены
совета профилактики
По отд.
плану
30.12.25г. –
13.01.26г.
1-11
Крюкова Л.В., классные
руководители
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог
В теч.
месяца
1-11
1-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог
Совместно с
представителями системы
профилактики
114
профилактике экстремизма,
коррупции в ОО».
10.12
1-11
Крюкова Л.В., классные
руководители
Участие в оперативнопрофилактических мероприятиях
«Молодежь без пива».
Беседа с врачом-наркологом
«формула здоровья».
В теч.
месяца
7-11
Моршинина Т.В.
В теч.
месяца
6-11
Моршинина Т.В.
Участие в профилактической
акции «За здоровье и
безопасность наших детей».
КТД «День здоровья», (флешмоб
«Скажем нет наркотикам»,
музыкальная зарядка, операция
«Витаминка», рейд «Чистая
среда»)
Урок «Будь здоров!»
Первенство школы по
настольному теннису.
День здоровья (проведение
спортивных праздников,
флешмобов, конкурсов,
соревнований)
Шахматный турнир.
По
отдельному
плану
02.12
1-11
Моршинина
Т.В.,Социальный педагог
5-11
Крюкова Л.В., Совет
лидеров
18-20.12
До 30.12
1-11
1-11
В теч.
месяца
1-11
Классные руководители
Крюкова Л.В., учителя
физической культуры
Классные руководители,
учителя физической
культуры
До 30.12
1-11
Всемирный День борьбы со
СПИДом
02.12
(по
отдельному
плану)
1-11
Участие в проведении
«Международный день прав
человека», «День
Конституции
Российской Федерации»
2.
3.
4.
Первичная
профилактика
употребления ПАВ.
Формирование
навыков здорового
образа жизни.
Профилактика
СПИДа.
Крюкова Л.В., учителя
физической культуры
Моршинина Т.В.,
Крюкова Л.В.,
Социальный педагог
Врач-нарколог, иные узкие
специалиста в сфере
здравоохранения
Врач-нарколог, иные узкие
специалиста в сфере
здравоохранения
115
5.
6.
Воспитание
толерантности между
участниками
образовательных
отношений. Защита
прав и законных
интересов
несовершеннолетних
Всемирный день ПРАВ
ЧЕЛОВЕКА (по отдельному
плану):
- профилактический кинозал;
- акции творческих групп;
- оформление стенда;
- классные часы и др.
День Конституции РФ.
10.12
1-11
Социальный педагог,
учителя истории и
обществознания
12.12
1-11
Профилактика
самоповреждающего
поведения (в т.ч.
суицидального),
жестокого
обращения.
Мероприятия в рамках Дня
доброты.
Классный час в рамках
формирования жизнестойкости
«Мои эмоции», «Хорошие
качества людей», «Ссора и
драка», «Что такое
сотрудничество?».
17.12
1-11
Социальный педагог, ,
учителя истории и
обществознания
Социальный педагог
04.12
1-4
Классные руководители
Тренинг «Я и мое место в жизни»
До 30.12
1-11
Педагоги-психологи
04.12
1-11
Социальный педагог,
волонтеры
В теч
месяца
4-11
В теч
месяца
3-4
Преподавательорганизатор ОБЗР,
педагог-организатор
Классные руководители
7.
Профилактика
ранних половых
связей.
Формирование
семейных ценностей.
8.
Профилактика
экстремизма,
терроризма
и
радикализма,
формирование
антитеррористического мировоззрения
у
детей
трудовых
мигрантов,
обеспечения
их
адаптации в школьных
коллективах, а также
профилактичес-кий
охват во внеурочное
Мероприятия в рамках
Всемирного дня инвалидов.
Конкурс рисунков «Экстремизм
не пройдет!», «Мы разные, но
такие одинаковые» и др.
Классный час «Дети вне
политики: что такое экстремизм
и терроризм»
Совместно с ТКДН и ЗП
116
время для привития
традиционных
российских духовнонравственных
ценностей в рамках
воспитательной
работы,
обеспечение
социальной
и
культурной адаптации
иностранных
обучающихся
9.
Профилактика
коррупции.
Обсуждение вопросов
профилактики коррупции на
заседании Совета Планеты
Конкурс видеорекламы и
плакатов «Стоп, коррупция!» для
учащихся 8-11-х классов и
педагогов школы.
Конкурс рисунков «Россия без
коррупции! НЕТ коррупции!»
для учащихся 5-7-х классов.
Организация и проведение к
Международному дню борьбы с
коррупцией (9 декабря),
различных мероприятий:
- проведение единого
антикоррупционного урока
«Стоп, коррупция!»;
- конкурсная рисунков «Нет
коррупции!»;
- создание и распространение
памяток по профилактике
По
согласовани
ю на
заседании
сентябрьноябрь
(подведение итогов
До
20.12.26г.)
сентябрьноябрь
(подведение итогов
До
20.12.26г.)
09.12
9-11
Моршинина Т.В.,
8-11
Социальный педагог
5-7
Социальный педагог
Ответственные, согласно
приказу и плану
мероприятий
117
11.
Работа с семьями.
коррупции для учащихся и
родителей;
- размещение информации на
официальном сайте школы;
- встречи учащихся 9-11-х
классов с представителями
прокуратуры и ОМВД;
- радиолинейка
«Ответственность за
коррупционные проявления» и
др.
Конкурс творческих работ
обучающихся 5-10-х классов
«Будущее моей страны в моих
руках!» (рисунки, плакаты,
«Если я стану президентом,
то…» (сочинение), «Россия без
коррупции!», «Ответственность:
СТОП! КОРРУПЦИЯ!»
(буклеты, памятки).
Просветительская акция
«Безопасность детей в сети
Интернет»
Оформление уголка «Не попади
на крючок»
Комендантский патруль.
12.
Профилактика
гибели и
травматизма
обучающихся
Профилактические мероприятиях
«ГОРКА» и
«РОЖДЕСТВЕНСКИЕ
КАНИКУЛЫ»
10.
Информационная
безопасность.
Лекции инспектора ГИБДД о
безопасности на дороге,
соблюдении ПДД
Неделя профилактики бытового
и школьного травматизма
сентябрьноябрь
(подведение итогов
До
20.12.26г.)
5-10
Социальный педагог
20.11-07.04
1-10
Социальный педагог,
классные руководители
В теч.
месяца
1-08.01
1-11
Социальный педагог
1-11
Моршинина
Т.В.,Социальный педагог
С 22.12 по
26.02 (по
отд.плану)
1-11
21-29.12
1-11
11-15.12
1-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог,
Моршинина Т.В.,
преподавательорганизатор ОБЗР
Моршинина
Т.В.,Социальный педагог,
Першина О.А.
Моршинина Т.В.,
преподаватель-
Совместно с
представителями системы
профил.
Совместно с ГИБДД
Совместно с ГИБДД
118
1.
Профилактика
преступлений и
правонарушений
несовершеннолетних
Неделя пожарной безопасности
18-22.12
1-11
Встреча с инспектором ПДН
«Пиротехника и следствия
шалости с пиротехникой».
Инструктажи перед зимними
каникулами с учетом сезонных
опасностей (все виды)
18-22.12
1-11
Единый день профилактики
правонарушений
«Административная и
уголовная ответственность
несовершеннолетних.
Осторожно, коррупция»:
- консультации с инспектором
ПДН ОМВД, ТКДН и ЗП для
обучающихся;
- классные часы для
обучающихся «Закон – он для
всех!» «Осторожно, коррупция!»
с представителями прокуратуры,
ТКДН и ЗП, ПДН ОМВД;
- оформление стенда в холле
зданий школы;
- правовые игры;
- памятки учащимся «Будь
ответственным за свои
поступки!»;
- совет родителей
«Антикоррупционный ликбез»;
- конкурс рисунков и сочинений
на тему «Стоп, коррупция».
Неделя
перед
каникулами
ЯНВАРЬ
21.01
организатор ОБЗР,
учителя физической
культуры
Моршинина
Т.В.,Социальный педагог,
руководитель кружка.,
классные руководители
Моршинина
Т.В.,Социальный педагог
1-11
Классные руководители
1-11
Моршинина
Т.В.,Социальный педагог,
классные руководители
Совместно с ГИБДД, ПДН
ОМ МВД, ТКДН и ЗП,
33ПСЧ ФПФ МЧС и др.
Совместно с ПДН ОМ МВД
Совместно с ПДН ОМ МВД,
ТКДН и ЗП, прокуратурой и
др.
119
Совет профилактики № 5
«Подведение итогов работы
классных руководителей по
профилактике семейного
неблагополучия, в том числе с
семьями, состоящими на ВУ».
Комендантский патруль
МО классных руководителей
«Роль классного руководителя в
организации и проведении
профилактической работы».
Ученические конференции с
администрацией школы «Школа
– территория безопасности».
Организация занятости учащихся
в каникулярное время.
2.
3.
Первичная
профилактика
употребления ПАВ.
Формирование
навыков здорового
образа жизни.
Моршинина Т.В.,члены
совета профилактики
Совместно с ТКДН и ЗП,
ПДН МО МВД
30.12.26г. –
08.01.2027г
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог
До 30.01.
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог
Совместно с
представителями системы
профилактики
Совместно с ТКДН и ЗП
21.01
1-11
22-31.01
1-11
Администрация,
классные руководители
Представители системы
профил.
Совместно с ПДН МО МВД,
ТКДН и ЗП
Во время
каникул
1-11
В теч.
месяца
1-11
Моршинина
Т.В.,Социальный педагог,
классные руководители
Социальный педагог
В теч.
месяца
1-11
Социальный педагог
16-20.01
3-7,
7-11
Беседы о ЗОЖ
В теч.
месяца
1-11
Лыжные соревнования.
В теч.
месяца
1-11
День здоровья «Все на лыжи!».
В теч.
2-4
Классные руководители,
учителя физической
культуры
Классные руководители,
учителя физической
культуры
Классные руководители,
учителя физической
культуры
Классные руководители,
Профилактический кинозал
(просмотр роликов социальной
рекламы, мультфильмов о
профилактике употребления
ПАВ)
Распространение памяток,
буклетов, календариков с
профилактической тематикой
Конкурс чтецов «Я выбираю
здоровый образ жизни».
120
месяца
4.
Профилактика
СПИДа.
5.
Воспитание
толерантности между
участниками
образовательных
отношений. Защита
прав и законных
интересов
несовершеннолетних
Профилактика
самоповреждающего
поведения (в т.ч.
суицидального),
жестокого
обращения.
Профилактика
ранних половых
связей.
Формирование
семейных ценностей.
6.
7.
8.
Профилактика
экстремизма,
терроризма
радикализма,
формирование
антитеррористи-
и
День здоровья «Веселые старты».
В теч.
месяца
1
Профилактический кинозал
(показ социальной рекламы о
профилактике распространения
ВИЧ-инфекции, СПИДа)
Выставка литературы,
оформление дверей классов
«1000 великих цитат о
толерантности и защите прав
человека»
В теч.
месяца
8-11
учителя физической
культуры
Классные руководители,
учителя физической
культуры
Социальный педагог
В теч.
месяца
1-11
Социальный педагог
Размещение информации
профилактического характера на
официальном сайте, в детских и
родительских группах
Акция «Пять способов поверить
в себя»
Участие в реализации программы
«Святость материнства»:
- классный час по половому
просвещению с участием ГБУЗ
СО;
- классный час для мальчиков
«Хочу быть мужчиной» и
девочек «Истина, рожденная в
веках».
Неделя профилактики
проявлений экстремизма
В теч.
месяца
1-11
Социальный педагог
В теч.
месяца
В течение
года
1-11
Социальный педагог
Январь
8-11
Моршинина
Т.В.,Социальный педагог
Совместно с ГБУЗ СО ГБ,
ТКДН и ЗП
Моршинина
Т.В.,Преподавательорганизатор ОБЗР,
педагог-библиотекарь
Совместно с ПДН ОМВД
121
ческого мировоззрения
у
детей
трудовых
мигрантов,
обеспечения
их
адаптации в школьных
коллективах, а также
профилактичес-кий
охват во внеурочное
время для привития
традиционных
российских духовнонравственных
ценностей в рамках
воспитательной
работы,
обеспечение
социальной
и
культурной адаптации
иностранных
обучающихся
9.
Профилактика
коррупции.
10.
Информационная
безопасность.
11.
Работа с семьями
12.
Профилактика
гибели и
травматизма
обучающихся
1.
Профилактика
преступлений и
Профилактический кинозал
(просмотр роликов социальной
рекламы)
Просветительская акция
«Безопасность детей в сети
Интернет»
Распространение памятки
«Интернет-безопасность»
Индивидуальные консультации с
родителями учащихся «группы
риска»
Профилактические мероприятиях
«ГОРКА» и
«РОЖДЕСТВЕНСКИЕ
КАНИКУЛЫ»
Единый день профилактики
правонарушений «Добрым быть
В теч.
месяца
8-11
Социальный педагог
19.11-07.04
1-10
Социальный педагог,
классные руководители
В теч.
месяца
По
необходимо
сти
С 22.12 по
26.02 (по
отд.плану)
1-11
Социальный педагог
1-11
Моршинина
Т.В.,Социальный педагог
1-11
Моршинина
Т.В.,Социальный педагог,
руководитель крука,
преподавательорганизатор ОБЗР
Совместно с ГИБДД
1-11
Моршинина
Т.В.,Социальный педагог,
Совместно с ПДН ОМ МВД,
ТКДН и ЗП, прокуратурой и
ФЕВРАЛЬ
18.02
122
правонарушений
несовершеннолетних
2.
3.
Первичная
профилактика
употребления ПАВ.
Формирование
навыков здорового
совсем не просто!»
(профилактика жестокости
среди несовершеннолетних):
- оформление стенда по
профилактике жестокости»
- памятки для обучающихся и
родителей «Нет жестокости!»;
- оформление дверей «Все о
доброте и дружбе»;
- акция «Я не один!»;
- классный час по толерантности
и профилактике агрессивного
поведения и жестокого
обращения с применением
правовых игр;
- правовой кинозал;
- родительское собрание по
профилактике ЖО дома и среди
подростков, о проблемах
подросткового возраста,
профилактике суицидов,
буллинга.
Совет профилактики № 6
«Анализ деятельности классных
руководителей по профилактике
всех видов зависимости
несовершеннолетних. Итоги
СПТ».
МО классных руководителей
«Организация работы по
профилактике семейного
неблагополучия».
Участие в профилактической
акции «За здоровье и
безопасность наших детей».
День здоровья (проведение
спортивных праздников,
18.02
1-11
До 30.02
По
отдельному
плану
В теч.
месяца
классные руководители
др.
Моршинина Т.В.,члены
совета профилактики
Совместно с ТКДН и ЗП,
ПДН МО МВД
Моршинина
Т.В.,Социальный педагог
1-11
Моршинина
Т.В.,Социальный педагог
1-11
Классные руководители,
учителя физической
123
образа жизни.
флешмобов, конкурсов,
соревнований)
Соревнования «Веселые старты»
Соревнования «Весёлый шорт-трек»
4.
Профилактика
СПИДа.
5.
Воспитание
толерантности между
участниками
образовательных
отношений. Защита
прав и законных
интересов
несовершеннолетних
Профилактика
самоповреждающего
поведения (в т.ч.
суицидального),
жестокого
обращения.
Профилактика
ранних половых
связей.
Формирование
семейных ценностей.
6.
7.
Соревнования «Хоккей в
валенка».
Игра «Зарничка»
Турнир «Меткий стрелок»
Участие во всероссийской
«Лыжне России»
Классный час «Профилактика
инфекционных заболеваний».
Распространение памяток,
буклетов, календариков о
профилактике распространения
ВИЧ-инфекции, СПИДа
Распространение памятки «Что
такое толерантность»
культуры
По
отдельным
планам
1-4
1-11
1-4
Крюкова Л.В.,
Моршинина Т.В., учителя
физической культуры,
классные руководители
1-4
1-11
1-11
1-11
До 30.02
8-11
Социальный педагог
В теч.
месяца
1-11
Социальный педагог
Акция «Как повысить
самооценку»
В теч.
месяца
1-11
Социальный педагог
Участие в реализации программы
«Святость материнства»:
- классный час по половому
просвещению с участием ГБУЗ
СО;
- классный час для мальчиков
«Хочу быть мужчиной» и
девочек «Истина, рожденная в
В течение
года
Моршинина Т.В.
Социальный педагог
Совместно с ГБУЗ СО ГБ,
ТКДН и ЗП
124
8.
Профилактика
экстремизма,
терроризма
и
радикализма,
формирование
антитеррористического мировоззрения
у
детей
трудовых
мигрантов,
обеспечения
их
адаптации в школьных
коллективах, а также
профилактичес-кий
охват во внеурочное
время для привития
традиционных
российских духовнонравственных
ценностей в рамках
воспитательной
работы,
обеспечение
социальной
и
культурной адаптации
иностранных
обучающихся
9.
Профилактика
коррупции.
10.
Информационная
безопасность.
11.
Работа с семьями.
веках».
Размещение информации
профилактического характера в
детских и родительских группах
Выставка статей периодической
печати о профилактике
коррупции
Просветительская акция
«Безопасность детей в сети
Интернет»
Мероприятия в рамках
Всемирного дня безопасного
Интернета
Конкурс рисунков «Мой
безопасный интернет»
«Школа ответственного
родительства» (по вопросам
В теч.
месяца
1-11
Постоянно
Моршинина Т.В.,
Педагог-библиотекарь
19.11-07.04
1-10
Социальный педагог,
классные руководители
09.02
1-11
Социальный педагог,
муравицкий И.С.
1-17.02
1-7
Социальный педагог
В теч.
месяца
Моршинина
Т.В.,Крюкова Л.В.
125
12.
Профилактика
гибели и
травматизма
обучающихся
общения с ребенком)
Профилактические мероприятиях
«ГОРКА» и
«РОЖДЕСТВЕНСКИЕ
КАНИКУЛЫ»
Экскурсии в пожарную часть.
Инструктажи перед каникулами с
учетом сезонных опасностей (все
виды)
Месячник безопасности детей
(профилактика сезонных
опасностей)
1.
Профилактика
преступлений и
правонарушений
несовершеннолетних
Единый день профилактики
правонарушений «Экстремизм –
угроза обществу!»:
- оформление стенда «Что такое
экстремизм»;
- распространение памяток
«Ответственность: экстремизм не
пройдет!»;
- радиолинейка или дайджест с
инспектором ПДН ОМВД
«Осторожно, экстремизм!»;
- акция «Дети вне политики»;
- классный час «Что такое
толерантность», «Человек и
закон: в объективе экстремизм» и
др.;
- правовой кинозал «Свобода от
обмана» (для обучающихся 9-11х классов по профилактике
С 22.12 по
26.02 (по
отд.плану)
1-11
В теч.
месяца
Неделя
перед
каникулами
В теч.
месяца (по
отд. плану)
1-11
МАРТ
18.03
Моршинина Т.В.
Социальный педагог,
руководитель кружка,
преподавательорганизатор ОБЗР
Моршинина Т.В.,
классные руководители
Классные руководители
Совместно с ГИБДД
1-11
Моршинина
Т.В.,Социальный педагог,
Моршинина Т.В.,
руководители кружков,
преподавательорганизатор ОБЗР
классные руководители
Совместно с ГИБДД, ПДН
ОМ МВД, ТКДН и ЗП,
33ПСЧ ФПФ МЧС и др.
1-11
Моршинина
Т.В.,Социальный педагог,
классные руководители
Совместно с ПДН ОМ МВД,
ТКДН и ЗП, прокуратурой и
др.
1
33ПСЧ ФПФ МЧС
126
2.
3.
Первичная
профилактика
употребления ПАВ.
Формирование
навыков здорового
образа жизни.
проявлений экстремизма,
терроризма, втягивания в
тоталитарные секты);
- совет родителей «Дети вне
политики».
Совет профилактики № 7
«Подведение предварительных
итогов 3 учебной четверти.
Анализ индивидуальной
профилактической работа
классных руководителей с
учащимися, состоящими на всех
видах ПУ по профилактике
неуспеваемости и контроля
посещаемости.».
Мероприятия в рамках
Международного дня борьбы с
наркотиками.
Профилактическая акция
«сообщи, где торгуют смертью!».
Проведение рейдовых
мероприятий «В.Салда – без
наркотиков!»
Участие в оперативнопрофилактических мероприятиях
«Молодежь без пива».
Участие в профилактической
акции «За здоровье и
безопасность наших детей».
Конференция для
старшеклассников «Влияние
алкоголя на организм человека.
Социальные последствия
употребления алкоголя».
Школьное шоу «Танцы на льду».
Школьный Турнир в рамках
18.03
1-11
Моршинина Т.В.,члены
совета профилактики
Совместно с ТКДН и ЗП,
ПДН МО МВД
По
отд.плану
1-11
Социальный педагог
Совместно с ТКДН и ЗП,
ПДН МО МВД
Моршинина
Т.В.,Социальный педагог
Социальный педагог,
Совет обучающихся
Совместно с ТКДН и ЗП,
ПДН МО МВД
Совместно с Советом
обучающихся
Врач-нарколог
До 30.03
В теч.
месяца
1-11
В теч.
месяца
7-11
Моршинина Т.В.,
По
отдельному
плану
До 30.03
1-11
Моршинина
Т.В.,Социальный педагог
9-11
Моршинина
Т.В.,Крюкова Л.В.,
Социальный педагог,
классные руководители,
учителя физической
культуры, Совет лидеров
В теч.
месяца
1-11
127
декады, посвящённой
«Всемирному дню Здоровья»
7 апреля– Всемирный день
здоровья
4.
Профилактика
СПИДа.
5.
Воспитание
толерантности между
участниками
образовательных
отношений. Защита
прав и законных
интересов
несовершеннолетних
Профилактика
самоповреждающего
поведения (в т.ч.
суицидального),
жестокого
обращения.
Профилактика
ранних половых
связей.
Формирование
семейных ценностей.
6.
7.
Турниры по баскетболу,
пионерболу, волейболу и др.
Участие в молодежносоциальном проекте для
подростков Верхнесалдинского
ГО «Чтобы жить!»
Изучение состояния условий
реализации прав обучающихся
МБОУ СОШ № 6
(анкетирование).
Молодёжный форум «Будущее это мы!»
Творческая акция с учащимися,
состоящими на всех видах ВШУ,
относящихся к группе риска»,
«Подарок для любимой мамы
своими руками».
Участие в реализации программы
«Святость материнства»:
- классный час по половому
просвещению с участием ГБУЗ
СО;
- классный час для мальчиков
«Хочу быть мужчиной» и
девочек «Истина, рожденная в
По согласов.
15-18 лет
До 30.03.
1-11
По согласов. 9-11
Социальный педагог
ДЮЦ
Моршинина
Т.В.,Социальный педагог,
педагоги-психологи,
инициативная группа
учителей
Крюкова Л.В., классные
руководители, психолог
До 30.03
Моршинина
Т.В.,Социальный педагог
В течение
года
Моршинина
Т.В.,Социальный педагог
Совместно с ГБУЗ СО ГБ,
ТКДН и ЗП
128
8.
9.
Профилактика
экстремизма,
терроризма
и
радикализма,
формирование
антитеррористического мировоззрения
у
детей
трудовых
мигрантов,
обеспечения
их
адаптации в школьных
коллективах, а также
профилактичес-кий
охват во внеурочное
время для привития
традиционных
российских духовнонравственных
ценностей в рамках
воспитательной
работы,
обеспечение
социальной
и
культурной адаптации
иностранных
обучающихся
Профилактика
коррупции.
веках».
Выставка рисунков «Экстремизм
не пройдет!», «Мы разные, но
такие одинаковые» и др.
Общешкольные мероприятия :
Выставка плакатов и стенгазет
«Дружба народов» (1-4 классы),
профилактическая игра «Мы Россияне»
(5-11
классы),
конкурс рисунков «Мы с тобой
лучшие друзья»(3-5классы).
День открытых дверей в
начальной школе.
Беседы «Что нам расскажут
книги о коррупции»
В теч
месяца
4-11
Першина О.А.
В теч
месяца
1-11
Социальный педагог,
классные руководители
По
согласовани
ю
По
согласовани
ю
Сидорова Л.Р., классные
руководители
8-10
Педагог-библиотекарь
129
10.
11.
12.
Информационная
безопасность.
Работа с семьями.
Профилактика
гибели и
травматизма
обучающихся
Анкетирование обучающихся 911 классов в рамках мониторинга
антикоррупционного
просвещения
Просветительская акция
«Безопасность детей в сети
Интернет»
Профилактический кинозал
(просмотр видеороликов о
профилактике интернетзависимости, опасностей в сети
интернет, сохранении
персональных данных и др.)
Спортивный семейный праздник
«Мама, папа, я – спортивная
семья».
Ознакомление родителей с
условиями поступления в школу
(родительское собрание для
родителей будущих
первоклассников)
Месячник безопасности детей
(профилактика сезонных
опасностей)
В теч
месяца
9-11
Моршинина
Т.В.,Социальный педагог
19.11-07.04
1-10
Социальный педагог,
классные руководители
В теч.
месяца
1-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог
До 30.03
1-11
Классные руководители,
учителя физической
культуры
Сидорова Л.Р.
В теч.
месяца (по
отд. плану)
1-11
Неделя профилактики
травматизма
17-22.03
1-11
Встречи с инспектором ГИБДД.
17-22.03
1-11
Инструктажи с учащимися перед
весенними каникулами.
17-22.03
1-11
Моршинина
Т.В.,Социальный педагог,
руководители кружков,
Моршинина Т.В.,
преподавательорганизатор ОБЗР
классные руководители
Социальный педагог,
Моршинина Т.В.,
преподавательорганизатор ОБЗР
классные руководители
Моршинина
Т.В.,руководитель кружка
Классные руководители
По
согласовани
ю
АПРЕЛЬ
Совместно с ГИБДД, ПДН
ОМ МВД, ТКДН и ЗП,
33ПСЧ ФПФ МЧС и др.
Совместно с ГИБДД
130
1.
Профилактика
преступлений и
правонарушений
несовершеннолетних
Областной Единый день
профилактики
До 30.04
1-11
Моршинина
Т.В.,Социальный педагог
Единый день профилактики
правонарушений «Жизнь со
знаком «плюс»:
- арттерапия, сказакатерапия и
др. (групповая);
- акции для обучающихся по
ЗОЖ;
- акции «Мир моих увлечений» и
др.;
- тренинги с психологом;
- ученические конференции
«Школа – территория
безопасности»;
- игра «Радуга»;
- правовой кинозал;
- классный час по теме «Жизнь
со знаком +»;
- родительское собрание по
профилактике суицидов
несовершеннолетних,
профилактике конфликтов среди
несовершеннолетних, буллинга;
- день здоровья;
- флешмоб «Будь счастлив, как
я!»
15.04
1-11
Моршинина
Т.В.,Социальный педагог,
классные руководители
Совместно с ПДН ОМ МВД,
ТКДН и ЗП, прокуратурой и
др.
Совместно с ПДН ОМ МВД,
ТКДН и ЗП, прокуратурой и
др.
Совет профилактики № 8
«Анализ работы классных
руководителей по профилактике
преступлений и правонарушений
с обучающимися, состоящими на
всех видах ПУ».
Оперативно-профилактические
мероприятия «Твой выбор»
15.04
1-11
Моршинина Т.В.,члены
совета профилактики
Совместно с ТКДН и ЗП,
ПДН МО МВД
До 30.04
1-11
Моршинина
Т.В.,Социальный педагог
Совместно с
представителями органов
системы профилактики
131
2.
3.
Первичная
профилактика
употребления ПАВ.
Формирование
навыков здорового
образа жизни.
МО классных руководителей:
«Профилактика деструктивного
поведения учащихся.Как
работать с рискованным и
самоповреждающим
поведением.»
По согласов.
Моршинина
Т.В.Социальный педагог
Профилактические мероприятия
«Семья без наркотиков»
Участие в рейдовых
мероприятиях «Семья – без
наркотиков»
Участие в профилактической
акции «За здоровье и
безопасность наших детей».
Месячники ЗОЖ:
- «Жизнь со знаком плюс».
До 30.04
Моршинина
Т.В.Социальный педагог
Моршинина
Т.В.,Социальный педагог
До 30.04
1-11
По
отдельному
плану
В теч.
месяца (по
отд. плану)
1-11
1-11
Конкурс проектов «Мы за
здоровый образ жизни!».
Спартакиада школьников.
Мероприятия в рамках
всемирного Дня здоровья
До 30.04
7-10
В теч.
месяца
07.04
(по отд.
плану)
1-11
1-11
4.
Профилактика
СПИДа.
5.
Воспитание
толерантности между
участниками
Анкетирование обучающихся с
целью выявления уровня
компетентности по вопросам
распространения ВИЧ-инфекции
Изучение состояния условий
реализации прав обучающихся
МБОУ СОШ № 6
В теч.
месяца
В теч.
месяца
14-18 лет
1-11
Моршинина
Т.В.Социальный педагог
Моршинина Т.В.МО
учителей физической
культуры, преподавательорганизатор ОБЗР,
творческая группа,
классные руководители
Социальный педагог,
Глущенко Т.Н.
Учителя физической
культуры
Моршинина Т.В.,МО
учителей физической
культуры, преподавательорганизатор ОБЗР,
творческая группа,
классные руководители
Моршинина
Т.В.,Социальный педагог,
инициативная группа
Моршинина
Т.В.Социальный педагог,
педагоги-психологи,
Совместно с ТКДН и ЗП,
ПДН МО МВД
Совместно с ПДН МО МВД
132
6.
7.
8.
образовательных
отношений. Защита
прав и законных
интересов
несовершеннолетних
Профилактика
самоповреждающего
поведения (в т.ч.
суицидального),
жестокого
обращения.
Профилактика
ранних половых
связей.
Формирование
семейных ценностей.
(собеседование).
Акция «Как научиться
принимать критику»
Участие в реализации программы
«Святость материнства»:
- классный час по половому
просвещению с участием ГБУЗ
СО;
- классный час для мальчиков
«Хочу быть мужчиной» и
девочек «Истина, рожденная в
веках».
Профилактика
Просмотр видеороликов по
экстремизма,
профилактике экстремизма
терроризма
и
«Помни об ответственности!»,
радикализма,
«Экстремизму-нет!», Россияформирование
одна семья!»,
антитеррористи«Многонациональное страначеского мировоззрения
Россия!»
у
детей
трудовых
мигрантов,
обеспечения
их
адаптации в школьных
коллективах, а также
профилактический
охват во внеурочное
время для привития
традиционных
российских духовнонравственных
ценностей в рамках
воспитательной
инициативная группа
учителей
В теч.
месяца
1-11
Социальный педагог
В теч.
месяца
8-9
Моршинина
Т.В.Социальный педагог
В теч.
месяца
1-11
Моршинина
Т.В.Социальный педагог
Совместно с ТКДН и ЗП
133
работы,
обеспечение
социальной
и
культурной адаптации
иностранных
обучающихся
9.
Профилактика
коррупции.
10.
Информационная
безопасность.
11.
Работа с семьями.
12.
Профилактика
гибели и
травматизма
обучающихся
1.
Профилактика
преступлений и
правонарушений
несовершеннолетних
Встреча учащихся с
представителями
правоохранительных органов с
целью проведения
профилактической беседы
Неделя информационной
безопасности
07-11.04
8-11
Моршинина
Т.В.Социальный педагог
14-18.04
1-11
Родительское собрание «Роль
семьи в процессе подготовки к
экзаменам».
Совет родителей
Ученические конференции
«Школа – территория
безопасности»
День пожарной охраны.
До 30.04
9-11
Моршинина
Т.В.,Социальный педагог,
педагог-библиотекарь,
учителя информатики
Администрация,
классные руководители
До 30.04
08-12.04
1-11
1-11
30.04
1-11
Тематические классные часы по
ПДД
Месячник безопасности детей
(профилактика сезонных
опасностей)
В теч.
месяца
В теч.
месяца (по
отд. плану)
1-11
Единый день профилактики
правонарушений «Безопасное
лето»:
- памятки по безопасному
МАЙ
13.05
Моршинина Т.В.
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог,
классные руководители
Руководитель кружка,
классные руководители
Классные руководители
Верхнесалдинская городская
прокуратура, ПДН МО МВД
Совместно с ГИБДД, ПДН
ОМ МВД, ТКДН и ЗП,
прокуратурой и др.
33ПСЧ ФПФ МЧС
Совместно с ГИБДД
1-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог,
преподавательорганизатор ОБЗР,
Моршинина Т.В.,
руководители кружков,
классные руководители
Совместно с ГИБДД, ПДН
ОМ МВД, ТКДН и ЗП,
33ПСЧ ФПФ МЧС и др.
1-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог,
классные руководители
Совместно с ПДН ОМ МВД,
ТКДН и ЗП, прокуратурой и
др.
134
поведению в летний период;
- акция «Безопасное лето»;
- общешкольная родительская
конференция «Безопасное лето –
2026»;
- памятки «Трудоустройство
несовершеннолетних – моя
профессиональная ориентация»;
- классные часы «И лето может
быть опасным!»;
- правовой кинозал;
- конференции и классные часы
для обучающихся «Безопасное
лето» с участием представителей
системы профилактики.
27 мая – День пограничника
Классные часы, посвящённые
ПДД, поведению учащихся в
общественных
местах,
антитеррористической
защищенности
Совет профилактики № 9
«Анализ профилактической
работа МБОУ СОШ № 6 в 20252026 учебном году.».
МО классных руководителей
«Анализ профилактической
работа МБОУ СОШ № 6 в 20252026 учебном году».
Единый день телефона доверия
Акция «Телефон доверия –
ДЕТЯМ!»17.05.27
Участие в областных
оперативно-профилактических
1-11
Моршинина Т.В.,
Першина О.А.
Социальный педагог,
классные руководители
1-11
13.05
Моршинина Т.В.,
члены совета
профилактики
В теч.
месяца
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог
28.05
16.05
по отд.
плану
1-11
До 30.05
1-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог,
Педагоги-психологи
Педагогипсихологи,классные
руководители
Моршинина Т.В.,
классные руководители
Совместно с ТКДН и ЗП,
ПДН МО МВД
Совместно с ПДН МО МВД
135
мероприятиях «Беглец».
Участие в областных
оперативно-профилактических
мероприятиях «Подросток»
Оперативно-профилактические
мероприятия «Беглец»
(профилактика самовольных
уходов)
Дни ТКДН и ЗП в школе.
2.
Первичная
профилактика
употребления ПАВ.
3.
Формирование
навыков здорового
образа жизни.
Организация летнего отдыха
учащихся:
- проведение анкетирования «Где
я буду проводить летние
каникулы»;
- родительская конференция
«Безопасное лето – 2026»
- организация летнего
пришкольного лагеря;
- привлечение обучающихся в
трудовую бригаду.
Вар
Всемирный день без табака.
4.
Профилактика
СПИДа.
«Праздник здоровья».
Весенний кросс в память о
погибших в годы ВОВ.
День Здоровья «В здоровом теле,
здоровый дух».
Лёгкоатлетический пробег,
посвящённый 9 мая.
Всероссийская акция "Стоп
ВИЧ/СПИД", приуроченная к
С 15.05
1-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог
16-18.05
1-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог,
классные руководители
Ежемесячно
(по
согласовани
ю)
1-11
Моршинина Т.В.
Совместно с ТКДН и ЗП
Апрель-май
1-11
Моршинина Т.В.,
классные руководители,
ответственный, за
организацию работы
лагеря
Совместно с
представителями системы
профилактики
Верхнесалдинского ГО
12-19.05
(по отд.
плану)
31.05
В теч.
месяца
1-11
Моршинина Т.В..,
Социальный педагог,
классные руководители
Социальный педагог
Классные руководители,
учителя физической
культуры
Совместно с ПДН ОМ МВД,
ТКДН и ЗП
1-11
2-11
4-11
1-11
4-11
13-17.05
8-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог
136
Международному Дню памяти
людей, умерших от СПИДа.
5.
6.
7.
8.
Воспитание
толерантности между
участниками
образовательных
отношений. Защита
прав и законных
интересов
несовершеннолетних
Профилактика
самоповреждающего
поведения (в т.ч.
суицидального),
жестокого
обращения.
Профилактика
ранних половых
связей.
Формирование
семейных ценностей.
Профилактика
экстремизма,
терроризма
и
радикализма,
формирование
антитеррористического мировоззрения
Памятка для учащихся «Мое
право на труд»
В теч.
месяца
7-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог
Акция «Готов к экзаменам на все
100!».
Единый день телефона доверия
Акция «Телефон доверия –
ДЕТЯМ!»
В теч.
месяца
16.05
по отд.
плану
9, 11
15.05
1-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог,
Педагоги-психологи,
классные руководители
Социальный педагог,
классные руководители
В теч.
месяца
1-11
Мероприятия в рамках
Международного дня семьи.
Размещение информации о
профилактике распространения
проявлений экстремизма и
радикализма в подростковой
среде в детских и родительских
группах
1-11
Моршинина
Т.В.,Социальный педагог
137
у
детей
трудовых
мигрантов,
обеспечения
их
адаптации в школьных
коллективах, а также
профилактичес-кий
охват во внеурочное
время для привития
традиционных
российских духовнонравственных
ценностей в рамках
воспитательной
работы,
обеспечение
социальной
и
культурной адаптации
иностранных
обучающихся
Внеурочные
и
дополнительные занятия с
обучающимися, направленные
на
создание
атмосферы
дружбы,
взаимопомощи,
взаимопонимания
и
уважительного отношения к
окружающим,
создания
крепкого коллектива.
В теч.
месяца
1-11
Крюкова Л.В., Стихина
Е.С., Моршинина
Т.В.,Социальный педагог,
классные руководители
9.
Профилактика
коррупции.
В теч.
месяца
1-11
Моршинина
Т.В.,Социальный педагог
10.
Информационная
безопасность.
Распространение памяток «Стоп,
коррупция среди учащихся,
родителей и работников школы
Неделя информационной
безопасности.
До 30.05
по отд.
плану
1-11
11.
Работа с семьями.
До30.05
1-11
12.
Профилактика
гибели и
травматизма
обучающихся
В теч.
месяца (по
отд. плану)
1-11
Моршинина Т.В.,,
Социальный педагог,
учителя информатики,
классные руководители
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог,
Классные руководители
Моршинина Т.В.,,
Социальный педагог,
преподавательорганизатор ОБЗР,
руководители кружков,
классные руководители
Родительские собрания по
классам «Безопасное лето –
2025».
Месячник безопасности детей
(профилактика сезонных
опасностей).
Совместно с ГИБДД, ПДН
ОМ МВД, ТКДН и ЗП,
33ПСЧ ФПФ МЧС и др.
138
Подготовка и проведение
мероприятий в рамках Дня
защиты детей
Объектовые тренировки при
возникновении ЧС.
Всероссийский конкурс
«Безопасное колесо»
Школа безопасности.
Профилактическая акция
«Внимание, дети!»
Инструктажи перед летними
каникулами с учетом сезонных
опасностей (все виды)
Оформление классной
документации. Подготовка
общешкольного
информационноаналитического
По отд.
плану
1-11
Преподавательорганизатор ОБЗР
По
отдельному
графику
По согласов.
1-11
Преподавательорганизатор ОБЗР
33ПСЧ ФПФ МЧС
ЮИД
Руководитель ЮИД
Совместно с ГИБДД
1-11
1-11
Преподавательорганизатор ОБЗР,
классные руководители
Руководитель кружка
Совместно с ГИБДД
1-11
Классные руководители
1-11
Заместитель
директора по ВР,
социальный педагог,
педагог
психолог,
классные
По
отдельному
графику
По
отдельному
графику
Неделя
перед
каникулами
В течение
Мая-июня
отчёта по воспитательной работе
руководители
1.
Профилактика
преступлений и
правонарушений
несовершеннолетних
Ведение (обновление)
информационной странички для
обучающихся и родителей о
правах и обязанностях детей на
официальном сайте школы
Комендантский патруль
Контроль трудоустройства
несовершеннолетних, состоящих
на всех видах ВШУ.
Организация занятости учащихся
ИЮНЬ
В теч. года
1-11
Моршинина Т.В.
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог
29.06-07.08
В теч.
месяца
1-11
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог
Во время
1-11
Моршинина Т.В.,
Совместно с
представителями системы
профилактики
Центр занятости
Совместно с ПДН МО МВД,
139
в каникулярное время.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Первичная
профилактика
употребления ПАВ.
Формирование
навыков здорового
образа жизни.
Профилактика
СПИДа.
Воспитание
толерантности между
участниками
образовательных
отношений. Защита
прав и законных
интересов
несовершеннолетних
Профилактика
самоповреждающего
поведения (в т.ч.
суицидального),
жестокого
обращения.
Профилактика
ранних половых
связей.
Формирование
каникул
Участие в профилактической
акции «За здоровье и
безопасность наших детей».
По
отдельному
плану
1-11
Антинаркотический месячник
По
отдельному
плану
1-11,
ЛОЛ
Работа ЛОЛ
Распространение памяток по
профилактике распространения
ВИЧ-инфекции
По
отдельному
плану
В теч.
месяца
Социальный педагог,
классные руководители
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог
ответственный, за
организацию работы
лагеря
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог,
ответственный, за
организацию работы
лагеря
Ответственный, за
организацию работы
лагеря
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог,
ответственный, за
организацию работы
лагеря
Ответственный, за
организацию работы
лагеря
Мероприятия в рамках
Международного дня защиты
детей
01.06
(по
отдельному
плану)
Профилактические мероприятия
«Детство без насилия»
До 30.06
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог
ответственный, за
организацию работы
лагеря
Беседы о семейных ценностях
До 30.06
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог
ответственный, за
организацию работы
ТКДН и ЗП
140
семейных ценностей.
8.
Профилактика
экстремизма,
терроризма
и
радикализма,
формирование
антитеррористического мировоззрения
у
детей
трудовых
мигрантов,
обеспечения
их
адаптации в школьных
коллективах, а также
профилактичес-кий
охват во внеурочное
время для привития
традиционных
российских духовнонравственных
ценностей в рамках
воспитательной
работы,
обеспечение
социальной
и
культурной адаптации
иностранных
обучающихся
Работа ЛОЛ
По согласов.
Беседы с воспитанниками
«Дружба народов», «Мы Россияне», конкурс рисунков
«Мы
с
тобой
лучшие
друзья»(3-5классы),
«Культура России» и др.
9.
Профилактика
коррупции.
Работа ЛОЛ
По согласов.
10.
Информационная
безопасность.
Работа ЛОЛ
Беседы: Безопасный интернет,
дистанционные мошенничества,
преступления в отношении
несовершеннолетних, с
использованием
телекоммуникационной сети
Интернет
По согласов.
11.
Работа с семьями.
Акция «Безопасные окна», ОПМ
«ЗАЩИТА»
1-10.06
лагеря
Ответственный, за
организацию работы
лагеря
Ответственный, за
организацию работы
лагеря
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог
ответственный, за
организацию работы
лагеря
Моршинина Т.В.,
Социальный педагог
141
12.
Профилактика
гибели и
травматизма
обучающихся
Мероприятия в рамках Дня
ГИБДД
Экскурсия в ГИБДД
День защиты детей, проведение
бесед с воспитанниками
«Опасно для жизни», «Опасные
увлечения (зацепинг, руффинг и
др.), «Опасные места, опасное
время», «Виды опасностей»
ответственный, за
организацию работы
лагеря
Руководитель кружка
03.07
В теч.
месяца
1.06
Руководитель кружка
ЛОЛ
Ответственный, за
организацию работы
лагеря
10. План мероприятий Центра образования естественнонаучной и технологической направленностей
«Точка роста»
1.
Наименование мероприятия
1.1
Планирование работы центра на Составление и утверждение
2026-2027 учебный год
плана на 2026-2027 учебный
год
Разработка программ и
Коррекция рабочих программ,
расписания дополнительного
утверждение расписания.
образования
естественнонаучного и
технологического профиля.
Методическое совещание
Ознакомление с планом,
«Планирование, утверждение
утверждение рабочих программ
рабочих программ и расписания» и расписания
1.2
1.3
Краткое содержание
мероприятия
Категория
Сроки проведения Ответственные
участников
мероприятия
за реализацию
мероприятия
Методическое сопровождение работы центра «Точка роста»
Педагоги-предметники
август
Педагоги центра
август
Педагоги школы
август
Руководитель
Центра, педагоги
Центра
Руководитель
Центра, педагоги
Центра
Руководитель
Центра,
руководители МО
142
1.4
Реализация
общеобразовательных программ
по
предметным
областям
«Физика», «Биология»,
«Химия», «Информатика»
Проведение уроков в
соответствии с утверждённым
расписанием в кабинетах с
использованием учебного
оборудования Центра «Точка
роста»
Педагоги предметники в течение учебного
года
Руководитель
Центра
1.5
Организация набора детей в
кружки внеурочной деятельности
и дополнительного образования
Центра образования «Точка
Роста»
Презентация кружков и
объединений, список
обучающихся
Педагоги
дополнительного
образования
1.6
Реализация курсов внеурочной
Курсы внеурочной деятельности Педагоги
1.7
Проектная деятельность
1.8
Круглый стол «Анализ работы
Центра «Точка роста»
Планирование работы на новый
учебный год.
1.9
Отчёт - презентация о работе
Центра.
Разработка и реализация
индивидуальных и групповых
проектов, участие в научно практических конференциях
Подведение итогов работы за
Педагоги центра
2025-2026 учебный год.
Составление и утверждение
плана работы, календаря
событий на новый учебный год.
Подведение итогов работы за
Учителя-предметники
год, определение целей и задач
на следующий учебный год
Руководитель
Центра, зам.
директора по ВР,
родители
(законные
представители)
Руководитель
Центра
Руководитель
Центра
Сентябрь
в течение учебного
года
Педагоги-предметники в течение учебного
года
Май
Руководитель
центра, педагоги.
Май
Руководитель
Центра
II. Проведение совместных мероприятий для обучающихся и педагогических работников
2.1
Организация и проведение
школьного этапа Всероссийской
олимпиады школьников
Организация работы с
мотивированными
обучающимися
обучающиеся
сентябрь - октябрь
Руководитель
Центра, Учителя
предметники
143
Участие
в
конкурсах
и Организация сотрудничества
конференциях различного уровня совместной проектной и
исследовательской деятельности
школьников
Мастер-классы педагогов центра Посещение
уроков
с
«Точка роста» по вопросам
последующим
анализом
и
преподавания физики, химии,
самоанализом
биологии с использованием
современного оборудования
Всероссийский день физики
Участие во Всероссийском
мероприятии
Учителя-предметники, В течение учебного
обучающиеся
года
Руководитель
Центра
Учителя-предметники
В течение учебного
года
Администрация,
Руководитель
Центра
Обучающиеся
19.09-20.09
Педагоги Центра
2.5
Неделя предметов
естественнонаучного цикла
Проведение мероприятий в
рамках недели
Учителя ЕНЦ
Февраль
Руководитель и
педагоги Центра
2.6
Реализация сетевых проектов
Участие в проекте
«Урок цифры» Участие в
проекте «ПроеКТОриЯ»
2-11 классы
В течение года
Педагоги Центра
2.7
Всероссийский урок «Эколята - Всероссийский урок
молодые защитники природы»
Всероссийский экологический
Участие во Всероссийском
диктант
экологическом диктанте
Обучающиеся
Сентябрь-октябрь
Педагоги центра
Обучающиеся
Ноябрь
Педагоги центра
Единый урок безопасности в сети
Интернет
Интеллектуальный марафон
«Мир твоих возможностей»
Единый Всероссийский урок
Обучающиеся
Октябрь
Педагоги
Интеллектуальный марафон
состоит из вопросов доступных
и ориентированных на знание
основного материала по разным
предметным циклам.
Обучающиеся
Январь
Педагоги
дополнительного
образования
2.2
2.3
2.4
2.8
2.9
2.10
144
2.11
Мастер-класс «Применение
современного лабораторного
оборудования в проектной
деятельности школьника»
Вовлечение обучающихся в
совместные проекты
Обучающиеся
Февраль
Педагоги центра
2.12
Современная наука —
современному человеку
Демонстрация обучающимся
навыков работы с современным
оборудованием
Обучающиеся
Март
Педагоги Центра
2.13
Всероссийский день Земли
Обучающиеся
Март
Педагоги
2.14
Гагаринский урок «Космолаб»
Проведение мероприятий в
рамках Всероссийского дня
Земли
Единый Всероссийский урок
Обучающиеся
Апрель
Педагоги центра
2.15
Школьная конференция «Шаг в Конференция
науку»
Апрель
Педагоги центра
2.16
Всероссийский урок «Победы»
Обучающиеся 1-11
классов Педагоги
центра
Обучающиеся
Май
Педагоги Центра
2.17
Всероссийские акции
3.1
4.1
Вклад ученых
естествоиспытателей в дело
Победы
Единые тематические занятия
В течение учебного Руководитель и
года
педагоги центра,
III. Участие во всероссийских, региональных и межмуниципальных конференциях, фестивалях, форумах
по обмену опытом работы
Участие педагогов Центра в
Педагоги Центра
В течение года
Руководитель
конкурсах
Центра
Родительские собрания
Обучающиеся
IV. Популяризация национального проекта «Образование»
Знакомство с Центром «Точка
родители
В течение года
роста»
Руководит ель
центра, учителя
предметники,
классные
руководители
145
4.2
4.3
5.1
6.1
7.1
7.2
7.3
8.1
8.2
Своевременное создание и
Новости. Нормативные
Обучающиеся,
В течение года
обновление информации о
документы. Расписание
родители, педагоги
деятельности Центра «Точка
роста» на официальном сайте
школы
Проведение дней открытых
День открытых дверей на базе
Обучающиеся,
Сентябрь - май
дверей на базе Центра «Точка
Центра «Точка роста»
родители
роста»
V. Поддержка сетевых образовательных программ с использование Центра «Точка роста»
Ответственный за
ведение сайта
Участие в семинарах, вебинарах,
Педагоги Центра
В течение
круглых столах по реализации
учебного года
успешных практик сетевого
взаимодействия Центров «Точка
роста»
VI. Вовлечение обучающихся в различные формы сопровождения и наставничества
Проведение дней самоуправления Представление работы Центра
Обучающиеся и
В течение года
в Центре «Точка роста»
обучающимися.
педагоги Центра
VII. Организация профориентационной деятельности обучающихся
Участие во Всероссийской
Знакомство с профессиями
Обучающиеся 7-11
В течение учебного
образовательной акции
классов
года
«ПроеКТОриЯ»
Всероссийский конкурс «Большая Представление конкурсных работ Обучающиеся 5-11
В течение учебного
перемена»
классов
года
Профориентационный день «Моя Проведение
Педагоги центра,
Февраль
будущая профессия»
профориентационных экскурсий. обучающиеся
Руководитель и
педагоги центра
VIII. Развитие проектной деятельности обучающихся
Школьная конференция «Шаг в Конференция
1-11 классы
Апрель
науку»
Защита индивидуальных проектов Конференция
Педагоги и
Апрель-май
обучающихся Центра «Точка
обучающиеся
роста»
Руководитель и
педагоги центра
Учителя
предметники
Руководитель и
педагоги центра
Руководитель и
педагоги центра
Руководитель и
педагоги центра
Педагоги центра
Педагоги Центра
146
10. Хозяйственно-финансовая деятельность школы.
Мероприятие
Подготовка школы к новому учебному году.
Срок
Август- сентябрь
Ответственный
Директор, зам. директора по УВР,ВП,ПВ
Организация горячего питания.
Сентябрь, январь
Директор, ответственная за питание
Сентябрь
Директор
Расчет должностных окладов педагогов
Сентябрь, январь
Директор
Составление и утверждение штатного расписания
Сдача статистических отчетов
Сентябрь, январь
Сентябрь
Директор
Администрация
Составление расписания уроков
Сентябрь, январь
Диспетчер
В течение года
Зам. директора по УВР
Октябрь
Директор
Организация дежурства по школе
Оформление табеля учета рабочего времени
педагогов
Подготовка сметы расходов МБОУ СОШ № 6
Подготовка смет для проведения ремонтов и
Октябрь
преобразований в школе в следующем учебном году
Анализ исполнения бюджета школы за квартал,
Ежеквартально, декабрь
полугодие, год
Заключение договоров с различными организациями Заключение договоров
Заключение договоров согласно Муниципальным
В течение года
контрактам
Работа по исполнению договорных обязательств
В течение года
Исполнение сметы расходов
В течение года
Заключение трудовых договоров, дополнительных
В течение года
соглашений с работниками школы при изменении
существенных условий
Составление графиков выхода на работу работников
В течение года
Директор
Директор
Заключение договоров
Директор
Директор
Директор
Директор
Директор
147
школы
Организация медицинских осмотров работников
школы
Аналитические и информационные справки по
школе
(Материально-техническое
обеспечение,
Информатизация
образовательного
процесса,
Курсовая подготовка, Мониторинг бедности;
Комплексная программа модернизации и др)
Составление графика летних отпусков
В течение года
Директор, замдиректора по АХЧ
Ежемесячно
Директор
декабрь
директор
Официальный сайт для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях 
Новости Минпросвещения России 
Официальный интернет-портал государственных услуг 
